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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題5 成語(yǔ)熟語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破教案 【備考攻略】 成語(yǔ)是漢民族長(zhǎng)期習(xí)用的定型化的短語(yǔ)，數(shù)量繁多，歷史悠久，運(yùn)用廣泛，具有語(yǔ)言凝練、音韻和諧的特點(diǎn)，在口頭及書(shū)面表達(dá)中使用成語(yǔ)，能大大增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。 考查的對(duì)象比較全面，既考“詞”，又考“語(yǔ)”，考查的詞語(yǔ)多是常見(jiàn)的，不涉及偏、怪、難的詞語(yǔ)，主要考查詞語(yǔ)的內(nèi)涵?？疾槌烧Z(yǔ)誤用的類(lèi)型主要有“用錯(cuò)對(duì)象”、“褒貶失當(dāng)”、“望文生義”、“不合語(yǔ)境”。 考點(diǎn)分析 一、考查方式 1.從考查內(nèi)容來(lái)看，詞語(yǔ)由實(shí)詞、虛詞和熟語(yǔ)組成?？疾榈闹攸c(diǎn)是考生對(duì)于常用實(shí)詞(包括成語(yǔ))和常用虛詞的使用能力。 2.從題型上看，題型相對(duì)穩(wěn)定，多為選擇題，少數(shù)為客觀填空(改錯(cuò))題。試題側(cè)重于語(yǔ)言環(huán)境的分析以及詞義的辨析。 3.從考查的材料上看，考查的詞語(yǔ)多為報(bào)刊中使用率較高又容易被誤用的詞語(yǔ)。 二.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 1．在復(fù)習(xí)中，應(yīng)多查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等有關(guān)工具書(shū)，了解詞語(yǔ)的確切含義。這是正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)。平時(shí)要注意積累，進(jìn)行必要的知識(shí)儲(chǔ)備，在頭腦中儲(chǔ)備盡量多的詞語(yǔ)，為解答詞語(yǔ)類(lèi)題目奠定基礎(chǔ)。 2．理解、把握和運(yùn)用詞語(yǔ)，要體會(huì)詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，有時(shí)甚至需要考慮文章的主旨。當(dāng)然，還應(yīng)該注意句子間的邏輯關(guān)系和詞的意義、色彩的協(xié)調(diào)搭配。加強(qiáng)積累，擴(kuò)大知識(shí)面。注意按詞義、用法、例句的方式進(jìn)行積累。 3．不能死記硬背詞性、詞的結(jié)構(gòu)等詞匯知識(shí)，強(qiáng)調(diào)理解和體會(huì)；加強(qiáng)誦讀，注重積累，結(jié)合語(yǔ)境理解、記憶詞匯。 4. 進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。熟能生巧，能力的提高，只有在實(shí)際訓(xùn)練中才能做到。因此，一方面要進(jìn)行保質(zhì)保量地訓(xùn)練，另一方面又要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，逐步增強(qiáng)解答此類(lèi)題目的能力。 三.識(shí)別成語(yǔ)誤用的陷阱 1．回歸根本，弄清意義 正確理解成語(yǔ)的意義是正確運(yùn)用成語(yǔ)的前提與條件。辨別成語(yǔ)運(yùn)用的正誤，首先要注意成語(yǔ)的整體意義。成語(yǔ)中有一部分字面意義與整體意義基本一致，這類(lèi)成語(yǔ)可根據(jù)字面直接解說(shuō)。但是大部分成語(yǔ)字面意義與整體意義并不一致，它們的意義往往是通過(guò)引申或比喻而形成的，不能“望文生義”。其次，要弄清楚成語(yǔ)中某些字的古義。如“屢試不爽”的“爽”(“差錯(cuò)”)、“勸善懲惡”的“勸”(“勉勵(lì)”)、“無(wú)偏無(wú)黨”的“黨”(“偏私”)、“楚楚可憐”的“憐”(“愛(ài)”)、“愛(ài)財(cái)如命”的“愛(ài)”(“吝嗇”)，“無(wú)聲無(wú)臭”的“臭”(“氣味”)。如果按照現(xiàn)代意義理解就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)。 2．詳審語(yǔ)面，遵循語(yǔ)境 正確辨析與使用成語(yǔ)，除了掌握成語(yǔ)的確切意義之外，還要注意其語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)境是經(jīng)過(guò)強(qiáng)化了語(yǔ)言環(huán)境，是根據(jù)所考成語(yǔ)的一些特殊點(diǎn)設(shè)計(jì)的。所以解答成語(yǔ)運(yùn)用題要詳審語(yǔ)面，注意句子的整體性及其內(nèi)部聯(lián)系性。只有了解整個(gè)句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，才能明了語(yǔ)境對(duì)成語(yǔ)表達(dá)的制約方向，進(jìn)而確定所用成語(yǔ)的語(yǔ)境意義。這涉及成語(yǔ)的意義、范圍、程度、色彩、搭配等，應(yīng)具體情況具體分析。