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工作計劃：________ 中學化學教育教學計劃 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中學化學教育教學計劃 教材分析九年級的化學教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內容，它由七個單元組成： 第一單元走進化學世界從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學生的學習興趣。 第二單元我們周圍的空氣首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。 第三單元自然界的水從水的組成，導入到微觀世界，了解了分子和原子，為使書本知識與實踐有機地結合起來，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。 第四單元物質構成的奧秘這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今后的探究打下基礎。 第五單元化學方程式這一單元讓學生懂得物質不生不滅的道理，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。 第六單元碳和碳的氧化物從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質著手，對形成物質最多的一種元素進行學習，并探究了二氧化碳的制取。 第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。 學習方法 啟發(fā)式教學，引導學生自主學習、合作學習、探究學習 注重實驗教學，提高學生動手操作能力，要使得學生能在實驗中用探究的方法去學習，領會知識的內涵，同時在一定程度上能夠學會去發(fā)明創(chuàng)造。 教學目的 化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學領域內的探索成果關系到生產力的發(fā)展，通過初中化學的教育，激發(fā)學生探索自然變化規(guī)律，加強學習化學深層理論打下堅實的基礎，鍛煉學生的獨立操作能力，培養(yǎng)學生的閱讀、思考與理解能力，提高分析問題與解決問題的能力，使學生做到學一行，精一行，真正做到學以致用。 課時安排 走進化學世界５小時 我們周圍的空氣6小時 自然界的水7小時 物質構成的奧秘8小時 化學方程式6小時 碳和碳和氧化物6小時 燃料及其利用5小時 復習5小時 第 3 頁 共 6 頁 中學半年教研工作計劃云集 一、指導思想： XX年下半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-2020)》為指導，切實貫徹縣、學區(qū)教科研工作會議精神，立足本校，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革、改進課堂教學;以學生的發(fā)展為根本，樹立正確的人才觀、質量觀、評價觀，扎實推進素質教育;以“提高教師專業(yè)水平”為重點，加強質量監(jiān)控和管理;認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能，提高城關中學的教育教學質量，促進城關中學教育教學工作的和諧發(fā)展，城關中學XX年下半年教研工作計劃。 二、工作要點 1.進一步健全教研組、備課組建設，調整部分備課組長人選，組織學習縣教研室、學區(qū)XX年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務，扎實開展教學教育、校本教研活動。 2. 抓好教師專業(yè)培訓，督促教研組長認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。 3. 鼓勵廣大教師撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計，并組織教師積極參加各類評比評選;組織教師參加各級優(yōu)質課、公開課、研討課評比。爭取本學年刊出一本教學論文集。 4.積極開展校本教研活動，制定學年校本培訓計劃，以備課組為 單位開展校本教研活動。 (1)專業(yè)精神培訓： 1.學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得;2.學校每年至少組織一次先進教師經驗交流 (2)專業(yè)知識與技能培訓： 1.每學期至少組織3次各學科集體備課活動;2. 教師每年在學校開公開課不少于1次;3. 每學期聽評課：教師不少于10節(jié);新教師不少于20節(jié);教研組長、備課組長不少于15節(jié);教學副校長、教務處、教研處主任不少于20節(jié);4. 學校每年至少組織一次評價研究活動;5. 學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。 (3)專題培訓：學校每年至少開展4次有關德育工作、教育科研、信息技術、心理健康等方面的培訓 5.抓好師徒結對工作，每學年開展一次師徒結對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經驗豐富;徒弟：教齡6年以內或初級職稱(中二、三級職稱或見習期)。實施方案：(1)徒弟要填寫師徒結對申請表;(2)簽訂師徒結對協(xié)議書;(3)制定師徒學年活動計劃;(4)學年師徒結對考核。 6.認真抓好學科特長生的培養(yǎng)工作。加強對學科競賽活動的管理，搞好數(shù)學、科學、英語等學科的競賽輔導，以及抓好音、體、美、信息技術等特長生的培養(yǎng)訓練，制訂好學科競賽計劃，組織開展學科競賽活動，力爭優(yōu)異成績。 7.狠抓教學常規(guī)管理。教學常規(guī)是教研工作的基礎，也是學校教學工作的基礎，備好課是上好課的前提。學校期中、期末對教學常規(guī)進行檢查，評出A、B、C、三個等級，與績效工資評定掛鉤。 第 5 頁 共 6 頁 工作計劃 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