《高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計 相關(guān)性第二課時課件 北師大版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計 相關(guān)性第二課時課件 北師大版必修3.ppt（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

相關(guān)性,教學(xué)目的 1.通過實例使學(xué)生體會變量間的相關(guān)性 2.根據(jù)散點圖對線性相關(guān)關(guān)系進(jìn)行直線擬合，從而對整體進(jìn)行估計,教學(xué)重點 1、相關(guān)關(guān)系的判斷 2、畫散點圖 3、線性關(guān)系的分析估計,一、相關(guān)關(guān)系,,給出兩個變量，當(dāng)一個變量一定時，另一個變量的取值具有一定的隨機性,1、注意與函數(shù)關(guān)系的區(qū)別 2、回歸分析,二、散點圖,將樣本中的所有數(shù)據(jù)點（xi , yi )，描在平面直角坐標(biāo)系中，以表示具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量的一組數(shù)據(jù)的圖形.,例1、為了了解人的身高與體重的關(guān)系，隨機地抽取9名15歲的男生，測得如下數(shù)據(jù)：,,三、相關(guān)性,1、在散點圖中，點有一個集中的大致趨勢 2、在散點圖中，所有的點都在一條直線附近 波動－－－－線性相關(guān)。,,,,,,,x,x,x,y,y,y,O,O,O,,,探究1、下列變量中具有相關(guān)關(guān)系的是（ ） A、正方形的面積與邊長 B、勻速行駛的車輛的行駛距離與時間 C、人的身高與體重 D、人的身高與視力,探究2、根據(jù)下面的數(shù)據(jù)判斷它們是否有相關(guān)關(guān)系,畫散點圖分析,探究3、判斷下面的數(shù)據(jù)組是否有相關(guān)關(guān)系？,例1、對10種食品所含熱量百分比與口味記錄統(tǒng)計如下：,關(guān)于這兩個變量間的關(guān)系，能得到什么結(jié)論？,,例2、下面是水稻產(chǎn)量與施化肥量的一組數(shù)據(jù)：,（1）水稻產(chǎn)量與施化肥量是線性相關(guān)嗎？ （2）若施化肥量為50，請預(yù)測水稻的產(chǎn)量。,,,,作業(yè)：P52 習(xí)題 2,,