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2019/11/11,廉頗藺相如列傳,司 馬 遷,2019/11/11,司馬遷是我國古代偉大的史學家、文學家和思想家。他家學淵源,父親司馬談為太史令，學問廣博。父親死了三年，司馬遷繼承其業(yè)，在“金匾石室”（國家藏書處）閱讀、整理歷史資料；此外他還廣泛游覽，實地考察積累了大量的寫作素材; 武帝天漢三年（前９８），李陵孤軍入匈奴，敗降，而司馬遷極言李陵降敵出于無奈，因而觸怒漢武帝，致罪下獄，受宮刑。自此發(fā)憤著《史記》。,《史記》我國第一部紀傳體通史，共130篇。記述傳說中的黃帝至漢武帝時期近3000的歷史。,“史家之絕唱， 無韻之離騷”,史 記,12本紀,30世家,70列傳,10 表,8 書,按年代記敘帝王言行和政績。,記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。,記敘各類名人的生平和 事跡。,按年代譜列各時期重大事件。,記錄各種典章制度的沿革。,,,,,,,,,本文所敘史實發(fā)生在前283年到前279年之間（戰(zhàn)國中期）。在此之前，秦采取“遠交近攻、各個擊破”的戰(zhàn)略占領了巴蜀，并奪取魏在河西的全部土地，又多次大敗楚軍，初步形成了統(tǒng)一全國的趨勢。盡管當時秦的主要力量正對付楚國，但如何對付秦的挑戰(zhàn)已成為趙國安危之所系的大問題。,背景局勢,2019/11/11,課文故事發(fā)生時的戰(zhàn)國形勢、歷史條件,合縱連橫：戰(zhàn)國時弱國聯(lián)合進攻強國，稱為合縱，隨從 強國去進攻其他弱國，稱為連橫。 戰(zhàn)國后期，秦最強大。合縱指齊、楚、燕、趙、魏、韓等國聯(lián)合抗秦；連衡是指這些國家中的某些國跟著秦國進攻其他國家。,2019/11/11,戰(zhàn)國末期，當時秦、楚、齊、趙、韓、魏、燕等七國中，它南邊的楚國和西北的趙國，實力比秦稍弱。在藺相如完璧歸趙和澠池會時，秦的主要力量正對付楚國，所以它對趙國雖也虎視耽耽，但還抽不出主要力量來進攻．這就是藺相如進行外交斗爭取得勝利的客觀有利條件．當然，藺相如的主觀努力－－利用有利的形勢，機智勇敢地進行斗爭也是非常重要的．,2019/11/11,楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位，和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖其右足。 武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也?！?王乃使玉人理其璞而得寶焉，遂命曰：“和氏之璧”。,和氏璧,2019/11/11,澠池,湯鑊,盆缶,不懌,皆靡,繆公,避匿,雖駑,案圖,詐 佯,傳舍,衣褐,繆賢,肉袒,可予不,列觀,甚倨,睨柱,,掌握下列字的讀音,澠池（ miǎn）,湯鑊（huò）,盆缶(fǒu ),不懌（yì ）,皆靡（mǐ ）,繆公（mù ）,避匿（ nì ）,雖駑（nú ）,案圖（àn ）,詐 佯（yáng ）,傳舍（zhuàn）,衣褐（yì hè ）,繆賢（ miào ）,肉袒（ tǎn ）,可予不（fǒu ）,列觀（guàn ）,甚倨（ jù ）,睨柱（nì）,,掌握下列字的讀音,以藺相如為 主、廉頗為 賓。 全文寫了三個故事，可分為四部分： ①第1-2段： 廉藺簡介 ②第3—13段： 完璧歸趙 ③第14—16段： 澠池之會 ④第17—21段： 將相和(負荊請罪),思考：本文以寫誰為主，寫了哪幾個故事？,理清思路,研讀第一部分：廉藺簡介,(1)“者……也”， (2) 以勇氣聞于諸侯： (3) 為趙宦者令繆閑舍人,重點詞句,這兩段從哪些方面介紹廉藺，在寫法上有何不同，有什么作用？,廉：戰(zhàn)功赫赫，地位顯貴, 天下聞名. 藺：地位卑微，不為人知. 一貴一賤，一詳一略，對比鮮明，為下文兩人矛盾的產生埋下伏筆。,判斷句式,憑借,是，作為 動詞,,第二部分：完璧歸趙（3-13段）,2019/11/11,梳理情節(jié),,出使前,出使中,,回合一：獻璧取璧,回合二：歸璧于趙,回合三：廷斥秦王,廷出對策,繆賢舉薦,出使后,,功成加官,秦趙緩和,（3-5段）,（6-11段）,（12-13段）,1、使人遺趙王書： 2、愿以十五城請易璧： 3、徒見欺： 4、即患秦兵之來 ： 5、求人可使報秦者： 6、王問：何以知之 7、而君幸于趙王： 8、竊計欲亡走燕：,送給,以：介詞，用，拿 請：敬辭，表請求，可不譯,被動句,被,主謂間，取消獨立性,定語后置句,想找一個可以派遣去回復秦國的人。,介詞的賓語前置,逃跑,被動句,研讀第二段,重點詞句,1、可予不？ 2、均之二策，寧許以負秦曲： 3、王必無人： 4、臣愿奉璧： 5、完璧歸趙： 6、遂遣相如奉璧玉西入秦：,,“否”,“使……承擔”,果真,捧著,“使……完好”,,“這”,名作狀 向西,研讀第三段,重點詞句,2019/11/11,廷出對策,相如出場，“給還是不給”這個棘手的問題引刃而解，他提出了怎樣的對策？ 相如出場展現(xiàn)了怎樣的智與勇？ 1.分析強弱形勢——審時度勢 2.