《高中地理 第4單元 從人地關(guān)系看資源與環(huán)境 第一節(jié) 自然資源與人類課件 魯教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第4單元 從人地關(guān)系看資源與環(huán)境 第一節(jié) 自然資源與人類課件 魯教版必修1.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第四單元 從人地關(guān)系看資源與環(huán)境,第一節(jié) 自然資源與人類,一,二,三,一、認(rèn)識自然資源 1.自然資源概念:人類可以直接從自然界獲得,并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。 2.自然資源的分類:,,,,,,,,,一,二,三,3.自然資源的四大特征:分布的不平衡性、資源間的聯(lián)系性、數(shù)量的有限性、利用的發(fā)展性。 思考討論 我國提出要建設(shè)資源節(jié)約型社會,請結(jié)合自然資源的共性特征,說明采取以上做法的原因。 提示:這是由我國的國情決定的,并且主要是由我國各種資源分布的不平衡性、某些自然資源數(shù)量的相對有限性和各種自然資源間的緊密聯(lián)系性決定的。,,,,一,二,三,二、土地資源與人類 1.土地資源的重要性 土地資源是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),離開了土地資源,人類將難以生存和發(fā)展。 2.人類社會文明發(fā)展的不同階段土地資源與人類的關(guān)系,,,,,,,一,二,三,,,,,,,,一,二,三,三、實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用 1.自然資源開發(fā)利用中的問題,,,一,二,三,2.可持續(xù)發(fā)展措施,,,,,,一,二,三,思考討論 人類應(yīng)該如何實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用? 提示:對可再生資源,應(yīng)首先對其保護和促其再生,再加以合理利用;對不可再生資源,應(yīng)首先節(jié)約利用,在合理開發(fā)的同時,尋找替代品。,,探究一,探究二,探究一自然資源的分類及合理利用 問題導(dǎo)引 材料:學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,同學(xué)們主動搜集自己所知道的自然資源,下面是學(xué)生展示的部分成果。,探究一,探究二,結(jié)合材料探究: (1)以上圖片表示的事物中哪些屬于自然資源?哪些屬于可再生資源? 提示:圖片中所示的煤炭、瀑布、田野、森林都是自然資源,其中瀑布、田野、森林屬于可再生資源。 (2)同學(xué)們在討論時,有人說可再生資源可以無限制地開發(fā)利用。這種說法對不對?為什么? 提示:不對。雖然可再生資源能夠再生,但其再生需要一定的周期,當(dāng)人類利用資源的速度超過其再生速度時,就會破壞其再生性。所以對可再生資源要合理利用,注意保護,促進其更新、循環(huán)。,,,名師精講 一、正確認(rèn)識自然環(huán)境、自然資源和能源之間的關(guān)系 1.自然環(huán)境是指存在于人類社會周圍的自然界,包括作為生產(chǎn)資料和勞動對象的各自然要素。 2.自然資源是自然環(huán)境的組成部分,是直接取自于自然環(huán)境并用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量。 3.能源是指能夠為人類提供某種形式能量的物質(zhì)或物質(zhì)的運動,有些能源屬于自然資源,但有些能源不具有自然屬性(如電、焦炭等),不屬于自然資源,總之三者的關(guān)系如下圖所示:,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,二、自然資源的共性特征,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例題1】 下圖中A、B、C、D四圖能正確表示自然資源、能源、礦產(chǎn)資源三者之間關(guān)系的是( ),探究一,探究二,解析:1.讀圖析圖: A圖表示能源完全屬于礦產(chǎn)資源,能源和礦產(chǎn)資源又都屬于自然資源,這是錯誤的。凡是能夠提供某種形式能量的物質(zhì)或物質(zhì)的運動,都稱為能源。