《高中數(shù)學(xué) 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布課件 新人教A版選修2-3 .ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布課件 新人教A版選修2-3 .ppt（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.2.3 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布,1.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn) 一般地,在_____條件下重復(fù)做的n次試驗(yàn)稱為n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn). 2.二項(xiàng)分布 一般地,在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,用X表示事件A發(fā)生的次數(shù),設(shè)每 次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率為p,則________________________ _________.此時(shí)稱隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布,記作__________, 并稱p為_(kāi)________.,相同,1,2,…,n,X～B(n,p),成功概率,1.判一判(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”) (1)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)每次試驗(yàn)之間是相互獨(dú)立的. ( ) (2)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)每次試驗(yàn)只有發(fā)生與不發(fā)生兩種結(jié)果.( ) (3)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)每次試驗(yàn)發(fā)生的機(jī)會(huì)是均等的. ( ) (4)獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)各次試驗(yàn)發(fā)生的事件是互斥的. ( ),【解析】(1)正確.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)指的是做n次重復(fù)試驗(yàn),每次試驗(yàn)之間是相互獨(dú)立的. (2)正確.在每次獨(dú)立試驗(yàn)時(shí),結(jié)果只有兩種:發(fā)生與不發(fā)生. (3)正確.因?yàn)楠?dú)立重復(fù)試驗(yàn)指的是做n次相同的試驗(yàn),故每次試驗(yàn)發(fā)生的機(jī)會(huì)是均等的. (4)錯(cuò)誤.各次試驗(yàn)的發(fā)生彼此獨(dú)立. 答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)×,2.做一做(請(qǐng)把正確的答案寫(xiě)在橫線上) (1)已知η～B ,則P(η=4)= . (2)連續(xù)擲一枚硬幣5次,恰好有3次出現(xiàn)正面向上的概率是 . (3)某人射擊一次擊中目標(biāo)的概率為0.6,經(jīng)過(guò)3次射擊,此人至 少有兩次擊中目標(biāo)的概率為 .,【解析】(1)由η～B 可知 答案： (2)由題意可知，該試驗(yàn)是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)，由于硬幣出現(xiàn)正面 向上和反面向上是等可能的，均為 ，故出現(xiàn)正面向上的次數(shù) ξ服從二項(xiàng)分布ξ～B(5， ). 所以 答案：,(3)由題意可知，此人射擊擊中目標(biāo)的次數(shù)ξ服從二項(xiàng)分布 ξ～B(3，0.6). 所以P(ξ≥2)=P(ξ=2)+P(ξ=3)= =0.648. 答案：0.648,【要點(diǎn)探究】 知識(shí)點(diǎn) 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布 1.n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式中各字母的含義,2.兩點(diǎn)分布與二項(xiàng)分布的區(qū)別,【知識(shí)拓展】 1.n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式的兩種特殊情況 k=n時(shí),即在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件A全部發(fā)生,概率為Pn(n)= pn(1-p)0=pn; k=0時(shí),即在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件A沒(méi)有發(fā)生,概率為Pn(0)= p0(1-p)n=(1-p)n.,2.