北師大版《圓的認(rèn)識(shí)》.ppt
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圓的認(rèn)識(shí)(一),,北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊,活動(dòng)一 小組交流,哪種方式更公平?,,活動(dòng)二: 你能想辦法畫一個(gè)圓嗎?小組交流畫法,,用 圓 規(guī) 畫 圓,,,O,.,r,圓心,半徑,請你說說,圖中哪條線是圓的半徑?,半徑(r)是一端在圓心,一端在圓上的線段,,,O,r,d,.,,說一說,哪條線段是圓的直徑?,,.,O,1,2,3,直徑(d)是兩端都在圓上的線段,,,C,D,A,點(diǎn)O是圓心;線段OA 是半徑;用字母r來表示;線段BC是直徑;用線段d來表示。,,,畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。,一、定長(半徑),二、定點(diǎn)(圓心),三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周,2厘米,,,活動(dòng)二 1、畫出它的半徑和直徑。 2、在這個(gè)圓中可以畫多少條半徑和直徑? 3、同一個(gè)圓中半徑都相等嗎?直徑呢?,,在同一個(gè)圓內(nèi),有無數(shù)條半徑與直徑 直徑是半徑的兩倍; 半徑是直徑的一半。,d=2r,r=,2,d,或,,練一練 1、自己設(shè)定一個(gè)圓心A,以A為圓心畫兩個(gè)大小不同的圓。 2、畫兩個(gè)半徑都是2厘米的圓。,,,,,,,,圓心——位置,半徑——大小,,,活動(dòng)三 動(dòng)手折一折你手中的圓,多折幾次,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?,,,,,,,,,折過若干次后,可以發(fā)現(xiàn)什么?,,,,,,,,,,,,圓心,o,認(rèn)一認(rèn),,,,,,,,,,,,,認(rèn)一認(rèn),,,,,,,,,,o,半徑,r,,,,認(rèn)一認(rèn),,o,半徑,r,,,直 徑,d,,,,,,,,,,,,,,o,,,,,圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。,量一量,,,,,,,,,,,,,,想一想,,,,,,,,,o,半徑,r,,,,,,,,想一想,,o,半徑,r,,,直 徑,d,,2厘米,,,,為什么車輪都要做成圓的?車軸裝在哪里?,,為什么車輪都要做成圓的?車軸裝在哪里?,,分別用硬紙板做成下面的圖形。,A,A,,描出滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。,,,描出滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。,,,,,,,,描出滾動(dòng)過程中A點(diǎn)留下的痕跡。,(1)今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知 道用o表示( ),用r表示 ( ),用d表示( )。,(2)我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是( ),針尖一腳固定的一點(diǎn)是( )。,圓心,半徑,直徑,圓心,半徑,,,,,,,,,,,,指出下面各圓的半徑和直徑。,,,,,,o,,,,,o,,半徑r,直徑d,,,半徑r,,半徑r,,填一填,1,2,3,2,3,直徑,,(1)半徑是射線,直徑是直線。( ),×,(2)圓的直徑都相等。( ),×,(3)直徑是圓內(nèi)最長的線段。( ),(4)圓心決定圓的位置,半徑?jīng)Q定圓的大小。( ),√,√,,在邊長為2厘米的正方形里畫出一個(gè)最大的圓,可以怎樣確定它的圓心和半徑?快試一試吧!,你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎?,井蓋為什么是圓的呢?,人們在圍觀時(shí),為什么會(huì)自然地圍成圓形呢?,本課小結(jié),認(rèn)識(shí)圓的各部分名稱,理解在同一個(gè)圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。掌握畫圓的多種方法,初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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