權衡曲直利害——爭取主動 3.自告奮勇捧璧出使——勇挑重擔,,,古：指給……看 今：上級給下級的命令,1、傳以示美人及左右。 2、乃前曰。 3、請指示王。 4、且以一璧之故逆強秦之歡。,傳給—看,名作動 上前,違背,研習第四段,重點詞句,2019/11/11,①指示 ②布衣 ③大王必欲急臣 必： 急：,古：平民 今：布衣服,,,第四段,重點詞句,,古：指給……看 今：上級給下級的命令,倘若,使動，使發(fā)急 逼迫,獻璧取璧,1、相如持其璧睨柱： 2、乃辭謝： 3、指從此以往十五都予趙 4、相如度秦王特以詐佯為予趙城。 5、設九賓禮于廷 6、舍藺相如廣成傳 7、衣褐 8、從徑道亡,委婉道歉,動詞，安置住宿,yì 動詞，穿,斜看,從這里到那里,猜測,只用欺詐的方法裝作,介賓后置,逃跑,第五段,重點詞句,1、 引趙使者藺相如 ： 2、見欺于王： 3、間至趙矣： 4、孰計議之： 5、秦王因曰： 6、不如因而厚遇之： 7、卒廷見相如： 8、畢禮而歸之： 9、使不辱于諸侯：,延請,被動句,名詞狀語,從小路,“熟”， 仔細,于是，就,乘機，乘此,名詞狀語，在朝廷,使動，“使…… 完畢”“讓……回去”,被動句,第 六段,重點詞句,2019/11/11,出使秦國,藺相如到了秦國之后，遇到了那些難題，他是 如何扭轉態(tài)勢的？ 1.獻璧之后，秦王無意償城。 2.秦王佯裝予城，以“圖”騙“璧”。 3.使從者完璧歸趙，曲在趙。,提問：相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償趙城”后怎么辦？,①設計智取。（璧有瑕，請指示王。） ②說理斗爭。 （布衣之交尚不相欺/嚴大國之威以修敬也） ③誓死捍衛(wèi)。（怒發(fā)上沖冠/臣頭今與璧俱碎于柱）,2019/11/11,提問：歸壁于趙后，相如又怎樣對秦王交代的？,①義責秦王朝歷來言而無信。“未嘗有堅明約束者也”。干脆說明璧已歸趙； ②以“秦強而趙弱”的事實，只要“堅明約束”，“趙立奉璧來”； ③表示自己知“欺大王之罪”，“臣請就湯鑊”。 ④提出希望“大王與群臣孰計議之”，暗示秦王殺自己不是好辦法。,有理、有利、有節(jié),第三部分：澠池之會（14-16節(jié)）,2019/11/11,其后秦伐趙，拔石城；明年，復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好,會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計，曰：“王不行；示趙弱且怯也?！壁w王遂行， 相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日；三十日不還 ，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之，遂與秦王會澠池。,狀語后置,毋:不,為好:修好,訣:告別,過:超過,請:請允許我,遂:于是,就,明年：第二年,2019/11/11,趙王為何不敢赴會？,補充史實：,1.前340年商鞅伐魏，以“為好會”為名騙魏主將公子卬來會，然后扣留他；魏失主將，大敗。前313年，張儀以獻地六百里誘使楚懷王與齊斷交。齊楚斷交后，張儀改為獻地六里。 總之，秦一向以詐和力制服諸侯。,2019/11/11,提問:澠池之會是在怎樣的背景下舉行的?,秦伐趙“殺二萬人”。在秦國攻打趙國一再獲勝的形勢下舉行的。這說明趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。,提問：秦王在節(jié)節(jié)獲勝的情況下，為何欲與趙王“為好”，舉行“澠池之會”？,軍事斗爭輔以外交斗爭，從外交上進一步迫趙投降。,2019/11/11,提問：趙國作為戰(zhàn)敗國赴會時作了哪些對策？,一方面相如隨從保駕； 另一方面廉頗作后盾，并作好了最壞的打算。（“三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！保?提問：從中可以看出廉頗對待國家大事怎樣的態(tài)度？ 謹慎持重，對敵斗爭堅決，有長遠眼光。,2019/11/11,秦王飲酒，酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟，秦御史前書曰：“某 年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奏盆 缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進缶，因跪請秦王，秦王不肯擊缶。相如 曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣?！弊笥矣校嗳鐝埬窟持?，左右皆靡。,酣:酒喝得暢快,好:喜愛 奏、鼓:彈,前:走上前,會:相會,善:擅長,奉:獻,前進:走上前進獻,因:趁機,得以:能夠拿,刃:作動詞,殺,靡:退卻,2019/11/11,提問：秦王怎樣侮辱趙王的？從哪些字可以看出來？,1、“酣”字寫出了秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態(tài)； 2、“令”字表示秦王自命高趙王一等； 3、寫進秦的史冊，更是明目張膽對趙王的侮辱。