《有理數(shù)的乘法》PPT課件.ppt
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歡迎指導(dǎo)!,有理數(shù)的乘法(一),問題探究,如果記蝸牛向右爬行為正,則向左爬行2cm應(yīng)記作什么?,-2cm,問題探究,一只蝸牛沿直線l爬行,它現(xiàn)在的位置恰在l上的點(diǎn)O。(規(guī)定向右為正)回答下列問題: (1)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?,,結(jié)果:應(yīng)在O點(diǎn)的右邊6cm處。 列式:,(+2)×(+3) =+6,(2)如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?,,結(jié)果:應(yīng)在O點(diǎn)的左邊6cm處。 列式:,(-2)×(+3) =-6,一只蝸牛沿直線l爬行,它現(xiàn)在的位置 恰在l上的點(diǎn)O。(規(guī)定向右為正)回答下列 問題:,問題探究,(+2)×(+3) = +6,(-2)×(+3) = -6,問題:仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式左邊的乘數(shù)有什么 區(qū)別?右邊的結(jié)果有呢?,,,試一試:,(+2 )×(-3) =,(-2 )×(-3) =,- 6,+ 6,結(jié)論:當(dāng)改變相乘兩數(shù)中一個(gè)數(shù)的符號(hào)時(shí), 其積就變?yōu)樵瓉矸e的相反數(shù).,(+2)×(+3) = + 6,(-2 )×(+3) = - 6,探究新知,請(qǐng)同學(xué)們觀察上述出現(xiàn)的四個(gè)式子,思考下列問題:,(2)積的絕對(duì)值與這兩個(gè)乘數(shù)的絕對(duì)值有什么關(guān)系?,(+2 )×(-3) = - 6,(-2 )×(-3) = + 6,,(1)兩數(shù)相乘時(shí),積的符號(hào)與這兩個(gè)數(shù)的符號(hào)有什么關(guān)系?,綜合如下: (1)(+2)×(+3)= + 6 (2)(-2)×(-3)= + 6 (3)(-2)×(+3)= - 6 (4)(+2)×(-3)= - 6 (5)任何數(shù)同0相乘,,,同號(hào),異號(hào),,絕對(duì)值相乘,兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘; 任何數(shù)同0相乘,都得0。,探究新知,,,,都得0,有理數(shù)乘法法則:,得正,得負(fù),1、 2×( - 3) 2、( - 3)× ( - 2) 3、( + 4) × ( - 5) 4、( + 2.5) × ( + 4),快速回答:說出下列算式的符號(hào), 并說明理由.,-,+,-,+,例1 計(jì)算:,(1),(3) ( -2.5 ) × 4,(2),(4),,運(yùn)算中的 第一步是 ______________。,第二步是 ______________。,先確定積的符號(hào),再把絕對(duì)值相乘,,探究新知,注意:0沒有倒數(shù)。,若兩個(gè)有理數(shù)乘積為1, 就稱這兩個(gè)有理數(shù)互為倒數(shù)。,知識(shí)運(yùn)用,練一練:求下列數(shù)的倒數(shù),1,-7,1和-1,計(jì)算:,(1)(-1)×2×3×4= (2)(-1)×(-2)×3×4= (3)(-1)×(-2)×(-3)×4= (4)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)= (5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×0=,-24,+24,-24,+24,0,多個(gè)不為零的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)怎樣確定呢?,多個(gè)不為零的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)由 確定:,負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù),負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí),則積為正; 負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為奇數(shù)時(shí),則積為負(fù);,幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)有一個(gè)因數(shù)為 0 時(shí),積為,0 。,例 題 解 析,例2 計(jì)算: (1) (?4)×5×(?0.5) (2),(3),(4),說一說這節(jié)課的收獲!,小結(jié):,1.有理數(shù)乘法法則:,兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘,任何數(shù)同0相乘,都得0。,2.如何進(jìn)行兩個(gè)(多個(gè))有理數(shù)的運(yùn)算:,先確定積的符號(hào),再把絕對(duì)值相乘,當(dāng)有一個(gè)因數(shù)為零時(shí),積為零。,分層作業(yè):,1、基礎(chǔ)性作業(yè):課本P41 A組 作業(yè)本 2、鞏固性作業(yè):課本P42 B組,挑戰(zhàn)自我,用“>” “<” “=”號(hào)填空.,(1)( -4)×(-7 ) 0,(4)(+ 7)×(- ) (-7)×(- ),<,>,=,,(2)( -5)×(+4) 0,<,試一試:,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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