高考生物一輪復習 第九單元 第31講 生態(tài)系統(tǒng)的結構課件.ppt
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第31講 生態(tài)系統(tǒng)的結構,2017備考·江蘇最新考綱,生態(tài)系統(tǒng)的結構(B)。,考點一 生態(tài)系統(tǒng)的概念及成分(5年9考),[自主梳理],1.生態(tài)系統(tǒng)的概念,由 與周圍的 相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。,生物群落,無機環(huán)境,生物圈,2.生態(tài)系統(tǒng)的類型:(將a~j按類型入座),a.海洋生態(tài)系統(tǒng) b.草原生態(tài)系統(tǒng) c.城市生態(tài)系統(tǒng) d.森林生態(tài)系統(tǒng) e.農田生態(tài)系統(tǒng) f.果園生態(tài)系統(tǒng) g.凍原生態(tài)系統(tǒng) h.淡水生態(tài)系統(tǒng) i.荒漠生態(tài)系統(tǒng) j.人工林生態(tài)系統(tǒng),a、h,b、d、g、i,c、e、f、j,3.生態(tài)系統(tǒng)的結構,包括兩方面,即 和 。,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,食物鏈、食物網,4.生態(tài)系統(tǒng)的成分,(1) :陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。 (2)生物群落,,自養(yǎng),異養(yǎng),動物,腐生,有機物,物質循環(huán),有機物,非生物環(huán)境,,,,1.高考重組 判斷正誤,(1)硝化細菌雖不能進行光合作用,但是自養(yǎng)生物(2012·海南卷,T6A)( ) (2)河流中所有生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)(2012·海南卷,T20D)( ) (3)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大(2011·海南卷,T21C)( ) (4)我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱(2010·全國卷Ⅱ,T3C)( ),√,√,×,×,以上內容主要源自教材必修3 P89~90,考查角度側重生態(tài)系統(tǒng)的成分確認及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,把握生態(tài)系統(tǒng)成分確認標準及各成分內在關系是解題關鍵。,2.(必修3 P92基礎題T1改編)如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產者固定太陽能和海洋水深關系的曲線。以下說法不正確的是( ),A.在遠洋水域,從水深30 m處開始,隨著水深增加生產者固定太陽能的數(shù)量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是光 B.近海水域水深10 m左右處生產者的數(shù)量最多 C.生活在水深100 m以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看只有分解者 D.在水深小于20 m的水域中,近海水域中生產者固定的太陽能比遠洋水域中生產者固定的太陽能多,主要是因為近海水域中礦質元素多 解析 生活在水深100 m以下的生物,從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,除分解者外還有消費者。 答案 C,甲、乙兩圖均為生態(tài)系統(tǒng)成分及結構關系圖,試解讀:,1.針對圖甲生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分的判斷技巧如下:,(1)先據(jù)雙向箭頭“”確定“非生物環(huán)境”及“________”,再判斷兩者中有“3”個指出箭頭的②為“________”,有“3”個指入箭頭的①為“________”,最后根據(jù)②→④→③確認④為________,③為________。,(2)圖甲A、B的生理過程依次是什么? (3)圖中哪些成分共同構成生物群落?它們是否都參與食物鏈、食物網的構成? 提示 (1)生產者 生產者 非生物環(huán)境 消費者 分解者 (2)A.光合作用、化能合成作用 B.細胞呼吸 (3)②③④,其中③不參與食物網構成,2.針對圖乙試分析:,(1)圖中X及a、b、c分別指什么? (2)圖中被譽為“生態(tài)系統(tǒng)基石”的是哪一環(huán)節(jié)?它是否一定是真核生物?是否一定是自養(yǎng)型生物? 提示 (1)X-生物群落 a-消費者 b-生產者 c-分解者 (2)b 不一定為真核生物,可能為原核生物,但一定是自養(yǎng)型生物,[跟進題組],題組一 生態(tài)系統(tǒng)的概念和范圍,1.