高中數(shù)學(xué) 3.2.1對(duì)數(shù)(3)課件 蘇教版必修1.ppt
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高中數(shù)學(xué) 必修1,3.2.1 對(duì)數(shù)(3),情境問(wèn)題:,一般地,對(duì)于a>0,a≠1 ,M>0,N>0,都有,對(duì)數(shù)的性質(zhì):,(1)已知lg2=0.3010,lg3=0.4771,lg12的值約為多少? (2)能否利用lg2與lg3的值,近似求log23的值呢,這三者之間有什么呢?,loga(M·N)= logaM+logaN loga =logaM-logaN logaMn=nlogaM, n?R,數(shù)學(xué)建構(gòu):,對(duì)數(shù)的換底公式:,logaN=,其中a>0,a≠1, c>0,c≠1, N >0,,logcN,logca,換底公式的運(yùn)用:,logab·logba=1;,? logab=,數(shù)學(xué)應(yīng)用:,例1 求log89×log332的值.,變式: (1)求log89×log2732的值; (2)若log34×log25×log5m=2,則m= .,數(shù)學(xué)應(yīng)用:,化簡(jiǎn):,= .,= .,證明:,數(shù)學(xué)應(yīng)用:,例2 設(shè)xa=y(tǒng)b=zc,且 .求證:z=xy.,變式:,設(shè)正實(shí)數(shù)a,b,c 滿足3a=4b=6c,,(2)比較3a,4b,6c的大小.,(1)求證: ;,數(shù)學(xué)應(yīng)用:,例3.如圖,2000年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)為89442億元, 如果我國(guó)的GDP年均增長(zhǎng)7.8%左右,按照這個(gè)增長(zhǎng)速度,在2000年的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)多少年后,我國(guó)GDP才能實(shí)現(xiàn)比2000年翻兩番的目標(biāo)?(lg2≈0.3010,lg1.078≈0.0326,結(jié)果保留整數(shù)).,數(shù)學(xué)應(yīng)用:,例4.在本章第3.1.2節(jié)的開(kāi)頭問(wèn)題中,已知測(cè)得出土的古蓮子中的殘余量占原來(lái)的87.9%,試推算古蓮子的生活年代(lg2≈0.3010,lg0.879≈-0.0560,結(jié)果保留整數(shù)).,小結(jié):,換底公式中一個(gè)重要的恒等式: logaN logN a=1,1.對(duì)數(shù)的換底公式:,logaN=,,logcN,logca,2.換底公式的應(yīng)用及應(yīng)用的條件.,作業(yè):,課本P80習(xí)題8,10,11.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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