高中物理《7.4重力勢(shì)能》課件 新人教版必修2.ppt
《高中物理《7.4重力勢(shì)能》課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理《7.4重力勢(shì)能》課件 新人教版必修2.ppt(27頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四節(jié) 重力勢(shì)能,第七章 機(jī)械能守恒定律,一、新課引入,,,,重力勢(shì)能,1,2002年9月21日上午,俄羅斯高加索北奧塞梯地區(qū)的一個(gè)村莊發(fā)生雪崩,造成至少100人失蹤。,雪崩,2,美國內(nèi)華達(dá)州亞利桑那隕石坑。這個(gè)隕石坑是5萬年前,一顆直徑約為30~50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果。這顆流星重約50萬千克、速度達(dá)到20千米/秒,爆炸力相當(dāng)于2000萬千克梯恩梯(TNT),超過美國轟炸日本廣島那顆原子彈的一千倍。爆炸在地面上產(chǎn)生了一個(gè)直徑約1245米,平均深度達(dá)180米的大坑。據(jù)說,坑中可以安放下20個(gè)足球場,四周的看臺(tái)則能容納200多萬觀眾。,3,水電站,“和平號(hào)”空間站殘片,用自己的課本做如下試驗(yàn),1、與高度有關(guān) 2、與質(zhì)量有關(guān),1)同一課本從不同高度下落到自己手上,感覺 ? ? ?,2)不同質(zhì)量的課本從同一高度下落到自己手上,感覺 ? ? ?,探究得到的結(jié)論:,5,一、新課引入,二、重力做功,,,,重力勢(shì)能,物體由于被舉高而具有的能,4,,,6,,物體沿曲線運(yùn)動(dòng),,7,重力做功與路徑無關(guān),只跟始末位置的高度差有關(guān),8,重力做功與路徑無關(guān),一質(zhì)量為5kg的小球從5m高處下落, 碰撞地面后彈起, 每次彈起的高度比下落高度低1m, 求:小球從下落到停在地面的過程中重力一共做了多少功? (g=9.8m/s2),解:,小球下落高度為5m,J,J,9,可見,重力做的功等于“mgh”這個(gè)量的變化.在物理學(xué)中, “mgh”是一個(gè)由特殊意義的物理量.就用這個(gè)物理量表示物體的重力勢(shì)能。,重力做功與路徑無關(guān),只跟始末位置的高度差有關(guān),10,一、新課引入,二、重力做功,三、重力勢(shì)能表達(dá)式 Ep = mgh,,,,重力勢(shì)能,物體由于被舉高而具有的能量,11,重力勢(shì)能的表達(dá)式 Ep = mgh,m — 物體的質(zhì)量,單位:千克(kg),Ep — 物體的重力勢(shì)能,單位:焦(J),g — 重力加速度,單位:米/秒2(m/s2),h —物體的高度,單位:米(m),即:物體的重力勢(shì)能等于物體的重量和它的高度的乘積.,12,一、新課引入,二、重力做功,三、重力勢(shì)能表達(dá)式 Ep = mgh,1、重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系,,,,重力勢(shì)能,物體由于被舉高而具有的能量,13,WG = Ep1 - Ep2,正,,負(fù),減少,增加,重力做的功等于重力勢(shì)能的減少,物體克服重力做的功等于重力勢(shì)能的增加,14,重力做功與路徑無關(guān),一質(zhì)量為5kg的小球從5m高處下落, 碰撞地面后彈起, 每次彈起的高度比下落高度低1m, 求:小球從下落到停在地面的過程中重力一共做了多少功? (g=9.8m/s2),解:,小球下落高度為5m,J,J,15,一、新課引入,二、重力做功,三、重力勢(shì)能表達(dá)式 Ep = mgh,1、重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系,,,,重力勢(shì)能,物體由于被舉高而具有的能量,16,需要先選定參考平面,? 在參考面下方的物體的高度是負(fù)值,重力勢(shì)能也是負(fù)值。,? 參考平面的選取是任意的 .,? 在參考面上方的物體的高度是正值,重力勢(shì)能也是正值;,勢(shì)能是標(biāo)量.