,2019/11/11,于是 秦王不懌，為一擊缶；相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙擊缶?！鼻刂撼荚唬?“請以趙十五城為秦王壽。”藺相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽?！鼻赝蹙咕疲K不加 勝于趙，趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。 既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。,懌:高興,顧:回頭,竟:結束,盛:多 兵:軍隊,以:因為,2019/11/11,提問:面對秦王的侮辱，相如怎樣與之針鋒相對的？,相如以命相脅要求秦王擊缶并記進趙史冊。為維護了趙國的尊嚴，不畏強暴。,提問:“澠池之會”的結果 如何？,一是秦終不能加勝于趙； 二是秦也不敢動兵。 可以說，澠池之會是趙的勝利，秦的失敗。這一段進一步表現(xiàn)了相如大智大勇的品質。,第四部分：負荊請罪（將相和）（17-21節(jié)）,2019/11/11,廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞不忍為之下?！毙?曰：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏劊豢吓c會，相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。 已而，相如出，望見廉頗，相如引車避匿，于是舍人相如相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。,徒:只 以:憑 口舌:言辭,而:卻，表轉折,素:本來,向來 賤:卑賤的,宣言:揚言,爭列:爭位次高低,已而 （ 俄而 須臾 頃之）,引:掉轉,相與:一起,所以:…的原因,親戚:內親外戚，親：父系家人,2019/11/11,今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞 之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去 .藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？” 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉 將軍哉！顧吾念之，強秦之所以不加兵于趙者，徒以吾兩人在也。,位次,躲避,很,沒有才干,堅決,與…相比誰,在朝廷上,但是,….的原因,只是,2019/11/11,今兩虎共斗，其勢不俱生 。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之。肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝 罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交。,…的原因,以…為先（后） 意動用法,,通過,割,提問:廉藺產生矛盾的原因是什么？,回答:相如出身低微，而現(xiàn)在卻“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。廉藺地位的變化是產生矛盾的客觀原因。但主觀原因卻是因為廉頗不能正確對待自己，也不能正確對待相如。,提問:廉頗揚言見到相如“必辱之”。 相如是如何對待的？,回答:相如有意退讓，“不肯與會”，“常稱病”，“不欲與廉頗爭列”。即使見到廉頗，相如也“引車避匿”。（“引”，退、牽拉。）從這里可以看到相如的大度與氣量。,提問:廉頗聽到相如的話后如何表現(xiàn)？由此看出廉頗具有何種品質？,回答:“肉袒負荊”，登門謝罪：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”（比較兩個“之”的用法；前一個“之”，助詞，相當于“的”；后一個“之”，代詞，代“我”。） 知錯能改，坦白直率。,提問:“廉藺交歡”的思想基礎是什么？,回答:愛國，愛趙國，仇恨秦國。,1．藺相如：大智大勇、不畏強暴、胸懷坦蕩、 熱愛祖國。（蘇軾：“大勇若怯，大智若愚”） 2．廉頗：目光長遠、有勇有謀、以國為重、 勇于改過。,廉頗與藺相如主要性格特點分析,完璧歸趙,澠池之會,將相交歡,繆賢 ——藺,秦王、群臣——藺,廉 ——藺,有智謀,大智大勇,國家為重,,,介紹,斗爭,沖突,選材典型,,,藝術特色,一詳一略的寫法,反襯手法的運用,細節(jié)與語言描寫,,,,,,三個故事凸顯性格,在激烈的矛盾沖突中刻畫人物性格,,兩種矛盾：趙秦矛盾，廉藺矛盾,“睨” “張目叱之”神態(tài)逼真，突出“勇” “秦貪”一段體現(xiàn)了藺的有理、有利、有節(jié),以秦王的貪欲、欺詐、色厲內荏、窘態(tài)畢露，反襯藺的機智勇敢。 以廉頗的居功自傲、心胸褊狹，反襯藺的豁達大度，顧全大局。,