《高三物理一輪復(fù)習(xí) 第3章 第2節(jié) 牛頓第二定律課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三物理一輪復(fù)習(xí) 第3章 第2節(jié) 牛頓第二定律課件.ppt（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

牛頓第二定律 第三章第二節(jié),一、基本知識梳理,瞬時加速度問題,1、在動摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上有一個質(zhì)量為m＝2 kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時小球處于靜止平衡狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零。當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g＝10 m/s2，以下說法正確的是( ),A．此時輕彈簧的彈力大小為20 N,B．小球的加速度大小為8 m/s2，方向向左,C．若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2,方向向右 D．若剪斷彈簧，則剪斷的瞬間小球的加速度為0,二、典型問題分析,,,,認(rèn)清兩種模型,彈簧（橡皮條）： 明顯形變、力不突變,不可伸長的輕繩（支持面）：微笑形變、力可突變,處理關(guān)鍵,準(zhǔn)確分析瞬間前后的受力情況,動力學(xué)的兩類基本問題,,,,,,,,,,解決兩類動力學(xué)問題方法小結(jié),(1)把握“兩個分析”“一個橋梁” 兩個分析：物體的受力分析和物體的運(yùn)動過程分析。 一個橋梁：物體運(yùn)動的加速度是聯(lián)系運(yùn)動和力的橋梁。 (2)尋找多過程運(yùn)動問題中各過程間的聯(lián)系。 如第一個過程的末速度就是下一個過程的初速度，畫圖找出各過程間的位移聯(lián)系。,2、如圖所示，傾角為30°的動摩擦因數(shù)μ1＝ 的斜面與粗糙的水平面平滑連接．現(xiàn)將一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面上A點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動到C點(diǎn)時速度減為零并停止．已知A點(diǎn)距水平面的高度H=0.8m，B點(diǎn)距C點(diǎn)的距離L=2.0m．（滑塊經(jīng)過B點(diǎn)時沒有能量損失，g=10m/s2），求： （1）滑塊在運(yùn)動過程中的最大速度； （2）滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2； （3）滑塊從A點(diǎn)釋放后，經(jīng)過時間t=1.2s時速度的大?。?作業(yè),,,