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“美國成功的秘密不在于華爾街和硅谷，不在于空軍和海軍，不在于言論自由和自由市場……美國成功在于長盛不衰的法治及其背后的制度。美國強大的真正力量在于，我們所繼承的良好的法律與制度體系?！?“有人說，這是一種由天才們設計，并可由蠢才們運作的體系?！?----《紐約時報》專欄作家湯姆斯·弗里德曼,第9課 北美大陸上的新體制,課標要求： 說出美國1787年憲法的主要內容和聯(lián)邦制的權力結構； 比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。,自由女神,政體：總統(tǒng)共和制 國家結構：聯(lián)邦制,,大 西 洋,太 平 洋,印 度 洋,一：追求夢想,,,五月花號,1607年第一批英國人來到北美大陸,大 西 洋,太 平 洋,印 度 洋,,北美13塊殖民地,,,,,1775年來克星頓槍聲——獨立戰(zhàn)爭打響,簽署《獨立宣言》,一：追求夢想,,,美國獨立之后時局漫畫,結合漫畫，閱讀課本39頁第二自然段，歸納1783年后美國面臨的形勢，為什么會出現這種局面？,一：追求夢想,,,,,一：追求夢想,邦聯(lián)---若干獨立國家為軍事、外交或貿易等方面的利益組成的一種松散的國家聯(lián)合體，各成員國享有獨立的內政外交大權。邦聯(lián)政府的權力有限。,概念解讀,,,一：追求夢想,詹姆斯·麥迪遜 James Madison 美國第四任總統(tǒng),,,二：實現夢想,1787年憲法（重點）,1、主要內容：,2：如何評價憲法：,,,,閱讀材料結合美國憲法想一想：美國實行什么樣的政治體制？在這種政治體制之下，國家的主要權利集中于什么部門？,二：1787年憲法——內容,材料一： 我們合眾國人民，為了建立一個更完善的聯(lián)邦，樹立正義……特制定美利堅合眾國憲法。 ----------《序言》 材料二：本憲法及依照本憲法所制定之合眾國法律以及根據合眾國權力所締結或將締結的一切條約，均為全國的最高法律；即使與任何一州的憲法或法律相抵觸，各州的法官仍應遵守。任何一州憲法或法律中的任何內容與之抵觸時，均不得違返本憲法。 --------《第六條》,聯(lián)邦政府,各州政府,（一定的自治權）,,,聯(lián)邦制政體,,,最高法院 總統(tǒng)內閣 國會,二：1787年憲法——內容,,行政權，簽約權 任命權，軍事權,司法權， 最高司法解釋權；,立法權， 彈劾總統(tǒng) 征稅權 對外宣戰(zhàn) 批準條約 人事任命,,1787年憲法,,二：1787年憲法——內容,,,二：實現夢想,1787年憲法（重點）,（一）主要內容 1：聯(lián)邦制,（二）如何評價憲法：,2006年7月18日，美國總統(tǒng)布什對日前參議院通過的干細胞研究法案行使了否決權，這是他擔任美國總統(tǒng)5年半以來第一次行使總統(tǒng)否決權。,（2）這體現了哪幾個權力部門之間的制約關系？,（1）請預測：這個被否決的法案會有什么樣的命運？,,,案例分析一,二：1787年憲法——內容,國會：參、眾 （立法權）,,總統(tǒng)內閣 （行政權）,最高法院 （司法權）,,總統(tǒng)可否決國會通過的法律,,國會再次以三分之二多數通過,,,,,三權分立,互相制約,國會可以彈劾總統(tǒng),（2）索托馬約爾成為聯(lián)邦最高法院大法官的過程是？,（1）索托馬約爾能否成為聯(lián)邦最高法院大法官？,,,案例分析二,二：1787年憲法——內容,2009年5月美國總統(tǒng)奧巴馬提名拉丁裔聯(lián)邦女法官索托馬約爾擔任最高法院大法官。,美國總統(tǒng)奧巴馬提名的最高法院法官索托馬約爾任命案，周四在參議院以68票對31票獲得通過，索托馬約爾將正式成為美國歷史上，第一位拉美裔，以及第三位女性大法官。,（3）索托馬約爾成為聯(lián)邦最高法院大法官后，能任職幾年？,1933年羅斯福在經濟危機空前嚴重的形勢下當選為美國第32任總統(tǒng)，開始實行新政。措施之一頒布了《全國工業(yè)復興法》。1933年6月，美國國會通過《全國工業(yè)復興法》。1935年，美國最高法院裁決“工業(yè)復興法”違憲。,,,二：1787年憲法——內容,通過案例三，你認為最高法院是如何制約國會和總統(tǒng)的？,案例三,羅斯福,國會：參、眾 （立法權）,,總統(tǒng)內閣 （行政權）,最高法院 （司法權）,,總統(tǒng)可否決國會通過的法律,,國會再次以三分之二多數通過,,最高法院可宣布總統(tǒng)違憲,,總統(tǒng)任命聯(lián)邦法官,,總統(tǒng)任命的司法官員必須經參院確認,,最高法院可宣布法律不合憲法,三權分立,互相制約,國會可以彈劾總統(tǒng),權力中心？,美國總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊的總司令，總統(tǒng)向選民負責，不向議會負責，處于聯(lián)邦政府的權力中心。