成語(yǔ)的意義和用法是相對(duì)固定的，但語(yǔ)境力量有時(shí)會(huì)臨時(shí)改變其固定性。如“歹徒窮兇極惡”時(shí)，主人也可“鋌而走險(xiǎn)”；在“飯店里燈紅酒綠”中，直接運(yùn)用成語(yǔ)本義亦可。正確理解成語(yǔ)和使用成語(yǔ)都應(yīng)遵循“詞不離句”的原則，只有準(zhǔn)確地把握語(yǔ)境，才能找到辨析成語(yǔ)的鑰匙。 3．警惕陷阱，注意重點(diǎn) 從某種意義上看，考試是與考生間的一場(chǎng)智力游戲。在成語(yǔ)運(yùn)用題中，常常設(shè)計(jì)種種偽裝，布置重重陷阱來(lái)干擾考生答題?？忌鷳?yīng)該有能力避免干擾，識(shí)別陷阱。到底怎樣做才具備這樣的能力呢？除了做到上文所講的“弄清意義”“詳審語(yǔ)面”之外，還需要注意全面掌握陷阱類(lèi)型(如“望文生義”“用錯(cuò)對(duì)象”“褒貶誤用”“謙敬錯(cuò)位”“搭配不當(dāng)”“前后矛盾”“語(yǔ)意重復(fù)”“雙重設(shè)誤”)，充分了解這些陷阱的特點(diǎn)，以便答題時(shí)“一眼就識(shí)破天機(jī)”。 “望文生義”和“雙重設(shè)誤”是迷惑性最大的陷阱。 “望文生義”有“整體誤讀”的問(wèn)題，但更多的還是“局部代義”的問(wèn)題。如“每次民主生活會(huì)，劉書(shū)記總是先入為主地發(fā)言”“不能求全責(zé)備他們的某些過(guò)激言論”兩句，其中的“先入為主”與“求全責(zé)備”是“望文生義”?！跋热霝橹鳌钡恼_理解是“以先接受的說(shuō)法或印象為主導(dǎo)，以致再遇到不同的說(shuō)法或意義時(shí)，就不容易接受”，而句中錯(cuò)誤地以“先”(“首先”)代替整個(gè)成語(yǔ)的意思；“求全責(zé)備”的正確理解是“要求別人完美無(wú)缺”，而句中也錯(cuò)誤地以“責(zé)”(“責(zé)備”)代替整個(gè)成語(yǔ)的意思。 “雙重設(shè)誤”陷阱的出現(xiàn)，主要基于考生不了解一些成語(yǔ)的雙重含意及其用法?？忌鷳?yīng)熟悉與積累這樣的成語(yǔ)，比如“燈紅酒綠”“想入非非”“淋漓盡致”“平鋪直敘”“不翼而飛”“左右逢源”“乘風(fēng)破浪”“潔身自好”“百花齊放”“貪多務(wù)得”“數(shù)米而炊”等成語(yǔ)，在不同的語(yǔ)境中都可以有不同的用法。 4．講究步驟，整體協(xié)調(diào) (1)速讀全句，了解大體內(nèi)容。 (2)找到成語(yǔ)，若是幾個(gè)成語(yǔ)，須注意“加點(diǎn)的”那一個(gè)。同時(shí)看意義是否難解，若難解則要推斷其義。 (3)從句子整體上看該成語(yǔ)是否違背“褒貶”“語(yǔ)體”等方面的問(wèn)題。 (4)細(xì)讀成語(yǔ)前后文字，看是否存在“重復(fù)”“矛盾”“不搭配”“不合常理”等方面的問(wèn)題。 5.閱卷反饋 做熟語(yǔ)題時(shí)，首先要利用好“四尋法”。即尋熟語(yǔ)之義，尋共同的感情，尋共同的對(duì)象，尋共同的語(yǔ)意。這樣，可大致判定熟語(yǔ)誤用的主要類(lèi)型。 其次，推究原因，審視初步選定的答案，如是錯(cuò)誤項(xiàng)，查找其錯(cuò)誤類(lèi)型、原因。要充分利用熟語(yǔ)題誤用類(lèi)型各不相同的特點(diǎn)來(lái)排除和認(rèn)定。 【高考真題】? 1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2011新課標(biāo)卷)??? A．近代中國(guó)內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺(jué)自愿又步履維艱地開(kāi)始了 ?? ?從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。 B.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國(guó)隊(duì)在賽程極其不利 ?? ?的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。 C．有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說(shuō)《藍(lán)色多瑙河》就是作者在用餐時(shí)靈感一來(lái)隨手寫(xiě)在袖口上的。 ?D．碳排放過(guò)量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類(lèi)生存，全球性大災(zāi)難指日可待。 答案：D 解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠(yuǎn)；待，期待。為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)，含有褒義，不能用在表示災(zāi)難很快來(lái)臨。步履維艱：指行走困難行動(dòng)不方便。塵埃落定：比喻事情有了結(jié)局或結(jié)果。妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來(lái)形容文學(xué)素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作。 2.?下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2011全國(guó)Ⅱ卷） A.?