煤、石油、天然氣、生物能、水能、核能、太陽能、海洋能、地?zé)帷⒄託獾榷紝儆谀茉?。能源不完全屬于礦產(chǎn)資源。 ↓ B圖能源完全不屬于自然資源,更是錯誤的。 ↓,探究一,探究二,D圖將能源和礦產(chǎn)資源分開,兩者之間沒有聯(lián)系也是錯誤的,因為能源中的煤、石油、天然氣、鈾礦等屬于礦產(chǎn)資源。 ↓ 只有C圖正確表達了三者之間的關(guān)系,礦產(chǎn)資源屬于自然資源,能源中的煤、石油、天然氣、鈾礦等屬于礦產(chǎn)資源,一次能源都屬于自然資源,二次能源不具有自然屬性,不屬于自然資源。 2.思路展示:解答本題的關(guān)鍵是抓住以下幾點:(1)明確自然資源的概念,自然資源既屬于自然環(huán)境又用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量;(2)看清圖中各圖例的含義;(3)明確自然資源、能源和礦產(chǎn)資源之間的關(guān)系。 答案:C,,探究一,探究二,探究二土地資源的利用 問題導(dǎo)引 土地資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),當(dāng)今我國最珍貴的是土地,最不被人珍惜的也是土地。下表是我國耕地減少構(gòu)成情況統(tǒng)計表(單位:萬公頃)。,探究一,探究二,結(jié)合材料探究: (1)通過表中數(shù)據(jù)可知2008年我國耕地減少構(gòu)成中比例最大的是什么? 提示:生態(tài)退耕。 (2)我國生態(tài)退耕較多的地區(qū)分布在哪里? 提示:分布在我國生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū),如西北地區(qū)。 (3)專家警示,我國是人口大國,也是農(nóng)業(yè)大國,必須保持 1.2億公頃的耕地紅線。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我們應(yīng)該采取哪些有效措施? 提示:加強土地資源管理,嚴(yán)格控制建設(shè)用地;建立災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng),減少災(zāi)毀耕地;提倡農(nóng)村住房公寓化等。,,,,探究一,探究二,名師精講 1.我國重要自然資源的特點、分布、存在問題及對策,探究一,探究二,2.土地資源和耕地 土地資源是經(jīng)過人類的生產(chǎn)活動,能為人類提供生產(chǎn)和生活所需物質(zhì)和能量的土地,是自然界與人類活動綜合作用的產(chǎn)物,所以它是一種自然綜合體。耕地是經(jīng)過人類的生產(chǎn)活動,已開墾為農(nóng)田,并在其上種植作物的土地。,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例題2】 導(dǎo)學(xué)號11690049(2015·課標(biāo)Ⅰ文綜)海冰含鹽量接近淡水,適當(dāng)處理后可作為淡水資源。下圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤-4 ℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成下列各題。,探究一,探究二,(1)圖示甲、乙、丙、丁四海域中,海冰厚度最大的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)下列城市附近海域,單位面積海冰資源最豐富的是 ( ) A.葫蘆島 B.秦皇島 C.大連 D.煙臺 (3)推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是( ) A.資源量不足 B.破壞環(huán)境 C.成本過高 D.市場需求不足,探究一,探究二,解析:1.讀圖析圖: 第(1)題,結(jié)合所學(xué)地理知識和生活常識可知,氣溫越低,低溫期持續(xù)時間越長,海冰越厚。圖中四地氣溫低于-4 ℃持續(xù)時間較長的為甲、乙兩地。甲地位于渤海內(nèi)部,海水深,不易結(jié)冰且結(jié)冰期短。乙地位于大陸附近,海水較淺,容易結(jié)冰且結(jié)冰期較長。 ↓ 第(2)題,冰層厚度越大,單位面積海冰資源量越大。讀圖可知,圖中葫蘆島市附近海域緯度最高,氣溫最低,且氣溫≤-4 ℃日數(shù)最長,所以葫蘆島市附近海域海冰厚度最大。 ↓ 第(3)題,海冰資源開采對技術(shù)水平的要求較高。