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逍遙游,莊子,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解莊子其人及《逍遙游》的寫作思路、基本思想。 2、賞析本文奇特的想象，借寓言形式闡述深邃思想的寫法。 3、掌握、積累常用文言字、詞、句式,莊生曉夢迷蝴蝶 望帝春心托杜鵑,“昔者莊周夢為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志歟！不知周也。俄然覺，則蘧蘧（qú）然周也。不知周之夢為蝴蝶歟，蝴蝶之夢為周歟？莊周問老子，老子曰：周即蝴蝶，蝴蝶即周。以明道之為一。,莊子，姓莊，名周。戰(zhàn)國中期宋國蒙人。著名的哲學(xué)家、文學(xué)家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想，是道家學(xué)派的重要代表人物。莊子生活在一個社會矛盾極其復(fù)雜的時代，做過漆圓吏，對現(xiàn)實不滿，不與統(tǒng)治階級合作，相傳楚威王曾經(jīng)用千金聘禮請他為相，被他拒絕。,先秦散文，最有文學(xué)價值的是《莊子》?！肚f子》３３篇，分為內(nèi)、外、雜三個部分。一般認為，內(nèi)篇是莊子所作。外篇、雜篇出于莊子后學(xué)。寓言為主的創(chuàng)作方法，意出塵外、怪生筆端的想象和虛構(gòu)形象、恢詭的論辯,富有詩意的語言是《莊子》的特點,?！?莊子》哲學(xué)思想源于老子，而又發(fā)展了老子的思想?！暗馈币彩瞧湔軐W(xué)的基礎(chǔ)和最高范疇，既是關(guān)于世界起源和本質(zhì)的觀念，又是至人的認識境界。莊子人生就是體認“道”的人生。“天地與我并生，而萬物與我為一?！保ā洱R物論》）精神上沖出渺小的個體，短暫的生命融入宇宙萬物之間，翱翔于“無何有之鄉(xiāng)”（《逍遙游》），穿越時空的局限，進入無古今、無死生超越感知的“坐忘”境界（《大宗師》）。莊子的體道人生，實為一種藝術(shù)的人生，與藝術(shù)家所達到的精神狀態(tài)有相通之處。這種哲學(xué)思想的表現(xiàn)形式，具有明顯的文學(xué)特質(zhì)。,“逍遙”，表達一種難以言傳的行動和悠遠舒長的意境。就是徜徉、漫步、翱翔，安適自得優(yōu)游歲月的情景，那就是逍遙。 “逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。,學(xué)鳩嘲笑鵬高飛遠行的壯舉，自視甚高，卻不知自己也有所待， 顯得多么滑稽可笑，深刻說明了萬物無論大小，皆有所待， “小知不及大知”。,文章的論證思路：,萬物皆“有所待”,↓,萬物所待有“小大之辯”,↓,世人亦“有所待”（這些都不是“逍遙游”）,↓,什么才是“逍遙游”,↓,怎樣才能達到“逍遙游”的境界,本文的主旨是追求一種“無所待”的精神自由的逍遙境界，即順應(yīng)萬物的本性，悠然自在，適心任性，達到物我一體的精神上的絕對自由。,所謂“無功”就是去掉功名利祿之心， 不汲汲追逐外物。 所謂“無名”，就是忘掉榮辱毀譽得失， 褒貶任人。 所謂“無已”，就是忘掉自我。不受外物的束縛， 達到恬淡自適的境界。 這樣消除了物我對立，使精神與道融和為一， 超越一切現(xiàn)實的矛盾，步入超越現(xiàn)實的絕對自由。,,五、布置作業(yè)：,1、寫作訓(xùn)練 小時候，老師教我們要學(xué)習(xí)勤勞的小蜜蜂，可是，有一個孩子卻想做一只快樂的蝴蝶，飛舞在花叢中，尋找那一朵最美、最香、最甜的花。 請結(jié)合課文主旨，為想做蝴蝶的孩子寫一篇詩夢相糅的學(xué)習(xí)生活，成長經(jīng)歷的文章。 2、背誦課文第一自然段。,