我讀過(guò)弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢(shì)和包羅萬(wàn)象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。 B.?吳羽先生知道弟子寫(xiě)論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。 C.?這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來(lái)，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛(ài)的精品圖書(shū)，不少作家都對(duì)他趨之若鶩。 D.?雖然已經(jīng)是晚上了，但候車(chē)大廳里依然人來(lái)人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣(mài)聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。 答案：A 解析：高屋建瓴：比喻居高臨下，勢(shì)不可擋。繁文縟節(jié)：過(guò)分繁瑣的禮節(jié)或儀式，也比喻其他繁瑣多于的事項(xiàng)。這里對(duì)象使用錯(cuò)誤。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過(guò)去，比喻很多人爭(zhēng)著敢去。這是貶義詞，這里情感色彩不對(duì)。不絕如縷：聲音或氣息微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)；也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協(xié)調(diào)。? 3. 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（2011北京卷） A. 這位明星曾帶給觀眾很多快樂(lè)，不少“粉絲”競(jìng)相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車(chē)而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。 B. 下午，今年的第一場(chǎng)春雨不期而遇，雖然沒(méi)有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤(rùn)了一些。 C. 伴著落日的余暉，詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩(shī)意油然而上。 D. 這本應(yīng)是一場(chǎng)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京?guó)安足球隊(duì)經(jīng)過(guò)90分鐘與對(duì)手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利。 答案：A 解析： B不期而遇：期：約定時(shí)間。沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。指意外碰見(jiàn)。不合語(yǔ)境。C江河日下：日：一天天；下：低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒(méi)有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。不合語(yǔ)境。 4.下列語(yǔ)段橫線上填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（天津卷） 作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所???????? 。此刻，寺院周?chē)f承的紅墻，是我們鏡頭畫(huà)面中的中國(guó)紅；????? 的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香?????????? ， ????????遺世獨(dú)立的佳人。 A.鐘愛(ài)????洋洋灑灑???? 浮動(dòng)???? 好像 B.喜愛(ài)???? 紛紛揚(yáng)揚(yáng)???? 浮動(dòng)???? 猶如 C.鐘愛(ài)???? 紛紛揚(yáng)揚(yáng)???? 飄動(dòng)???? 好像 D.喜愛(ài)???? 洋洋灑灑???? 飄動(dòng)???? 猶如 答案：B 解析：?鐘愛(ài)指特別愛(ài)（子女或其他晚輩中的某一人）適用范圍較小，一般不用于物品。喜愛(ài)適用范圍廣。紛紛揚(yáng)揚(yáng)指（雪、花、葉等）飄灑的多而雜亂。洋洋灑灑則指①形容文章或談話內(nèi)容豐富，連續(xù)不斷；②形容規(guī)?；驓鈩?shì)盛大。顯然洋洋灑灑不合語(yǔ)境。“暗香浮動(dòng)”來(lái)自林逋的《山園小梅》“暗香浮動(dòng)月黃昏”一句，此處化用，不可改動(dòng)?！蔼q如”與“好像”沒(méi)有必然的區(qū)別，但根據(jù)語(yǔ)境，用“猶如”更好。? 5.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（重慶卷）?? A．去鳳凰，是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開(kāi)來(lái)。 B．