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我們的民族小學,民族,人教版三年級上,劉強,,傣族,dǎǐ,傣 族人口1025128。主要聚居在云南省西部靠邊境的弧形地帶， 西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬、孟連、元江、新平等自治縣。傣族歷史悠久。在漢代，傣族先民稱為“滇越”，清代多稱“擺夷”，新中國成立后，根據(jù)傣族人民的意愿，正式定名為傣族 。 傣語屬于漢藏語系壯侗語族壯傣語支。傣文都從印度字母脫化而來。長期以來，聰明智慧的傣家人用這些文字，記載著傣族深淵的文化和歷史。傣族有“旱傣”、“水傣”、“花腰傣”之分，不同的裝飾代表著其支系的服飾文化。,阿昌族,chāng,阿 昌 族 主要居住在云南省德宏傣族景頗族自治州的隴川和梁河縣。 阿昌族自古以擅種水 稻而聞名。阿昌族是中國云南境內(nèi)最早的世居民族之一。古代漢文史籍曾記載的“峨昌“、“娥昌“、“莪昌“或“ 阿昌“、“萼昌“等，都是對阿昌族不同時期的稱謂。 新中國成立后，根據(jù)本民族的意愿，統(tǒng)稱為阿昌族。 阿昌族有自己的語言，屬漢藏語系藏緬語族。由于長期和漢、傣等民族交錯雜居 ，所以阿昌人一般又能講漢語、傣語,景頗族,pō,景頗族人民風純樸、直爽，是一個驍勇的民族，他們從小就和大人一起上山打獵，肩背挎包、腰掛長刀、肩扛銅槍炮，十分威武。景頗族婦女善編織，能夠織出數(shù)百種彩色圖案花紋，其中大多數(shù)是動植物的圖形，精美艷麗。在改革開放的今天，貧窮落后的景頗山已經(jīng)出現(xiàn)了繁榮興旺的景象。,納西族,nà,淘課件網(wǎng) ,納 西 族 有人口278009人。主要聚居在云南麗江納西族自治縣，其余散布于維西、中甸、德欽、寧蒗、永勝等縣。曾經(jīng)被稱為“摩沙”、“磨些”、“么些”、“摩梭”。“納”有大或尊貴之意，“西”意為人。新中國成立后，統(tǒng)一定名為納西族。納西族有自己的語言和文字。其語言屬漢藏語系藏緬語族彝語支。由于與漢族來往密切，自元、明以后，納西族主要使用漢語文。至于古老的象形文字，主要由巫師“東巴“用來書寫經(jīng)典，故又稱“東巴文“。另有一種音節(jié)文字叫“哥巴文“，使用范圍很小，寫成的經(jīng)書也不多。,白族,白族是我國西南邊疆一個少數(shù)民族。主要分布在云南省大理白族自治州，麗江、碧江、保山、南華、元江、昆明、安寧等地和貴州畢節(jié)、四川涼山、湖南桑植縣等地亦有分布。2000年第五次全國人口普查統(tǒng)計，白族人口數(shù)1858063。使用白語，屬漢藏語系藏緬語族，還有說法主張白語（白族的語言）、土家語也屬于漢語族。絕大部分操本族語，通用漢語文。元明時使用過“僰文”（白文），即“漢字白讀”。使用漢字書寫，有自己的語言，文學藝術(shù)豐富多彩。善經(jīng)營農(nóng)業(yè)、鹽漬杜鵑花。三道茶是云南白族招待貴賓時的傳統(tǒng)飲茶方式。,我會認,壩 傣 昌 昂 跤,bà dǎi chāng áng jiāo,這些生字你有印象了嗎？,傣 跤 頗 昌 昂 銅 粗 尾 招 坪 壩 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶,你學會讀新詞了嗎？,坪壩 傣族 摔跤 松鼠 山貍 搖晃 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 絨球花 打招呼 景頗族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 絢麗多彩 高高飄揚 穿戴不同 蝴蝶 打扮 歡唱 敬禮 好奇 游戲 熱鬧 古老 潔白,,,絢麗多彩,的服裝,絢 麗 多 彩,五彩斑斕 五彩繽紛 五光十色 五顏六色,現(xiàn)在讓我們靜靜地思考一下: 我們的民族小學有哪些不同之處？,快速默讀課 文，思考： 課文先寫了什么？再寫了什么？最后寫了什么？,先寫： 上學路上 早晨，從……從……從……的路，走來了許多的小學生，有……的，有……的，有……的，還有……的。 進入學校 來到學校，大家… …,再寫： 學習生活 上課了，大家… … 下課了，大家… …,最后： 點明中心 這就是我們的民族小學……,民族小學是一所怎樣的小學？,1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。 早晨，從各處走來了許多小學生。,1.早晨，從各處走來了許多小學生。 2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。,1.那鮮艷的民族服裝，把學校打扮得更加絢麗多彩。 從那些詞看出它的美麗？,古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃…… 后面的省略號說明了什么？ 可能還有什么景物？,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。 從哪看出團結(jié)？,,1.走來了許多少數(shù)民族的小學生。 2.走來了許多小學生，有傣族的小學生、有景頗族的小學生、有阿昌族的小學生和德昂族的小學生，還有漢族的小學生。 3.走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。,大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。,大家穿著不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。,上課了,不同民族的的小學生,在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！,不同 同,大家一起讀課文，那聲音真好聽。 大家一起讀課文，那聲音真好聽！,下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 大青樹下多熱鬧??！請用下面句式說說;“大青樹下多熱鬧??！有 有 有 ”,這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。 “這”指的是什么？ 能不能帶到句子里？,這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。,這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。,這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。,這就是我們的學校，一所（ ）的學校。,這是一所邊疆的民族小學，這是一 所美麗的學校，更是一所團結(jié)的學校； 大家雖然來自不同的家庭， 不同的民 族，但都是好朋友，共同生活在社會 主義的大家庭里，緊密團結(jié)在五星紅 旗下。,課文寫得很美,我要好好讀一讀,再把喜歡的部分 背下來. 我很喜歡這所民族小學,讓我們交流一下讀后的感 受. 我把描寫窗外安靜的句子抄下來了,你抄了哪些?,1. 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向 敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。,３. 古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上.鳳尾 竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……,2．這時候,窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最 有趣的是,跑來了幾只猴子.這些山林里的朋友，是 那樣好奇聽著同學們讀課文。下課了，大家在大 青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小 鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。,資料袋,傣族 阿昌族,景頗族 納西族 白族,nà,綜合性學習,我們在學校過著快樂的學習生活,課余生 活又是怎么安排的呢?讓我們開展一次活動, 把自己的課余生活記錄(lù)下來.可以用文字 敘述(shù),可以填表格,可以畫圖畫……注意 邊記錄邊整理資料,準備和同學交流.,坪,壩,戴,招,蝴,蝶,孔,雀,舞,銅,粗,尾,