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專題一 名詞,山西專用,考點(diǎn)一 名詞的分類及辨析 名詞是指人、地點(diǎn)、事物、行為、品質(zhì)、抽象概念、感情等名稱的詞。 1．名詞的分類 名詞可以分為專有名詞(Proper Nouns)和普通名詞(Common Nouns)。專有名詞是某個(gè)(些)人、地方、機(jī)構(gòu)等的專有名稱，如Beijing，China等；普通名詞是一類人或東西或是一個(gè)抽象概念的詞，如book，sadness等。具體見(jiàn)下表：,【注意】①在使用名詞時(shí)，首先要判斷該名詞的類別。個(gè)體名詞和集體名詞可以用數(shù)來(lái)計(jì)算，稱為可數(shù)名詞。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無(wú)法用數(shù)來(lái)計(jì)算，稱為不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，?？嫉牟豢蓴?shù)名詞有information，advice，fun，weather； ②專有名詞的首字母需大寫(xiě)； ③專有名詞前不加冠詞，但表示江河湖泊的專有名詞和由普通名詞構(gòu)成的專有名詞除外； ④尤其需要熟記?？嫉膶Ｓ忻~，如：常見(jiàn)的人名、地名、城市名、國(guó)家名，星期，月份，節(jié)日等；,⑤有些名詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，但意義不同。如：,2.名詞的語(yǔ)境辨析 名詞詞義辨析是指在不同的語(yǔ)言環(huán)境中，通過(guò)對(duì)上下文的理解，準(zhǔn)確把握詞義，然后作出正確的選擇。,考點(diǎn)二 名詞的數(shù) 1．可數(shù)名詞 可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式：表示單一概念時(shí)用單數(shù)形式，并用a或an修飾；表示兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念時(shí)就用復(fù)數(shù)形式，名詞的復(fù)數(shù)形式可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化。 (1)可數(shù)名詞的規(guī)則變化：,【注意】以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，多數(shù)情況加-s。如radio—radios；photo—photos等。我們初中階段學(xué)過(guò)的以o結(jié)尾的名詞，只有hero，tomato，potato三個(gè)詞變復(fù)數(shù)時(shí)后加-es。 【口訣】我們可記為：英雄吃西紅柿拌土豆有意思(es)。,(2)可數(shù)名詞的不規(guī)則變化： ①改a為e型。如：man—men；policeman—policemen但German，human的復(fù)數(shù)形式為 Germans，humans。 ②改oo為ee型。如：foot—feet；tooth—teeth；goose—geese ③在詞尾加-ren。如：child—children ④其他特殊變化。如：mouse(老鼠)—mice ⑤直接加入-s的表示“某國(guó)人”的名詞中，常用的有： German(德國(guó)人)—Germans American(美國(guó)人)—Americans Australian(澳大利亞人)—Australians Russian(俄國(guó)人)—Russians Canadian(加拿大人)—Canadians Egyptian(埃及人)—Egyptians,⑥其他類： Chinese(中國(guó)人)—Chinese Japanese(日本人)—Japanese Englishman(英國(guó)人)—Englishmen Frenchman(法國(guó)人)—Frenchmen 【“某國(guó)人”變復(fù)數(shù)口訣】 中日同，英法異，其他國(guó)人按規(guī)律。,【注意】 ?單數(shù)形式但其意為復(fù)數(shù)的名詞有：people，police等。但是family和class 若指成員，也被視為復(fù)數(shù)。 ?“數(shù)詞＋名詞＋形容詞”構(gòu)成的復(fù)合形容詞，中間的名詞須用單數(shù)形式。如： five-year-old 5歲大的 a five-pound note一張5英鎊的紙幣 a six-foot-deep hole一個(gè)6英尺深的洞 a ten-story-high building一幢10層高的樓房 a two-inch-thick dictionary一本2英寸厚的字典 a 100-meter race一場(chǎng)百米賽跑,?名詞作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，其復(fù)數(shù)形式是將后面的名詞變成復(fù)數(shù)，如：three pear trees，four boy students；但是，如果man和woman作定語(yǔ)修飾另一個(gè)名詞時(shí)，兩部分都要變成復(fù)數(shù)。如：woman teacher — women teachers，man doctor — men doctors. ?有些名詞的單復(fù)數(shù)形式相同，如fish，sheep，deer，Japanese，people，Chinese等。還有一些名詞只有復(fù)數(shù)形式，如：trousers，socks，shoes，gloves，glasses (眼鏡)等。,2．不可數(shù)名詞,【考點(diǎn)直擊1】 1．(導(dǎo)學(xué)號(hào)：36422183)I saw some_____and dancing in the street the day before yesterday. A．Germen；Englishmen B．Germans；Englishmans C．Germans；Englishmen 2．—Dad，something is wrong with my_____． —Don't worry.Let me take you to see a dentist. A．ear B．eye C．tooth 3．How many _____ are there in the basket? A．potato B．bread C．tomatoes,C,C,C,4．There are some ____ on the floor. A．milk B．child C．boxes 5．(導(dǎo)學(xué)號(hào)：36422184)—How many _____ are there in the room? —There are five. A．boy B．man C．girls 6．There is a _____ near our school.We often buy books there. A．bank B．restaurant C．bookstore 7．Lily's apartment is on the fifteenth _____of the building and it has a good view. A．room B．part C．floor 8．—What_______are those sweaters? —They are yellow. A．color B．size C．shape,C,C,C,C,A,考點(diǎn)三 名詞所有格 1．'s形式的所有格,【注意】名詞所有格后跟表示住宅、學(xué)校、店鋪、診所等名詞時(shí)，這些名詞習(xí)慣被省略。如： the Greens'格林夫婦的家 at the doctor's在診所,2．of短語(yǔ)構(gòu)成的所有格 ①?zèng)]有生命的名詞一般用of 短語(yǔ)來(lái)表示所屬關(guān)系。如： This is a map of China.這是一幅中國(guó)地圖。 ②當(dāng)有生命的名詞的定語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，也可以用of 短語(yǔ)來(lái)表示所屬關(guān)系。如： The story of the kind loving girl is moving.這位善良的可愛(ài)女孩的故事很感人。 3．雙重所有格 表示所屬物的名詞前有冠詞(a，an)，數(shù)詞(one，two.)，非確定特指的限定詞(some，any，a few.)，物主代詞(my，your.)或指示限定詞(this，that，these，those)，常用“of＋所有格/名詞性物主代詞”的形式，即雙重所有格來(lái)表示所有關(guān)系。如： He is a friend of Tom's.他是湯姆的一位朋友。,【考點(diǎn)直擊2】 1．The students give their best wishes to the teachers on____． A．the Teachers' Day B．Teacher's Day C．Teachers' Day 2．We got together in ____ room to watch The Strongest Voice of China. A．Tome and Jim B．Tom and Jim's C．Tom's and Jim's 3．This is ____ bedroom.The twin sisters like it very much. A．Jenny and Maria's B．Jenny's and Maria C．Jenny's and Maria's 4．One of my ____ homework wasn't handed in today. A．classmate's B．classmates's C．classmates' 5．—Excuse me.I'd like to buy a dress. —This way，please. ____ clothes are on the fourth floor. A．Men's B．Women's C．Woman,C,B,A,C,B,