《與朱元思書(shū)》ppt優(yōu)秀課件.ppt
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山際見(jiàn)來(lái)煙,竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。,山中雜詩(shī),,,知識(shí)與能力:掌握文中常見(jiàn)的文言詞語(yǔ),背誦全文。 過(guò)程與方法:理解文章含義,體味文章主旨,品味寫(xiě)景的佳詞妙句。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情趣。,吳均(469-520)南朝文學(xué)家,史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他文章工于寫(xiě)景,尤以小品書(shū)札見(jiàn)稱。文詞清拔有骨氣,人稱“吳均體”,亦能詩(shī)。,本文是作者吳均寫(xiě)給友人朱元思信中的一段話,寫(xiě)的是浙江境內(nèi)富春江的秋景,可稱得上是一篇優(yōu)美的山水小品。,關(guān)于本文:,飄 蕩 負(fù) 勢(shì) 軒 邈,縹 碧 鳶飛戾天 經(jīng) 綸,泠 嚶 橫 柯 窺 谷,piāo,fù shì,xuān miǎo,piǎo,yuān lì,jīng lún,líng,héng kē,yīng,kuī,字詞檢查:,朗讀課文,初步感知,自讀自悟,勾畫(huà)疑難,傾聽(tīng)朗讀,掃清障礙,齊聲誦讀,感知文意,,小組合作,理解文意,以小組為單位,理解課文大意,標(biāo)示有問(wèn)題的部分,請(qǐng)老師或同學(xué)幫助。,風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。,指煙霧。,同樣的顏色。,表約數(shù),相當(dāng)于 “左右”。,獨(dú)一無(wú)二,乘著船隨著江流飄浮蕩漾,水皆縹碧,千丈見(jiàn)底; 游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。 急湍甚箭,猛浪若奔。,青白色,急流的水,夾岸高山,皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互 相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激 石,泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。 蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。,憑借,軒,高;邈,遠(yuǎn),通“囀”,鳥(niǎo)叫聲,斷 ,停止,鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見(jiàn)日。,平息熱衷于功名利祿的心,經(jīng)營(yíng)、治理,“反” 通“返”,好像,如同,互相掩映,精細(xì)研讀,與朱元思書(shū),,吳均,導(dǎo)學(xué)提示,1.課文是用哪八個(gè)字概括富春江山水的? 2.作者是如何一步步為我們展現(xiàn)富春江山水的具體特點(diǎn)的? 3.最能表現(xiàn)作者情感的句子是哪句,它表達(dá)了作者怎樣的思想感情,對(duì)此你又有何感想?,,與朱元思書(shū),,吳均,暢所欲言,作者對(duì)富春江山水的感受是“窺谷忘反”,你在生活中有類似的體驗(yàn)嗎?請(qǐng)具體說(shuō)一說(shuō)。,小結(jié): 本文通過(guò)描寫(xiě)途中的奇山異水,既表現(xiàn)富春山的魅力,又表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然,鄙棄名利的思想。,與朱元思書(shū),,吳均,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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