高中數(shù)學(xué) 第1章 算法初步復(fù)習(xí)與小結(jié)課件 蘇教版必修3.ppt
《高中數(shù)學(xué) 第1章 算法初步復(fù)習(xí)與小結(jié)課件 蘇教版必修3.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第1章 算法初步復(fù)習(xí)與小結(jié)課件 蘇教版必修3.ppt(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
高中數(shù)學(xué) 必修3,第1章 算法初步復(fù)習(xí)與小結(jié),本章的知識(shí)結(jié)構(gòu),知識(shí)梳理,1.四種基本的程序框,,,,,,,,,2.三種基本邏輯結(jié)構(gòu),(1)順序結(jié)構(gòu) 順序結(jié)構(gòu)是由若干個(gè)依次執(zhí)行的處理步驟組成.,(2)選擇結(jié)構(gòu),根據(jù)條件判斷,決定不同流向,(3)循環(huán)結(jié)構(gòu),從某處開(kāi)始,按照一定條件,反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟. ①當(dāng)型(WHILE型)循環(huán); ②直到型(UNTIL型)循環(huán);,3.五種基本算法語(yǔ)句,(1)輸入語(yǔ)句的一般格式:Read“提示內(nèi)容”;x“提示內(nèi)容”可以省略; (2)輸出語(yǔ)句的一般格式:Print“提示內(nèi)容”;表達(dá)式,“提示內(nèi)容”可以省略; (3)賦值語(yǔ)句的一般格式是:變量←表達(dá)式,作用是將表達(dá)式所代表的值賦給變量.,(4)條件語(yǔ)句,IF-THEN-ELSE格式,IF-THEN格式,IF 條件 THEN 語(yǔ)句1 ELSE 語(yǔ)句2 END IF,IF 條件 THEN 語(yǔ)句 END IF,(5)循環(huán)語(yǔ)句,①WHILE語(yǔ)句,②For語(yǔ)句,WHILE 條件 循環(huán)體 END WHILE,For I From“初值”To“終值”Step“步長(zhǎng)” 循環(huán)體 End For,4.三個(gè)算法案例,案例1 孫子問(wèn)題與不定方程的解; 案例2 輾轉(zhuǎn)相除法; 案例3 二分法求方程的近似解.,考點(diǎn)題型 1.概念的判斷和理解:,1.下面對(duì)流程圖中的圖形符號(hào)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A.起、止框是任何流程不可少的,表明程序開(kāi)始和結(jié)束; B.輸入、輸出可用在算法中任何需要輸入、輸出的位置; C.算法中間要處理數(shù)據(jù)或計(jì)算,可分別寫在不同的注釋框內(nèi); D.當(dāng)算法要求對(duì)兩個(gè)不同的結(jié)果進(jìn)行判斷時(shí),要寫在判斷框內(nèi).,2.算法共有三種邏輯結(jié)構(gòu),即順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是 ( ),A.一個(gè)算法只能含有一種邏輯結(jié)構(gòu) B.一個(gè)算法最多可以包含兩種邏輯結(jié)構(gòu) C.一個(gè)算法必須含有上述三種邏輯結(jié)構(gòu) D.—個(gè)算法可以含有上述三種邏輯結(jié)構(gòu)的任意組合,3.下列給出的賦值語(yǔ)句中正確的是 ( ),A.3← A B.M←-M C.B←A←2 D.x+y←0,考點(diǎn)題型2 算法、程序框圖和算法語(yǔ)句的設(shè)計(jì)、編寫:,1.設(shè)計(jì)一個(gè)程序語(yǔ)句,輸入任意三個(gè)實(shí)數(shù),將它們按從小到大的順序排列后輸出.,2.某市電信部門規(guī)定:撥打市內(nèi)電話時(shí),如果通話時(shí)間不超過(guò)3分 鐘,則收取通話費(fèi)0.2元,如果通話時(shí)間超過(guò)3分鐘,則不超過(guò)部分 收取0.2元,超過(guò)部分以每分鐘0.1元收取通話費(fèi)(通話時(shí)間以分鐘計(jì) ,不足1分鐘時(shí)按1分鐘計(jì)),試設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算通話費(fèi)用的算法.要求 寫出算法,畫出流程圖,編制程序.,3.適合方程a2+b2=c2的一組正整數(shù)稱為勾股數(shù)或商高數(shù),設(shè)計(jì)一個(gè)滿足a≤30,b≤40,c≤50的勾股數(shù)的算法.,考點(diǎn)題型3 由程序框圖、算法語(yǔ)句計(jì)算算法結(jié)果 :,1.下列程序是求一個(gè)函數(shù)函數(shù)值的程序, 在鍵盤上輸入一個(gè)自變量x的值,輸出它 的函數(shù)值,若執(zhí)行的結(jié)果為3,則輸入的 x值為?函數(shù)的解析式是?,程序: Read x If x≤0 Then Print y←x Else If x0 And x≤l Then Print y←0 Else Print y←x-1 End If,2.下列程序的運(yùn)行結(jié)果是( ) I←1 sum←0 For I From 1 To 5 sum←sum+ 1/I End For Print sum,A. 137/60 B. 3 C. 130/60 D.1/60,3.寫出表示下列程序運(yùn)算功能的算術(shù)表達(dá)式(不計(jì)算,只寫式子). N←2 T←1 While N≤5 T←N × T N←N+1 End While Print T 表達(dá)式為?,考點(diǎn)題型4 算法結(jié)果和方法的應(yīng)用:,1. 把十進(jìn)制數(shù)53轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù).,2. 利用輾轉(zhuǎn)相除法求3869與6497的最大公約數(shù)與最小公倍數(shù).,要點(diǎn)歸納與方法小結(jié):,算法思想作為數(shù)學(xué)的一種基本思想,就是探求解決問(wèn)題的一般性方 法,并將解決問(wèn)題的步驟用具體化、程序化的語(yǔ)言加以表述,主要作用 是使計(jì)算機(jī)能代替人完成某些工作,這也是學(xué)習(xí)算法的重要原因之一. 算法思想在解決某些問(wèn)題時(shí),只要能設(shè)計(jì)出一系列可操作或可計(jì)算的有 限而明確的步驟,就可以通過(guò)實(shí)施這些步驟來(lái)解決問(wèn)題.,1.算法的問(wèn)題根本上是一個(gè)思維的問(wèn)題.我們只有在掌握了一定的 數(shù)學(xué)理論知識(shí)及方法的基礎(chǔ)上,再結(jié)合算法語(yǔ)言的基本規(guī)則,才能 設(shè)計(jì)出好的可執(zhí)行的運(yùn)算程序. 2.算法設(shè)計(jì)并不是一次就能成功的.我們應(yīng)先有一個(gè)基本的框架, 其中含有最典型最重要或最核心的算法語(yǔ)句或結(jié)構(gòu).然后再來(lái)思考 其中的每一步的執(zhí)行情況,增添一些細(xì)節(jié),逐步完善流程圖與程序.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中數(shù)學(xué) 第1章 算法初步復(fù)習(xí)與小結(jié)課件 蘇教版必修3 算法 初步 復(fù)習(xí) 小結(jié) 課件 蘇教版 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1893673.html