因此,開采海冰資源比開采河冰資源成本更高,開采難度更大。,探究一,探究二,2.思路展示:(1)明確渤海及其附近區(qū)域年平均氣溫≤-4 ℃日數(shù)的分布,進而分析海冰分布厚度與溫度的關(guān)系。(2)進一步分析年平均氣溫≤-4 ℃日數(shù)的分布,推斷海冰資源的分布特點。(3)結(jié)合已有知識,分析海冰資源的開發(fā)利用及其限制性因素。 答案:(1)B (2)A (3)C,,1-2 3 4-5 6,,,,,閱讀下列圖片,完成第1~2題。,1-2 3 4-5 6,,,,,1.圖片中的物質(zhì)與圖例丙所示物質(zhì)同類的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.表示自然資源的圖片,屬于非可再生資源的是( ) A.① B.② C.③ D.④,1-2 3 4-5 6,,,,,解析:第1題,圖片①~④依次表示煤炭、森林、梯田、汽油;圖例丙所示物質(zhì)表示不屬于自然資源的能源,四種物質(zhì)中,只有汽油符合這一條件。第2題,礦產(chǎn)資源都屬于非可再生資源;汽油不是自然資源。 答案:1.D 2.A,,1-2 3 4-5 6,,,,,3.下列有關(guān)土地資源的說法,正確的是( ) A.土地資源的數(shù)量和質(zhì)量在人類社會各個歷史時期,都是制約人類生存和發(fā)展的主要因素 B.土地資源是不可再生資源,破壞了就完全不能恢復(fù) C.土地資源數(shù)量是有限的,但利用途徑可進一步拓展 D.土地資源的分布規(guī)律不受水熱、生物條件制約 解析:土地資源數(shù)量是有限的,但利用途徑可進一步拓展;土地資源屬于可再生資源,只要利用合理,保護得當(dāng),就能夠不斷更新、循環(huán)使用。 答案:C,,,1-2 3 4-5 6,,,,,(2015·北京西城期末測試)能源生產(chǎn)結(jié)構(gòu):各類能源的生產(chǎn)量占能源生產(chǎn)總量的比例。能源消費結(jié)構(gòu):各類能源的消費量占能源消費總量的比例。讀我國煤炭和石油生產(chǎn)與消費結(jié)構(gòu)差變化示意圖,完成第4~5題。,1-2 3 4-5 6,,,,,4.該圖說明我國( ) A.煤炭在能源消費構(gòu)成中的比重不斷增大 B.石油的供需缺口不斷加大 C.煤炭和石油的生產(chǎn)量同步增長 D.我國富煤少油的能源狀況得到改善 5.目前,改善我國能源現(xiàn)狀的可行性措施是( ) A.限制石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展 B.以煤炭代替石油,提高能源自給率 C.積極拓寬石油進口渠道,開發(fā)新能源 D.以新能源全面替代常規(guī)能源,1-2 3 4-5 6,,,,,解析:第4題,讀圖可知,我國石油的生產(chǎn)與消費結(jié)構(gòu)差由正數(shù)逐漸變?yōu)樨摂?shù),說明石油產(chǎn)能嚴(yán)重不足,供不應(yīng)求,供需缺口不斷變大。第5題,改善我國能源現(xiàn)狀的可行性措施主要是拓寬石油進口渠道,開發(fā)新能源。 答案:4.B 5.C,,1-2 3 4-5 6,,,,,6.讀圖,完成下列各題。,1-2 3 4-5 6,,,,,(1)我國水資源的空間分布規(guī)律是什么? (2)我國少水帶和缺水帶水資源缺乏的最主要原因是什么? (3)我國經(jīng)濟發(fā)展受水資源限制明顯的地區(qū)分布在什么地帶? (4)我國多水帶地區(qū)也時常受水資源緊缺的困擾,最主要的原因是什么? 解析:第(1)題,我國水資源的空間分布整體上與降水量的空間分布基本一致,從圖中徑流量等值線的變化也可以得出水資源的空間分布規(guī)律。第(2)~(3)題,由于各地的人口數(shù)量、人口密度、工農(nóng)業(yè)發(fā)展水平不同,降水的季節(jié)變化、年際變化也存在著差異,水資源的供求狀況也有所不同。我國水資源供應(yīng)最緊張的地區(qū)分布在過渡帶。第(4)題,由于我國人口激增、需水量大、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中水資源浪費嚴(yán)重、水污染明顯,導(dǎo)致多水帶也存在水資源危機。,,1-2 3 4-5 6,,,,,答案:(1)南方多,北方少;東部多,西部少。 (2)降水量少,河流數(shù)量少,流量小。 (3)過渡帶。 (4)人口密度大、城市多,需水量大,水污染、水浪費嚴(yán)重。,