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工作計(jì)劃：________ xx年中職英語(yǔ)課程教學(xué)工作計(jì)劃范文 單位：______________________ 部門(mén)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) xx年中職英語(yǔ)課程教學(xué)工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語(yǔ)國(guó)家文化，開(kāi)闊國(guó)際視野，更好地完善與發(fā)展自我，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 二、教材分析 本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教材編寫(xiě)組主持編寫(xiě),高等教育出版社出版的《英語(yǔ)2(基礎(chǔ)模塊)》（湖南版）。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,采用單元式為主編排內(nèi)容,功能、語(yǔ)法、話題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排。每單元由lead-in, listening and speaking, reading and writing, language in use, unit task, pronunciation practice, self-check和life and culture等部分組成。 三、學(xué)情分析 學(xué)生存在以下問(wèn)題 1、英語(yǔ)基礎(chǔ)總體較差，英語(yǔ)水平參差不齊。部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)必要或畏難而有厭學(xué)情緒。 2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語(yǔ)。 2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語(yǔ)交流：如打電話、求職等。 3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫(xiě)作習(xí)慣，掌握基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。 4、在英語(yǔ)能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：教材中所涉及的語(yǔ)言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的交際用語(yǔ)，詞匯和句型的意義及用法，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用，聽(tīng)力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。 難點(diǎn)：英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、詞匯的識(shí)記、聽(tīng)力理解、閱讀理解及語(yǔ)法。 六、具體措施及教學(xué)方法 1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語(yǔ)的重要性及實(shí)用性。 2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)課堂氣氛，可采用英語(yǔ)游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ)。 3、教學(xué)中以學(xué)生為主體，兼顧個(gè)體，使不同層次的學(xué)生各有所得。 4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書(shū)的同時(shí)做到育人，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。 七、考核方式 課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核（30%）+期末終結(jié)性考（70%） 　　 八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排 本學(xué)期總課時(shí)　 70　　、周課時(shí) 4　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　課時(shí) 第一周 unit 1 i laughed till i cried! 4 第二周 unit 2 listening and speaking 4 第三周 unit 2 reading and writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第四周 unit 3 listening and speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第五周 unit 3 reading and writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第六周 unit 4 listening and speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第七周 unit 4 reading and writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第八周 unit 5 it’s time to change.應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第九周 review unit 1-5 期中質(zhì)量檢測(cè) 4 第十周 unit 6 listening and speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十一周 unit 6 reading and writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十二周 unit 7 listening and speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十三周 unit 7 reading and writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十四周 unit 8 listening and speaking應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十五周 unit 8 reading and writing應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十六周 unit 9 everything is made in china.應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十七周 unit 10 why was it built? 應(yīng)用能力考試習(xí)題講解 4 第十八周 應(yīng)用能力水平考試 2 第十九周 第二十周 第二十一周 第二十二周 合計(jì) 70 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)