網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式即時(shí)反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的 變化。 C．當(dāng)今社會(huì)，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾，圖書(shū)館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。 D. 他上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死的駱駝比馬大的那種人。按照規(guī)定，他可以申請(qǐng)貧困生助學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請(qǐng)。 答案：D 解析：瘦死的駱駝比馬大：因?yàn)轳橊劚緛?lái)就比馬大很多，即使這個(gè)駱駝是餓死瘦死的，骨架子還在那兒，還是比馬要大。引申為在一方面有特別特長(zhǎng)的人,即使在這方面突然到了窮困的地步,也比一些在這方面剛出爐的人強(qiáng)，主要是指經(jīng)濟(jì)上的象征。彌漫：①充滿；到處都是：煙霧彌漫｜黃沙彌漫的山野。②漫遠(yuǎn)：路途彌漫。即時(shí)：立即。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。 6．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（湖北卷） 她 盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她只身來(lái)到拉薩旅游的原因。她喜歡這座 在歷史和信仰中的圣城， 看不見(jiàn)，她也能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些 向大昭寺緩緩前行的信徒。 A．相信 沉醉 既然頂禮膜拜 B．自信 沉溺 即使誠(chéng)心誠(chéng)意 C．堅(jiān)信 沉浸盡管 三步一叩 D．確信 沉迷 雖然畢恭畢敬 答案：C． 解析：堅(jiān)信是堅(jiān)決相信，毫無(wú)疑問(wèn)的意思，是指對(duì)一種理論、事情的狀態(tài)等的相信，不懷疑。 確信是確實(shí)地相信。頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時(shí)的最高敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭。虔誠(chéng)地跪拜。比喻崇拜到了極點(diǎn)。多為貶義。三步一叩是一種禮節(jié)，意為走三步就要叩一次頭。①表示晚輩對(duì)祖先的祭奠方法，以示尊重；②表示對(duì)某種信仰的敬畏。此處宜用“三步一叩”。 7．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（江西卷） ①有人認(rèn)為他之所以對(duì)日___________，和他那個(gè)親日媚日、飛揚(yáng)跋扈的老婆的教唆與威逼不無(wú)關(guān)系。 ②“五一”期間，市長(zhǎng)___________會(huì)見(jiàn)了新加坡貿(mào)易代表團(tuán)和臺(tái)灣投資考察團(tuán)。 ③女主人公憧憬的丈夫是：無(wú)論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會(huì)成為_(kāi)__________的人。 A.投降??? 分別???? 深孚眾望??????????????? B.投誠(chéng)? 分別???? 深負(fù)眾望 C.投降??? 分頭???? 深負(fù)眾望????????????? D.投誠(chéng)? 分頭???? 深孚眾望 答案：A。 解析：投降：停止抵抗,放下武器,向?qū)Ψ角Ｍ墩\(chéng)：軍隊(duì)或人員叛離所屬集團(tuán)，歸屬對(duì)方。投誠(chéng)強(qiáng)調(diào)成建制主動(dòng)放下武器并歸屬對(duì)方。①句中為“他”，是個(gè)人不是成建制，宜用“投降”。“分頭”與“分別”的區(qū)別：1.同一個(gè)主體對(duì)多個(gè)客體,只能用“分別”,不能用“分頭”。如：我準(zhǔn)備分別找老李和小張了解有關(guān)情況。2.不同主體各自與不同客體一一對(duì)應(yīng),只能用“分別”,不能用“分頭”。如：第六次全國(guó)人口普查性別構(gòu)成比與年齡構(gòu)成比分別為男性人口為686852572人，占51.27%；0-14歲占16.60%；15-59歲人口占70.14%；60歲及以上人口占13.26%，其中65歲及以上人口為118831709人，占8.87%.....“分別”與“分頭”的區(qū)別還表現(xiàn)在：(1)語(yǔ)義指向上，“分頭”指向施事主體，所以施事主體必須出現(xiàn)，當(dāng)施事主體為單數(shù)時(shí)，客體必須為復(fù)數(shù)；“分別”不受此限。(2)“分頭”后的動(dòng)詞應(yīng)具有動(dòng)作性、分工性和任務(wù)性；“分別”后的動(dòng)詞則無(wú)此限，它可以是非動(dòng)作性的。②句符合“同一個(gè)主體對(duì)多個(gè)客體,只能用‘分別’”這個(gè)限制，因此，宜選用“分別”。 “深孚眾望”，意為“在群眾中享有威望，很使群眾信服”；“孚”是誠(chéng)信的意思。能與“深孚眾望”聯(lián)系起來(lái)的，是“不負(fù)眾望”中的“負(fù)”。