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2019-2020年高考試題分項版解析生物 專題05 遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)（解析版） 一、選擇題 1.（xx新課標(biāo)全國Ⅰ卷·1）關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ） A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的 C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基 D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成 2.（xx海南卷·13）關(guān)于T2噬菌體的敘述，正確的是 A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖 3.（xx海南卷·14）對摩爾根等人提出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是 A.孟德爾的遺傳定律 B.摩爾根的精巧實驗設(shè)計 C.薩頓提出的遺傳的染色體假說 D.克里克提出的中心法則 提出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論。 【高考考點定位】本題考查與遺傳規(guī)律發(fā)現(xiàn)有關(guān)的經(jīng)典實驗，屬于對識記、理解層次的考查，較易。 4.（xx新課標(biāo)全國Ⅱ卷·5）在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是 ①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實驗 ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍射實驗 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤ A．在 RNA 聚合酶作用下 DNA 雙螺旋解開 B．DNA—RNA 雜交區(qū)域中 A 應(yīng)與 T 配對 C．mRNA 翻譯只能得到一條肽鏈 D．該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中 6.（xx廣東卷·2）1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，其重要意義在于 ①證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) ②確定DNA是染色體的組成成分 ③發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲遺傳信息 ④為DNA復(fù)制機構(gòu)的闡明奠定基礎(chǔ) A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 二、非選擇題 7.（xx江蘇卷?32）圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3 種生物大分子的合成過程。請回答下列問題： （1）細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是 。 （2）已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的 54%，α 鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA 區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。 （3）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8 位氨基酸由異亮氨酸 （密碼子有AUU 、AUC 、AUA ）變成蘇氨酸 （密碼子有ACU 、ACC 、ACA、ACG ），則該基因的這個堿基對替換情況是 。 （4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T 細(xì)胞中，能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是 。 （5）人體不同組織細(xì)胞的相同 DNA 進(jìn)行過程②時啟用的起始點 （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是 。 8.（xx天津卷·7）腸道病毒 EV71 為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖。 據(jù)圖回答下列問題： （1）圖中物質(zhì) M 的合成場所是 。催化①、②過程的物質(zhì) N 是 。 （2）假定病毒基因組+RNA 含有 7500 個堿基，其中 A 和 U 占堿基總數(shù)的 40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基 G 和 C 個。 （3）圖中+RNA 有三方面的功能分別是 。 （4）EV71 病毒感染機體后，引發(fā)的特異性免疫有 。 （5）病毒衣殼由 VP1、VP2、VP3 和 VP4 四種蛋白組成，其中 VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面，而 VP4 包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與 RNA 連接，另外 VP1 不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產(chǎn)疫苗，四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ，更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。