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新課導(dǎo)入,豎起耳朵聽一聽，請問你聽到了什么聲音？,19 海濱小城,會認“濱、鷗”等12個生字，會寫“棕、漁”等13個生字，掌握“臂”一個多音字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，弄清本文的寫作順序，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。 理解課文內(nèi)容，體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。,2.和同桌合作讀，注意讀出感情。,3.默讀，標(biāo)注出重點語句和不懂的地方。,初讀課文,海濱,胳臂,滿載,相逢,除外,海鷗,理睬,石凳,亞熱帶,瀝青,bīn,ōu,gē bei,zài,féng,chú,lì,yà,dèng,lǐ cǎi,鳳凰,榕樹,huáng,róng,字詞學(xué)習(xí),,,,bīn,結(jié)構(gòu),yú,tǎng,chú,cǎi,左右,結(jié)構(gòu),kào,上下,結(jié)構(gòu),亞,yà,獨體,,結(jié)構(gòu),biàn,半包圍,jié,xià,zài,zǎi,huī,本文的結(jié)構(gòu)是 。 課文是按照先總寫 ，然后依次介紹海濱 的景色和 上的景色，接著依次寫小城里 、 、 的景色很美，最后總結(jié)海濱小城 。,總分總,海濱小城的景色,早晨,沙灘,庭院,公園,街道,又美麗又整潔,整體感知,默讀課文，弄清以下幾個問題： 1.文中描寫了家鄉(xiāng)什么地方的景色？ 2.按什么順序觀察的？ 3.從哪些方面寫海濱的景色？又從哪些地方來描寫小城的景物？,課文解讀,海 小城,濱,水邊；近水的地方,海濱,天是藍的，海也是藍的,棕色的機帆船,銀白色的軍艦,白色、灰色的海鷗和云,,早晨的海濱,,機帆船,軍艦,海鷗,云朵,帆船上的漁民,軍艦上的戰(zhàn)士,,都被鍍上了一層金黃色,海邊是一片海灘，海灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。,出海捕魚的船隊回來了,響起汽笛,捕魚的船隊回來了,滿載銀光閃閃的魚、青色的蝦和蟹、金黃色的海螺,靠岸,喧鬧,小城,庭院,桉樹,椰子樹,鳳凰樹,庭院 （樹多）,樹的品種多,桉樹葉子香——滿街滿院,鳳凰樹開得熱鬧——紅云,,,作者采用（ ）的方法，先總寫小城的庭院（ ），再通過具體描寫桉樹的（ ）和鳳凰樹的（ ），表現(xiàn)了小城的庭院（ ）。,,先總述后分述,樹多,葉香,花美,美,小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。,公園（美）,許多榕樹——綠絨大傘——密不透風(fēng),遮太陽,擋風(fēng)雨,擺石凳休息,這段先寫了榕樹（ ），樹 葉（ ）， 再寫公園里人（ ）， 表現(xiàn)了小城的公園（ ）。,多,密,多,更美,小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。,小城的,庭院（ ） 公園（ ）美 街道（ ）美,,,美,更,也,這座海濱小城真是又美麗又整潔。,海濱小城,海濱,小城,早晨 被鍍上了金黃色,沙灘貝殼多,漁船滿載而歸 喧鬧,庭院美 樹多,公園美 榕樹多,街道美 干凈,又美麗又整潔,結(jié)構(gòu)梳理,大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！,,朗讀課文。說一說，課文寫了海濱小城的那些景象？每個景象是什么樣的？,1.早晨的海濱——一切都鍍上了一層金黃色。 2.海邊的沙灘——遍地貝殼，漁船滿載而歸時喧鬧。 3.小城的庭院——樹種類多、氣味香、花多，美。 4.小城的公園——榕樹多、茂盛、高大、用處多，更美。 5.小城的街道——干凈，也美,課后習(xí)題,,有些句子很重要，可以幫助我們理解一段話的意思，你能從課文中找出來嗎？,示例：1.小城里每一個庭院都栽了很多樹。 2.小城的公園更美。 3.小城的街道也美。,,在課文中畫出你認為寫得好的句子，抄寫下來和同學(xué)交流。,示例：1.這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。（擬人） 2.鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（比喻） 3.這座海濱小城真是又美麗又整潔。（中心句）,（ ）天 （ ）機帆船 （ ）海 （ ）軍艦 （ ）魚 （ ）海鷗 （ ）蝦 （ ）云朵 （ ）蟹 （ ）海螺,藍的,藍的,棕色的,銀白色的,銀光閃閃的,白色灰色的,白色灰色的,青色的,青色的,金黃色的,填一填，讀一讀,