+、–表示大小.,17,例: 如圖,質(zhì)量0.5kg的小球,從桌面以上h1=1.2m的A點(diǎn)落到地面的B點(diǎn),桌面高h(yuǎn)2=0.8m.請(qǐng)按要求填寫下表.(g=10m/s2),6J,10J,-4J,0,?選取不同的參考平面,物體的重力勢(shì)能的數(shù)值不同,18,一、新課引入,二、重力做功,三、重力勢(shì)能表達(dá)式 Ep = mgh,1、重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系,,,,重力勢(shì)能,物體由于被舉高而具有的能量,19,例: 如圖,質(zhì)量0.5kg的小球,從桌面以上h1=1.2m的A點(diǎn)落到地面的B點(diǎn),桌面高h(yuǎn)2=0.8m.請(qǐng)按要求填寫下表.(g=10m/s2),6J,10J,-4J,0,10J,10J,減少10J,減少10J,?選取不同的參考平面,物體的重力勢(shì)能的數(shù)值不同,?對(duì)一個(gè)確定的過程,WG和△EP與參考面的選擇無關(guān),20,一、新課引入,二、重力做功,三、重力勢(shì)能表達(dá)式 Ep = mgh,1、重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系,勢(shì)能的相對(duì)性(高度的相對(duì)性),2、,,,,重力勢(shì)能,物體由于被舉高而具有的能量,21,討論:物體在以下四種情況下,重力做功 與重力勢(shì)能的關(guān)系?,,,1:物體從點(diǎn)A下落到B點(diǎn)的過程中,受到阻力作用.,2:物體從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)后,再平移到與B點(diǎn)等高的C點(diǎn).,3:物體從A點(diǎn)沿斜面滑到與B點(diǎn)等高的C點(diǎn)。,4:物體從B點(diǎn)上升到A點(diǎn)。,,,,,1、關(guān)于重力做功和物體的重力勢(shì)能,下列說法正確的是: A、當(dāng)重力對(duì)物體做正功時(shí),物體的重力勢(shì)能一定減少; B、物體克服重力做功時(shí),物體的重力勢(shì)能一定增加; C、地球上的物體的重力勢(shì)能都只有一個(gè)唯一確定的值; D、重力做功的多少與參考平面的選取無關(guān)。,ABD,課堂練習(xí),2、物體在運(yùn)動(dòng)過程中,克服重力做功為50J,則: A、重力做功為50J; B、物體的重力勢(shì)能一定增加了50J; C、物體的動(dòng)能一定減少50J; D、重力做了50J的負(fù)功。,BD,3、關(guān)于重力勢(shì)能的幾種理解,正確的是 A、重力勢(shì)能等于零的物體,一定不會(huì)對(duì)別的物 體做功 B、相對(duì)于不同的參考平面,物體具有不同數(shù) 值的重力勢(shì)能,但這并不影響研究有關(guān)重 力勢(shì)能的問題 C、在同一高度將物體不論向何方向拋出,只 要拋出時(shí)的初速度大小相同,則落地時(shí)減 少的重力勢(shì)能必相等 D、放在地面的物體,它的重力勢(shì)能一定等于零,BC,小 結(jié),一、重力做功的特點(diǎn): 與路徑無關(guān),只與起點(diǎn)和終點(diǎn)的高度差有關(guān) 二、重力勢(shì)能:地球上的物體具有的與它高度有關(guān) 的能量。 表達(dá)式 三、重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系 重力做正功,重力勢(shì)能減少 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加 四、重力勢(shì)能是相對(duì)的 ,正負(fù)表示大小。 一般不加說明是以地面或題目中的最低點(diǎn)所在的平面作為零勢(shì)能參考面。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 7.4重力勢(shì)能 高中物理7.4重力勢(shì)能課件 新人教版必修2 高中物理 7.4 重力 勢(shì)能 課件 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1917429.html