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?畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題論證審批表
學(xué)生姓名
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學(xué)號(hào)
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年級(jí)專業(yè)及班級(jí)
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指導(dǎo)教師及職稱
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開(kāi)題時(shí)間
年 ?9 ?月 ??25 ?日
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目
?????????塑件軸注射工藝分析及模具設(shè)計(jì)
文獻(xiàn)綜述（選題研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、主要參考文獻(xiàn)等）
1. 選題研究意義?
模具是工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)用的重要工藝設(shè)備，在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，60%∽90%的工業(yè)產(chǎn)品需要使用模具，模具工業(yè)已成為工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，許多新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和研制在很大程度上都依賴模具生產(chǎn)，特別是汽車、摩托車、輕工、電子、航空等行業(yè)尤為突出。模具工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)工業(yè)，是國(guó)際上公認(rèn)的關(guān)鍵行業(yè)。模具生產(chǎn)技術(shù)水平的高低是衡量一個(gè)國(guó)家產(chǎn)品制造水平高低的重要標(biāo)志，它在很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量，效益和新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)能力。振興和發(fā)展我國(guó)的模具工業(yè)，正日益受到人們的關(guān)注。由于軸類零件在機(jī)械制造中有非常重要的地位，塑件軸模具的設(shè)計(jì)就顯得很有必要。
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?2. 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀?
目前，世界模具市場(chǎng)供不應(yīng)求，近幾年，世界模具市場(chǎng)總量已超過(guò)700億，其中美國(guó)、日本、法國(guó)、瑞士等國(guó)一年出口模具約占本國(guó)模具總產(chǎn)值的1/3.因此，研究和發(fā)展模具技術(shù)，提高模具技術(shù)水平，對(duì)于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著特別重要的意義。
中國(guó)加入WTO以來(lái)，全球制造業(yè)中心逐步向中國(guó)大陸轉(zhuǎn)移，我國(guó)的汽車、電子、通信、電器、儀器和家電等相關(guān)產(chǎn)業(yè)得以飛速發(fā)展。而這些領(lǐng)域的產(chǎn)品85%以上都是靠模具成型，這勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)模具行業(yè)的迅猛發(fā)展。目前，我國(guó)模具行業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)400億發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。隨著上海市GDP每年以10%以上的增長(zhǎng)率高速發(fā)展，上海在全世界的經(jīng)濟(jì)地位日益提高。而上海為中心的沿海地區(qū)已成為全國(guó)模具產(chǎn)品的主要集散地。模具工業(yè)的發(fā)展對(duì)制造模具機(jī)床和設(shè)備的研究和生產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，國(guó)內(nèi)的模具制造設(shè)備及機(jī)床業(yè)已經(jīng)逐步走上規(guī)?；?、專業(yè)化、國(guó)際化的發(fā)展道路，反過(guò)來(lái)又為擴(kuò)大模具企業(yè)提供良好的發(fā)展契機(jī)。隨著全球制造業(yè)中心加快向中國(guó)大陸地區(qū)轉(zhuǎn)移，我國(guó)將在10年內(nèi)成為世界制造中性能。中國(guó)積極發(fā)展汽車工業(yè)，并且保持連續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭，從而將帶動(dòng)模具工業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步繁榮?？梢灶A(yù)言，隨著工業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，模具工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位將日益提高，并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。?
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3.主要參考文獻(xiàn)?
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[4] 馬正元. 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的注塑模工作過(guò)程仿真[J],沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)2004，2(1):1～ ?
????3.
[5] 王衛(wèi)衛(wèi). 材料成形設(shè)備[M]. 北京： 機(jī)械工業(yè)出版社，2006.1
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[8] 鄒繼強(qiáng).塑料制品及成型模具的設(shè)計(jì)[M]，北京：清華大學(xué)出版社，2005.3
[9] 成大先. 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)[M]，北京： 化學(xué)工業(yè)出版社， 2004.1
[10] 傅建軍. 模具制造工藝 [M]. 北京∶ 機(jī)械工業(yè)出版社，2004.7
[11] 肖祥芷，王孝培. 中國(guó)模具工程大典（第三卷 ?塑料和橡膠模具設(shè)計(jì)）[M].北京.電 ??
?????子工業(yè)出版社. 2007，3.
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研究方案（研究目的、內(nèi)容、方法、預(yù)期成果、條件保障等）
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研究目的和內(nèi)容
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畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)的能力，培養(yǎng)?學(xué)生建立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序、規(guī)范和方法。而高職類學(xué)生更應(yīng)側(cè)重于從生產(chǎn)的第一線獲得生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)和技能，獲得工程技術(shù)經(jīng)用性崗位的基本訓(xùn)練，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，可樹(shù)立正確的生產(chǎn)觀念、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和全局觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向工程技術(shù)人員的過(guò)渡。
使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)所學(xué)的知識(shí)，使之系統(tǒng)化、綜合化。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作、獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的技能，提高解決本專業(yè)范圍內(nèi)的一般工程技術(shù)問(wèn)題的能力，從而擴(kuò)大、深化所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能。
培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)計(jì)算、工程繪圖、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、查閱文獻(xiàn)、外文資料的閱讀與翻譯、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、文字表達(dá)等基本工作實(shí)踐能力，使學(xué)生初步掌握科學(xué)研究的基本方法和思路。
使學(xué)生學(xué)會(huì)初步掌握解決工程技術(shù)問(wèn)題的正確指導(dǎo)思想、方法手段、樹(shù)立做事嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、事實(shí)就是、刻苦鉆研、用于探索、具有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要研究塑件軸模具的工藝過(guò)程以及設(shè)計(jì)出符合生產(chǎn)要求的塑料注射模具。
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方法
一、確定模具結(jié)構(gòu)方案，并進(jìn)行必要的計(jì)算
二、用PRO/E或其他三維軟件進(jìn)行模具建模并分析
三、繪制總裝配圖
四、繪制全部自制零件的工程圖
五、編制工作零件的加工工藝規(guī)程卡片
六、編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書
預(yù)期成果
設(shè)計(jì)出的模具能生產(chǎn)圖紙中提供的塑件軸，并且滿足其尺寸要求和生產(chǎn)實(shí)際。
條件保障
1. ?查閱各種現(xiàn)骨干的專業(yè)書籍。如《塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)》
2. ?網(wǎng)上搜索類似的模塊，有用信息。
3. ?科學(xué)務(wù)實(shí)的精神和實(shí)事求是的態(tài)度。
4. 陳文凱老師孜孜不倦的教誨和科學(xué)的指導(dǎo)。
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時(shí)間進(jìn)程安排（各研究環(huán)節(jié)的時(shí)間安排、實(shí)施進(jìn)度、完成程度等）
2011.09.15∽2011.09.19 ???????????選題
2011.09.15∽2011.09.19 ???????????下達(dá)任務(wù)書
2011.09.25∽2011.09.30 ???????????開(kāi)題
2011.10.01∽2012.03.30 ???????????設(shè)計(jì)
2012.04.01∽2012.04.05 ???????????中期考核
2012.04.06∽2012.05.04 ???????????完善與總結(jié)課題
2012.05.05∽2012.05.06 ???????????提交正稿與指導(dǎo)老師評(píng)閱
2012.05.07∽2012.05.20 ???????????專業(yè)委員評(píng)閱，答辯與修改定稿
開(kāi)題論證小組意見(jiàn)
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??????????????????????????????組長(zhǎng)簽名：
????????????????????????????????????????????????年 ??月 ??日
專業(yè)委員會(huì)意見(jiàn)
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專業(yè)教研室主任簽名：
????????????????????年 ??月 ??日
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