某同學繪制的生態(tài)系統(tǒng)概念圖如圖所示,下列敘述不正確的是( ),A.①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 B.③越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強 C.④中可能有微生物 D.該圖漏寫了生態(tài)系統(tǒng)的某項功能 解析 題圖中①代表生態(tài)系統(tǒng)的結構,②代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,③代表生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構(食物鏈、食物網),④代表生產者;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越復雜其抵抗力穩(wěn)定性越強;某些自養(yǎng)的微生物(如硝化細菌)也可作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產者;生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞,該圖漏掉了信息傳遞。 答案 A,2.(2015·天津理綜,1)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ),A.甲是生物進化的基本單位 B.乙數(shù)量達到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動 C.丙是由生產者和消費者構成的 D.丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響,解析 由圖可知:甲為個體,乙為種群,丙為群落,丁為生態(tài)系統(tǒng)。生物進化的基本單位是種群,A錯誤;種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后仍會出現(xiàn)上下波動,B錯誤;群落包括生產者、消費者和分解者,C錯誤;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受無機環(huán)境的影響,D正確。 答案 D,生態(tài)系統(tǒng)各類成分關系如下圖,題組二 生態(tài)系統(tǒng)的成分,3.(2014·海南單科,16)關于土壤微生物的敘述,錯誤的是( ),A.土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) B.土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者 C.秸稈經土壤微生物分解后可被農作物再利用 D.土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物,因而不屬于生產者 解析 土壤微生物以腐生為主,所以多數(shù)為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán),A、B正確;秸桿經土壤微生物分解成水、無機鹽和二氧化碳,這些成分可被農作物再利用,C正確;硝化細菌是化能自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者,D錯誤。,D,4.(多選)下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( ),A.自養(yǎng)生物都屬于生產者,都可以進行光合作用,把無機物轉變成有機物 B.動物都是消費者,其中食草動物為初級消費者 C.分解者都是腐生生物,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 D.非生物的物質和能量是指陽光、水、空氣、無機鹽等 解析 自養(yǎng)生物都屬于生產者,但不一定都可以進行光合作用,如硝化細菌,其進行的是化能合成作用;動物不一定都是消費者,如蚯蚓屬于分解者;分解者都是腐生生物,是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分,它們能將有機物分解成無機物,讓有機物返回無機環(huán)境;非生物的物質和能量主要包括陽光、熱能、水、空氣、無機鹽等。,CD,生態(tài)系統(tǒng)成分必須明確的幾個“未必”和“一定” 生產者未必都是植物(如藍藻、硝化細菌),植物未必都是生產者(如菟絲子營寄生生活,屬于消費者);消費者未必都是動物(如營寄生生活的微生物等),動物未必都是消費者(如禿鷲、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐生動物屬于分解者);分解者未必都是微生物(如蚯蚓等動物),微生物未必都是分解者(如硝化細菌、藍藻等)。