成為美國政治制度的一種特點,故稱為總統(tǒng)共和制。,,,二：實現夢想,1787年憲法（重點）,（一）主要內容 1：聯(lián)邦制 2：三權分立，互相制衡,（二）如何評價憲法：,,行政權，簽約權 任命權，軍事權,司法權 最高司法解釋權,立法權 彈劾總統(tǒng) 征稅權 對外宣戰(zhàn) 批準條約 人事任命,選民選出,大法官由總統(tǒng)任命,議員由各州議會選出,議員由選民直接選出,每州選兩名，任期6年，每兩年改選其中1/3,眾議員人數與各州人口成正比，任期2年,終身任職,4年,,二：1787年憲法——內容,人民主權,,,二：實現夢想,1787年憲法（重點）,（一）主要內容 1：聯(lián)邦制 2：三權分立，互相制衡 3：人民主權原則,（二）如何評價《1787年憲法》,美國總統(tǒng)奧巴馬,最高法院 大法官羅伯茨,●請問，您是在2005年上任的，可以任職到哪一年？您是怎樣當上大法官的？,除非犯罪，否則終身任職；,由總統(tǒng)提名，并經參議院批準。,●您曾多次抨擊伊朗和朝鮮，把他們稱為“邪惡軸心”。請問，您有權對他們宣戰(zhàn)嗎？,沒有，宣戰(zhàn)權屬于國會，總統(tǒng)可以調動軍隊。,●請問，如果總統(tǒng)先生違法，你們是否有權處置？如果有，如何處置？,有權；國會可以對違法的總統(tǒng)提出彈劾。,美國國會議長佩諾西,你來當記者？,,,材料一：,,美國經濟發(fā)展示意圖,二：1787年憲法——評價,經濟：《1787年憲法》促進美國資本主義經濟的發(fā)展。,根據下列材料和所學，談談你對美國1787年憲法的看法？,材料二：眾議院由各州人民每兩年選舉產生的議員組成……眾議院人數應按照本邦所轄各州的人口比例分配于各州，各州人口數目指自由人總數加上所有其他人口的3/5。自由人總數包括必須在一定年限內服役的人，但不包括未被征稅的印第安人。,,,二：1787年憲法——評價,,黑人奴隸,種族歧視,保留黑人奴隸制，留下種族歧視的烙印。,,,二：1787年憲法——評價,材料三：憲法所確立的憲政原則（包括人民主權、限權政府、共和政體和公民權利的不可剝奪性等）和機制（包括聯(lián)邦制、三權分立等），既是對歐洲（尤其是英國）憲政思想和實踐的創(chuàng)造性的繼承和發(fā)揮，更是美國人基于自己歷史經驗的一種創(chuàng)新。這些原則和實踐，不僅為美國200年來由小變大、由弱變強奠定了制度上的基礎，也深刻影響了世界其他國家的發(fā)展。,1）為美國強大奠定了制度基礎。 2）創(chuàng)立的新體制為其它國家效仿，如中華民國,,（1）積極,國際：,①政治：確立了聯(lián)邦制、總統(tǒng)共和制，,②經濟：促進美國資本主義經濟的發(fā)展。,國內：,（2）消極,使美國走上政治民主化道路。,②創(chuàng)立的新體制為其它國家效仿，如中華民國；,①近代世界第一部資產階級成文憲法；,①沒有規(guī)定公民的基本權利。,②保留黑人奴隸制，留下種族歧視的烙印。,此后，通過若干憲法修正案來完善憲法，使民主范圍進一步擴大。,二：1787年憲法——評價,通過比較美英兩國政體，你認為哪種政體更好？說說你的想法。,一起探究,,總統(tǒng),國王,選民間接選舉,世襲,任期制,終身制,行政權，三軍統(tǒng)帥,統(tǒng)而不治,總統(tǒng),首相,總統(tǒng)任命,議會產生,總統(tǒng),議會,都是資產階級民主政體； 都建立在代議制基礎上；,政府與議會分權制衡,政府對議會負責,美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同（重點）,1、美國政體不是世界上唯一的民主制度。 2、適應國情的制度才是好制度。 3、自由、民主、平等、人權、法治、憲政等不是哪個國家特有的產物。,概念解讀 州權主義是南北戰(zhàn)爭前美國政治生活中比較重要的政治思潮與現象，它崇尚州權至上。在州權主義者看來，任何一州都有權宣布聯(lián)邦國會的某項法律無效，州甚至可以脫離合眾國，并對其宣戰(zhàn)。,,,三：捍衛(wèi)夢想---南北戰(zhàn)爭,聯(lián)邦制受到的挑戰(zhàn)——美國內戰(zhàn)（1861——1865）,原因：,州權主義、黑奴廢除問題,結果：,北方戰(zhàn)勝南方,影響:,避免了分裂、鞏固了聯(lián)邦制,,,三：捍衛(wèi)夢想---南北戰(zhàn)爭,（一）憲法修正,,四：延續(xù)夢想——憲法修正案,驢象之爭,,,四：延續(xù)夢想——兩黨制,,——兩黨競爭激烈，互相監(jiān)督，互相攻擊,麥凱恩與奧巴馬互相抹黑,驢象之爭,,4、本質：資產階級的政黨,獨立戰(zhàn)爭勝利,邦聯(lián)體制下困難重重,1787年制憲會議召開,,,1787年憲法,南北戰(zhàn)爭,兩黨制形成,,,課堂小結,確立體制,鞏固體制,完善體制,啟蒙思想和歷史借鑒,聯(lián)邦制總統(tǒng)制民主共和制,