高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第一部分專題一 集合、常用邏輯用語、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第1講 集合與常用邏輯用語課件 理.ppt
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第1講 集合與常用邏輯用語,專題一 集合、常用邏輯用語、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù),,2016考向?qū)Ш?集合是每年高考的必考問題,多為選擇題,試題比較簡單, 題型比較固定,為高考送分試題;常用邏輯用語是高考命題 的熱點(diǎn),考查題型也比較穩(wěn)定,命題的熱點(diǎn)主要分為三個(gè)部 分:充分必要條件的判斷方法、含有一個(gè)量詞的命題的否定 與真假判斷、含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題真假的判斷.總的來說, 這兩部分內(nèi)容,在高考中屬于命題的熱點(diǎn),題型穩(wěn)定,難度 一般.,專題一 集合、常用邏輯用語、不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù),,1.必記概念與關(guān)系 (1)四種命題的相互關(guān)系,考點(diǎn)一 集合的概念及運(yùn)算 [命題角度] 1.集合的含義與表示的理解. 2.判定集合間的基本關(guān)系. 3.集合的基本運(yùn)算,且常與不等式、函數(shù)的定義域等問題相結(jié)合考查. 4.集合中的新定義問題.,D,D,[思路點(diǎn)撥] (1)根據(jù)集合A中元素的特性尋找集合B中滿足集合A特性的元素,進(jìn)而得到交集中元素的個(gè)數(shù). (2)先確定集合A、B,求出A∪B,再求?U(A∪B).,方法歸納 解答集合問題的思路 先正確理解各個(gè)集合的含義,認(rèn)清集合元素的屬性、代表 的意義,再根據(jù)元素的不同屬性采用不同的方法對集合進(jìn)行 化簡求解. (1)若給定的集合是不等式的解集,用數(shù)軸求解(如本例(2)); (2)若給定的集合是點(diǎn)集,用數(shù)形結(jié)合法求解; (3)若給定的集合是抽象集合或是用列舉法表示的集合,用 Venn圖求解.,1.(2015·濟(jì)寧模擬)設(shè)集合A={(x,y)|x+y=1},B={(x,y)|x-y=3},則滿足M?(A∩B)的集合M的個(gè)數(shù)是( ) A.3 B.2 C.1 D.0,B,2.已知集合A={x|x=a+(a2-1)i}(a∈R,i是虛數(shù)單位), 若A?R,則a=( ) A.1 B.-1 C.±1 D.0,C,0,{a2,a3},考點(diǎn)二 命題真假的判斷與否定 [命題角度] 1.四種命題及其真假判斷. 2.含邏輯聯(lián)結(jié)詞的復(fù)合命題的真假判斷. 3.全(特)稱命題的否定. 4.由命題的真假性求參數(shù)的值(范圍).,C,1,0,D,①③,考點(diǎn)三 充要條件的判斷 [命題角度] 1.充要條件的判定. 2.由充要條件確定參數(shù)的值(范圍).,A,B,[思路點(diǎn)撥] (1)先求不等式的解集,再判斷充分條件、必要條件. (2)先求滿足充要條件a的范圍,再確定滿足a的范圍.,A,C,B,既不充分也不必要,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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