,考點二 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構——食物 鏈和食物網(5年12考),[自主梳理],1.食物鏈,(1)食物鏈的起點一定是 ,后面的營養(yǎng)級是 。 (2)次級消費者在食物鏈中屬于 營養(yǎng)級。 (3)食物鏈中體現(xiàn)的種間關系是 。,生產者,消費者,第三,捕食,2.食物網,(1)概念:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此 連接成的復雜營養(yǎng)結構。 (2)形成原因:生態(tài)系統(tǒng)中,一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物,而一種植食性動物既可能吃 ,也可能被 所食。 (3)功能:是生態(tài)系統(tǒng) 的渠道。 (4)特點:同一種消費者在不同的食物鏈中,可以占據(jù)不同的 。,相互交錯,多種植物,多種肉食性動物,能量流動和物質循環(huán),營養(yǎng)級,(5)實例分析 如下為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網,請思考。,①圖示食物網中包括幾條食物鏈? ②圖中貓頭鷹占有哪些營養(yǎng)級? ③青蛙與蜘蛛之間是什么關系? ④食物網中的一種生物減少,其他的生物都減少,這種生物是什么?若蛇的數(shù)量減少,貓頭鷹的數(shù)量變化如何?,⑤圖示食物網中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分是什么? 提示 ①8 ②第三、四、五、六 ③捕食和競爭 ④草是生態(tài)系統(tǒng)的基石,草減少,其他生物都減少。由于貓頭鷹的食物來源較廣泛,蛇的數(shù)量減少不會明顯影響到貓頭鷹數(shù)量的變化。⑤圖示食物網中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物環(huán)境及分解者。,[跟進題組],題組一 食物鏈、食物網的分析與判斷,1.(2015·海南單科,23)俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是( ),A.小魚吃的小蝦 B.吃小魚的大魚 C.泥巴中的藻類 D.泥巴中的大腸桿菌 解析 屬于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是生產者,藻類可以進行光合作用,屬于生產者,C正確;小蝦和大魚都屬于消費者,大腸桿菌屬于分解者,A、B、D錯誤。 答案 C,2.如圖表示某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網,下列分析正確的是( ),A.該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是大型植物 B.該食物網由5條食物鏈構成 C.信息在鯉魚和梭子魚之間雙向傳遞 D.鯉魚在該食物網中占有3個營養(yǎng)級 解析 該生態(tài)系統(tǒng)的生產者除大型植物外,還有自養(yǎng)型鞭毛蟲;該食物網由6條食物鏈構成;鯉魚在該食物網中占有第二、三、四、五共4個營養(yǎng)級。,C,巧借各類信息正確書寫食物鏈 (1)表格數(shù)據(jù)形式直接呈現(xiàn)(能量值)構建食物鏈(網)。下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級,Pg表示生物同化作用固定能量的總量。 所以根據(jù)能量多少和傳遞效率10%~20%可以確定食物鏈為B→D→A→C。,(2)表格數(shù)據(jù)形式間接呈現(xiàn)(重金屬、DDT等濃度)構建食物鏈(網) 如某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內殘留有機汞的情況如下表: 注意本表直接呈現(xiàn)的是某生物體的有機汞濃度,并非能量值。有機汞存在生物富集現(xiàn)象,即隨著營養(yǎng)級的增加,汞濃度增加,兩者在數(shù)值上呈正相關,所以從表中有機汞濃度的大小可推知該生物營養(yǎng)級的高低,從而判斷各生物能量值的大小。其食物鏈(網)如下圖,(3)根據(jù)題干提供的各種圖形信息構建食物鏈(網) 圖1和圖2都是以每個營養(yǎng)級中有機物多少為依據(jù),圖1中的食物鏈是丙→甲→乙→丁;圖2中的食物鏈是丙→丁→甲→乙;圖3表示的是生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)圖解,D是生產者,A是消費者,B是分解者,C是無機環(huán)境,其中的食物鏈是D→A。,題組二 食物鏈和食物網中的數(shù)量變化分析,3.(2015·云南玉溪一中月考,24)以蟲治蟲是生態(tài)農業(yè)的重要內容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。請問在一段時間內,如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( ),A.