二項(xiàng)分布與二項(xiàng)式定理的關(guān)聯(lián) P(X=k)= (k=0,1,2,…,n)，如果把p看作b，1-p看 作a，則有a+b=1,則 (k=0,1,2,…,n)就是二項(xiàng)式定 理中(a+b)n展開(kāi)式的通項(xiàng).,【微思考】 (1)要研究拋擲硬幣的規(guī)律,需做大量的擲硬幣試驗(yàn).則每次試驗(yàn)的前提是什么? 提示:為了保證試驗(yàn)的效果,需要每次試驗(yàn)的條件相同. (2)兩點(diǎn)分布與二項(xiàng)分布之間有怎樣的關(guān)系? 提示:兩點(diǎn)分布是特殊的二項(xiàng)分布,即X～B(n,p)中,當(dāng)n=1時(shí),二項(xiàng)分布就是兩點(diǎn)分布.,【即時(shí)練】 1.下列試驗(yàn)為獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的是 ( ) (1)依次投擲四枚質(zhì)地不同的硬幣,3次正面向上. (2)某人射擊,擊中目標(biāo)的概率是穩(wěn)定的,他連續(xù)射擊了10次,其中6次擊中. (3)口袋裝有5個(gè)白球,3個(gè)紅球,2個(gè)黑球,從中依次抽取5個(gè)球,恰好抽出4個(gè)白球. A.(1) B.(2) C.(3) D.都不是,2.下列說(shuō)法正確的是 . ①某同學(xué)投籃的命中率為0.6,他10次投籃中命中的次數(shù)X是一 個(gè)隨機(jī)變量,且X～B(10,0.6); ②某福彩的中獎(jiǎng)概率為p,某人一次買(mǎi)了8張,中獎(jiǎng)張數(shù)X是一個(gè) 隨機(jī)變量,且X～B(8,p); ③從裝有5個(gè)紅球、5個(gè)白球的袋中,有放回地摸球,直到摸出白 球?yàn)橹?則摸球次數(shù)X是隨機(jī)變量,且X～B .,【解析】1.選B.(1)由于試驗(yàn)的條件不同(質(zhì)地不同),因此不是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn). (2)某人射擊擊中的概率是穩(wěn)定的,因此是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn). (3)每次抽取,試驗(yàn)的結(jié)果有三種不同的顏色,且每種顏色出現(xiàn)的可能性不相等,因此不是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn). 2.①②顯然滿足獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的條件,而③雖然是有放回地摸球,但隨機(jī)變量X的定義是直到摸出白球?yàn)橹?也就是說(shuō)前面摸出的一定是紅球,最后一次是白球,不符合二項(xiàng)分布的定義. 答案:①②,【題型示范】 類型一 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn) 【典例1】(建議教師以第(2)題為例重點(diǎn)講解) (1)(2014·四川廣元高二檢測(cè))某市公租房的房源位于A,B,C三個(gè)片區(qū),設(shè)每位申請(qǐng)人只申請(qǐng)其中一個(gè)片區(qū)的房源,且申請(qǐng)其中任一個(gè)片區(qū)的房源是等可能的.該市的4位申請(qǐng)人中恰有2人申請(qǐng)A片區(qū)房源的概率為 .,(2)某射手進(jìn)行射擊訓(xùn)練,假設(shè)每次射擊擊中目標(biāo)的概率為 , 且每次射擊的結(jié)果互不影響,已知射手射擊了5次,求: ①其中只在第一、三、五次擊中目標(biāo)的概率. ②其中恰有3次擊中目標(biāo)的概率.,【解題探究】1.題(1)中房源申請(qǐng)人申請(qǐng)片區(qū)是什么事件的試驗(yàn)? 2.題(2)中射手射擊了5次的含義是什么? 【探究提示】1.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn). 2.射擊5次的意思是進(jìn)行了5次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn).,【自主解答】(1)每位申請(qǐng)人申請(qǐng)房源為一次試驗(yàn)，這是4次獨(dú) 立重復(fù)試驗(yàn)，設(shè)申請(qǐng)A片區(qū)房源記為A，則P(A)= ，所以恰有 2人申請(qǐng)A片區(qū)的概率為 答案：,(2)①該射手射擊了5次，其中只在第一、三、五次擊中目標(biāo)， 是在確定的情況下?lián)糁心繕?biāo)3次，也就是在第二、四次沒(méi)有擊 中目標(biāo)，所以只有一種情況，又因?yàn)楦鞔紊鋼舻慕Y(jié)果互不影 響，故所求概率為,②該射手射擊了5次，其中恰有3次擊中目標(biāo)．