《高中物理 10.2熱和內(nèi)能課件 新人教版選修3-3.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 10.2熱和內(nèi)能課件 新人教版選修3-3.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十章 熱力學(xué)定律,第二節(jié) 熱和內(nèi)能,一、熱傳遞,兩個(gè)溫度不同的物體互相接觸時(shí)溫度高的物體要降溫，溫度低的物體要升溫，并將持續(xù)到系統(tǒng)間達(dá)到熱平衡即溫度相等為止，這個(gè)過(guò)程稱之為熱傳遞,熱傳遞的三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射,二、熱和內(nèi)能,在外界對(duì)系統(tǒng)沒(méi)有做功的情況下， 內(nèi)能和熱量之間有什么樣的關(guān)系呢？,即在外界對(duì)系統(tǒng)不做功的情況下，外界傳遞給系統(tǒng)的熱量等于系統(tǒng)內(nèi)能的改變量,△U＝Q,注意：熱量是單純的傳熱過(guò)程中系統(tǒng)內(nèi)能變化的一個(gè)量度，是一個(gè)過(guò)程量，不能講在某個(gè)時(shí)刻物體具有多少熱量,應(yīng)該講在熱傳遞過(guò)程中有多少熱量從高溫物體傳遞到了低溫物體,做功和熱傳遞 對(duì)改變物體的內(nèi)能的區(qū)別,二、熱和內(nèi)能,做功是內(nèi)能和其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化,熱傳遞是不同物體或同一物體不同部分內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,做功和熱傳遞都能改變系統(tǒng)的內(nèi)能，這兩種方式是等效的， 都能引起系統(tǒng)內(nèi)能的改變，但是它們還是有重要區(qū)別的,△U＝Q,{,△U＝W,例1 、如果鐵絲的溫度升高了，則（ ） A.鐵絲一定吸收了熱量 B.鐵絲一定放出了熱量 C.外界可能對(duì)鐵絲做功 D.外界一定對(duì)鐵絲做功,解析：做功和熱傳遞對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的， 溫度升高可能是做功，也可能是熱傳遞。故C正確。 答案：C,例2 下列關(guān)于熱量的說(shuō)法，正確的是 （ ） A.溫度高的物體含有的熱量多 B.內(nèi)能多的物體含有的熱量多 C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同 D.熱量和功都是過(guò)程量，而內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量,解析：熱量和功都是過(guò)程量，而內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量， 所以不能說(shuō)溫度高的物體含有的熱量多，內(nèi)能多的 物體含有的熱量多；熱量、功和內(nèi)能的單位相同都 是焦耳。選C、D 答案：C、D,熱傳導(dǎo)－－熱沿著物體傳遞的熱傳遞方式，不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的能力各不相同，容易傳導(dǎo)熱的物體稱之為熱的良導(dǎo)體，所有金屬都是熱的良導(dǎo)體，不容易傳導(dǎo)熱的物體稱之為熱的不良導(dǎo)體，如空氣、橡膠、絨毛、棉紗、木頭、水、油等 熱對(duì)流－－靠液體或氣體的流動(dòng)來(lái)傳遞熱的方式，熱對(duì)流是液體和氣體所特有的熱傳遞方式 熱輻射－－熱從高溫物體向周圍以電磁波的形式沿直線射出去的方式，熱輻射不依賴媒介質(zhì)，可在真空中進(jìn)行，溫差越大，表面顏色越深，物體向外的熱輻射能力越強(qiáng),,