乙和丁的種群數(shù)量都增加 B.乙和丁的種群數(shù)量都減少 C.乙和丙的種群數(shù)量都減少 D.乙和丙的種群數(shù)量都增加 解析 根據(jù)圖中生物體所含有機物總量可知,四種生物構成的食物鏈是丙→丁→甲→乙,故若甲的種群數(shù)量增加,則乙數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少,丙的數(shù)量增加,選D。 答案 D,4.某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如下圖所示。下列敘述錯誤的是( ),A.兔與人的種間關系是捕食和競爭 B.若去除鼬,則草原容納狐的數(shù)量會增加 C.大量捕殺鼬會導致鼠種內斗爭增強 D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給狐,解析 兔和人有共同的食物來源,二者存在競爭關系,同時兔也能被人捕食,二者存在捕食關系,A項正確;鼬和狐都能捕食兔和鼠,若鼬減少時,狐缺乏競爭,數(shù)量會增多,B項正確;大量捕殺鼬時,鼠的數(shù)量會增多,種內斗爭會增強,C項正確;植物到狐的食物鏈有4條,D項錯誤。 答案 D,食物網中生物數(shù)量變化的分析與判斷 (1)食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少,相關生物都減少。 (2)“天敵”減少,被捕食者數(shù)量增加,但隨著數(shù)量增加,種內斗爭加劇,種群密度還要下降,直到趨于穩(wěn)定。 (3)“中間”營養(yǎng)級生物減少的情況,舉例如下: 若青蛙突然減少,則以它為食的蛇將減少,鷹過多捕食兔和鳥,從而導致兔、鳥減少,因鷹不只捕食蛇一種生物,它可以依靠其他食物來源維持數(shù)量基本不變。,易錯易混 防范清零,[易錯清零],易錯點1 誤認為生態(tài)系統(tǒng)的結構就是生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,點撥 生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩個方面:一是組成成分,包括非生物環(huán)境、生產者、消費者、分解者;二是營養(yǎng)結構,包括食物鏈和食物網。營養(yǎng)結構和非生物環(huán)境是考生最易遺漏的知識點。,易錯點2 錯將寄生生物和分解者列入食物鏈或計算營養(yǎng)級,點撥 高中生物中的食物鏈,實際上是捕食食物鏈,它是由生產者和消費者通過捕食關系形成的,不包括分解者、寄生生物,也不包括非生物的物質和能量。,易錯點3 生態(tài)系統(tǒng)的成分常見誤區(qū)歸納,點撥,易錯點4 誤認為細菌都是分解者,點撥 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬功能最復雜的類群之一,確認細菌的功能類別,必須依賴其同化類型——若其同化類型為自養(yǎng)型(如化能合成型細菌——鐵細菌、硫細菌、硝化細菌等,光合細菌——紅螺菌等),則其在生態(tài)系統(tǒng)成分中應屬生產者;若其同化類型為寄生型,則其功能類別應為消費者;若其同化類型為腐生型,則其功能類別應為分解者。,易錯點5 錯將“大魚吃小魚”全歸為“捕食”關系,點撥 捕食強調一種生物以“另一種生物”為食,即捕食關系應發(fā)生于“異種生物”之間,只有一種魚以另一種魚為食時,才能構成捕食關系,若吃與被吃發(fā)生于“同種生物”之間(如大鱸魚吃小鱸魚)則不能構成捕食關系。,易錯點6 誤認為食物網中“某營養(yǎng)級”的生物都是一個種群,點撥 食物網中處于某營養(yǎng)級的生物有很多種群,甚至許多物種。,[規(guī)范答題],a綠色植物固定的能量約為流入螳螂能量的25~100倍 b圖中動物都屬于消費者,其中蟬屬于第二營養(yǎng)級即次級消費者 c圖中由捕食關系而形成的食物鏈共5條 d這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指圖中所有的生物和光能、CO2、H2O、N2,1.找錯·糾錯,錯答序號:____ 正答: 錯答序號:____ 正答:____ 錯答序號:____ 正答: 錯答序號:____ 正答: 錯答序號:____ 正答:____,②,分解者,③,3,④,三、五,⑥,非生物環(huán)境,⑦,a,,,,2.錯因分析,序號②③④錯將腐生生物蚯蚓視作初級消費者(它應屬分解者)從而多數(shù)了一條食物鏈,并額外統(tǒng)計了營養(yǎng)級。 序號⑥一方面是將蚯蚓作為消費者,另一方面錯將生態(tài)系統(tǒng)視作生物群落。 序號⑦b錯將消費與營養(yǎng)級級別等同看待。 c-錯將“細菌”列入食物鏈,d-錯將生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構——食物鏈、食物網中納入非生物環(huán)境。,- 配套講稿:
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