根據(jù)排列組合知 識(shí)，5次當(dāng)中選3次，共有 種情況，因?yàn)楦鞔紊鋼舻慕Y(jié)果互 不影響，所以符合n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率模型．故所求概率為,【延伸探究】若題(2)的條件不變，求其中恰有3次連續(xù)擊中目 標(biāo)，而其他兩次沒(méi)有擊中目標(biāo)的概率. 【解題指南】該射手射擊了5次，其中恰有3次連續(xù)擊中目標(biāo)， 而其他兩次沒(méi)有擊中目標(biāo)，應(yīng)用排列組合知識(shí)，把3次連續(xù)擊 中目標(biāo)看成一個(gè)整體可得共有 種情況. 【解析】所求概率為,【方法技巧】獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概率求解的關(guān)注點(diǎn) (1)運(yùn)用獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率公式求概率時(shí)，首先判斷問(wèn)題中涉及的試驗(yàn)是否為n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)，判斷時(shí)注意各次試驗(yàn)之間是相互獨(dú)立的，并且每次試驗(yàn)的結(jié)果只有兩種(即要么發(fā)生，要么不發(fā)生)，在任何一次試驗(yàn)中某一事件發(fā)生的概率都相等，然后用相關(guān)公式求概率． (2)解此類題常用到互斥事件概率加法公式，相互獨(dú)立事件概率乘法公式及對(duì)立事件的概率公式．,【變式訓(xùn)練】某氣象站天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確率為80%,計(jì)算:(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后面第2位) (1)5次預(yù)報(bào)中恰有2次準(zhǔn)確的概率. (2)5次預(yù)報(bào)中至少有2次準(zhǔn)確的概率. (3)5次預(yù)報(bào)中恰有2次準(zhǔn)確,且其中第3次預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的概率. 【解題指南】由于5次預(yù)報(bào)是相互獨(dú)立的,且一次試驗(yàn)結(jié)果只有兩種(準(zhǔn)確或不準(zhǔn)確),符合獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?zāi)Ｐ?,【解析】(1)記預(yù)報(bào)一次準(zhǔn)確為事件A,則P(A)=0.8. 5次預(yù)報(bào)相當(dāng)于5次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn), 2次準(zhǔn)確的概率為 ×0.82×0.23=0.0512≈0.05, 因此5次預(yù)報(bào)中恰有2次準(zhǔn)確的概率約為0.05. (2)“5次預(yù)報(bào)中至少有2次準(zhǔn)確”的對(duì)立事件為“5次預(yù)報(bào)全 部不準(zhǔn)確或只有1次準(zhǔn)確”, 其概率為 ×(0.2)5+ ×0.8×0.24=0.00672≈0.01. 所以所求概率約為1-0.01=0.99.,(3)說(shuō)明第1，2，4，5次中恰有1次準(zhǔn)確. 所以概率為 ×0.8×0.23×0.8=0.020 48≈0.02. 所以恰有2次準(zhǔn)確，且其中第3次預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的概率約為0.02.,【補(bǔ)償訓(xùn)練】十層電梯從低層到頂層停不少于3次的概率是多少？停幾次概率最大？ 【解析】依題意，從低層到頂層停不少于3次，應(yīng)包括停3次，停4次，停5次，……，直到停9次 所以從低層到頂層停不少于3次的概率,設(shè)從低層到頂層停k次，則其概率為 所以當(dāng)k=4或k=5時(shí)， 最大，即 最大， 答：從低層到頂層停不少于3次的概率為 ，停4次或5次的 概率最大.,類型二 二項(xiàng)分布問(wèn)題 【典例2】 (1)已知X～B ，則P(X=2)=________. (2)已知某種從太空飛船中帶回來(lái)的植物種子每粒成功發(fā)芽的 概率都為 ，某植物研究所分兩個(gè)小組分別獨(dú)立開(kāi)展該種子的 發(fā)芽試驗(yàn)，每次試驗(yàn)種一粒種子，如果某次沒(méi)有發(fā)芽，則稱該 次試驗(yàn)是失敗的.,①第一小組做了3次試驗(yàn)，記該小組試驗(yàn)成功的次數(shù)為X,求X的概率分布列. ②第二小組進(jìn)行試驗(yàn)，到成功了4次為止，求在第4次成功之前共有3次失敗的概率.,【解題探究】1.題(1)中由條件X=2可以得到什么？ 2.題(2)中“到成功了4次為止，求在第4次成功之前共有3次失敗的概率”的含義是什么？ 【探究提示】 1.X=2表示10次試驗(yàn)恰有兩次發(fā)生. 2.含義是求共進(jìn)行7次試驗(yàn)，第7次是成功的，前6次中有3次失敗，3次成功的概率.,【自主解答】(1)P(X=2)= 答案： (2)①由題意，隨機(jī)變量X可能取值為0，1，2，3， 則X～B 即P(X=0)= P(X=1)= P(X=2)= P(X=3)=,所以X的概率分布列為 ②第二小組第7次試驗(yàn)成功，前面6次試驗(yàn)中有3次失敗，3次成 功，每次試驗(yàn)又是相互獨(dú)立的， 因此所求概率為,【方法技巧】判斷一個(gè)隨機(jī)變量是否服從二項(xiàng)分布的關(guān)鍵 (1)對(duì)立性,即一次試驗(yàn)中,事件發(fā)生與否二者必居其一. (2)重復(fù)性,即試驗(yàn)獨(dú)立重復(fù)地進(jìn)行了n次. (3)隨機(jī)變量是事件發(fā)生的次數(shù).,【變式訓(xùn)練】(2014·貴陽(yáng)高二檢測(cè))高三年級(jí)有3名男生和1名 女生為了報(bào)某所大學(xué),事先進(jìn)行了多方詳細(xì)咨詢,并根據(jù)自己的 高考成績(jī)情況,最終估計(jì)這3名男生報(bào)此所大學(xué)的概率都是 , 這1名女生報(bào)此所大學(xué)的概率是 .且這4人報(bào)此所大學(xué)互不影 響. (1)求上述4名學(xué)生中報(bào)這所大學(xué)的人數(shù)中男生和女生人數(shù)相等 的概率. (2)在報(bào)考某所大學(xué)的上述4名學(xué)生中,記ξ為報(bào)這所大學(xué)的男 生和女生人數(shù)的和,試求ξ的分布列.,【解析】(1)記“報(bào)這所大學(xué)的人數(shù)中男生和女生人數(shù)相等” 的事件為A，男生人數(shù)記為Bi(i=0,1,2,3)，女生人數(shù)記為 Ci(i=0,1). P(A)= (2)ξ=0，1，2，3，4，,所以ξ的分布列為：,【補(bǔ)償訓(xùn)練】袋子中有8個(gè)白球，2個(gè)黑球，從中隨機(jī)地連續(xù)抽取三次，每次抽取一個(gè)球，求有放回時(shí)，取到黑球個(gè)數(shù)的分布列.,【解析】取到黑球數(shù)X的可能取值為0，1，2，3.又由于每次取 到黑球的概率均為 ，那么 故X的分布列為,【易錯(cuò)誤區(qū)】獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用 【典例】(12分)甲、乙兩人各進(jìn)行3次射擊，甲每次擊中目標(biāo) 的概率為 ，乙每次擊中目標(biāo)的概率為 .求： (1)甲恰好擊中目標(biāo)2次的概率. (2)乙至少擊中目標(biāo)2次的概率. (3)乙恰好比甲多擊中目標(biāo)2次的概率.,【審題】抓信息,找思路,【解題】明步驟，得高分,【點(diǎn)題】警誤區(qū),促提升 失分點(diǎn)1:若將①處二項(xiàng)分布識(shí)別錯(cuò)誤,導(dǎo)致本例基本不得分. 失分點(diǎn)2:若將②處的二項(xiàng)分布與獨(dú)立事件混淆,導(dǎo)致本例最多得4分. 失分點(diǎn)3:若將③處的互斥事件混淆為獨(dú)立事件,導(dǎo)致本例最多得6分.,【悟題】提措施,導(dǎo)方向 1.正確識(shí)別二項(xiàng)分布 在將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二項(xiàng)分布問(wèn)題時(shí),一定要準(zhǔn)確識(shí)別并找準(zhǔn)n,p,k的值,如本例在①處用到二項(xiàng)分布知識(shí). 2.解概率問(wèn)題要全面考慮 在確定隨機(jī)變量的所有可能取值時(shí),要全面考慮,不可漏解,如本例中乙恰好比甲多擊中目標(biāo)2次包含了兩個(gè)事件,若考慮不全,容易造成錯(cuò)誤.,3.區(qū)分獨(dú)立事件與互斥事件兩個(gè)概念 互斥事件是指兩個(gè)事件不可能同時(shí)發(fā)生,獨(dú)立事件是指一個(gè)事件的發(fā)生與否對(duì)另一事件發(fā)生的概率沒(méi)有影響,本例③處用到兩個(gè)概念的區(qū)別.,【類題試解】9粒種子分種在甲、乙、丙3個(gè)坑內(nèi),每坑3粒,每粒種子發(fā)芽的概率為0.5.若一個(gè)坑內(nèi)至少有1粒種子發(fā)芽,則這個(gè)坑不需要補(bǔ)種;若一個(gè)坑內(nèi)的種子都沒(méi)發(fā)芽,則這個(gè)坑需要補(bǔ)種.求: (1)甲坑不需要補(bǔ)種的概率. (2)3個(gè)坑中恰有1個(gè)坑不需要補(bǔ)種的概率. (3)有坑需要補(bǔ)種的概率(精確到0.001).,【解析】(1)因?yàn)榧卓觾?nèi)3粒種子都不發(fā)芽的概率為 (1-0.5)3= ， 所以甲坑不需要補(bǔ)種的概率為1- =0.875. (2)3個(gè)坑恰有一個(gè)坑不需要補(bǔ)種的概率為 ≈0.041. (3)因?yàn)?個(gè)坑都不需要補(bǔ)種的概率為 ， 所以有坑需要補(bǔ)種的概率為1- ≈0.330.,