在“不負(fù)眾望”里，“負(fù)”是“辜負(fù)”的意思。“深負(fù)眾望”是個(gè)生造詞語(yǔ)?！安绘诒娡边@個(gè)詞倒是有，是人們根據(jù)“深孚眾望”和“不負(fù)眾望”這兩個(gè)成語(yǔ)新造出來(lái)的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。 8.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ㄋ拇ň恚? A. 我刊以介紹自然風(fēng)光、名勝古跡為主，內(nèi)容豐富，圖文并茂，融知識(shí)性、趣味性、可讀性于一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局征訂本刊。 B. 官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫(xiě)下的“三吏”、“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。 C.在崗位技術(shù)培訓(xùn)之后，小李成為了生產(chǎn)明星，xx年，他完成的全年工作量超過(guò)規(guī)定指標(biāo)的百分之四十，獲得了所在企業(yè)的嘉獎(jiǎng)。 D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢(mèng)如幻，不由得不讓人驚嘆太自然的巧奪天工。 答案：B 解析：A句種“征訂”是指出版、發(fā)行機(jī)構(gòu)向單位或個(gè)人征求訂購(gòu)或訂閱出版物，主客關(guān)系錯(cuò)誤，可改為“訂閱”?！氨鞈懭恕币鉃榘@時(shí)世的艱難，憐惜人們的痛苦，使用正確。C句中“的”為結(jié)構(gòu)助詞，表領(lǐng)屬關(guān)系，僅僅是“超過(guò)規(guī)定指標(biāo)的百分之四十”，豈能受嘉獎(jiǎng)？應(yīng)刪除“的”字。D 句中“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然生成的，只用來(lái)形容人的技藝高超，使用對(duì)象不當(dāng)。 9．下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是（廣東卷） 近年來(lái)，我國(guó)歷史文學(xué)巨匠的詩(shī)文專(zhuān)集、選集及各種匯編的整理問(wèn)世，更是卷軼浩繁，蔚為大觀。隨著國(guó)際文化交流的日益繁盛，各國(guó)文學(xué)讀物大量出現(xiàn)，使人自顧不暇，這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國(guó)新作的爭(zhēng)奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品，魚(yú)目混珠，為讀者所詬病，但就其主流來(lái)看，文學(xué)翻譯家的辛勤勞動(dòng)，大有益于我們文學(xué)的“外為中用”，大有助于文學(xué)新人的迅速成長(zhǎng)，因此也是值得重視的。 A．蔚為大觀 B．自顧不暇 C．魚(yú)目混珠 D．詬病 答案：B 解析：自顧不暇：暇，空閑。自己照顧自己都沒(méi)有工夫，指沒(méi)有力量再照顧別人?？筛臑椤澳坎幌窘印?。A．蔚為大觀：蔚，茂盛；大觀，盛大的景象。發(fā)展成為盛大壯觀的景象；形容事物豐富多彩，匯聚成一種盛大壯觀的景象。C．魚(yú)目混珠：混，攙雜，冒充。拿魚(yú)眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。D．詬?。褐肛?zé)；指出他人過(guò)失而加非議、辱罵。 10.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（山東卷） A. 對(duì)于這座神秘的古代墓葬，專(zhuān)家們希望能從漫無(wú)邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。 B. 從長(zhǎng)輩們的閑言碎語(yǔ)中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 C. 在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國(guó)新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。 D．市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)一些商家銷(xiāo)售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門(mén)提醒消費(fèi)者選購(gòu)時(shí)要謹(jǐn)慎。 答案：C. 解析：?A漫無(wú)邊際，應(yīng)為“浩如煙?！?。B閑言碎語(yǔ)，應(yīng)為“只言片語(yǔ)”。? D良莠不齊，應(yīng)為“魚(yú)龍混雜”。 11．下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是：（3分）（江蘇卷） A．歸根結(jié)底 旁征博引 莫衷一是 舐?tīng)偾樯? B．察言觀色 勝卷在握 美輪美奐 醍醐灌頂 C．孺子可教 隨遇而安 鎩羽而歸 相形見(jiàn)拙 D．運(yùn)籌帷幄 勵(lì)精圖治 咳不容緩 滄海桑田 答案：A． 解析：“卷”改為“券”，“拙”改為“絀”，“咳”改為“刻”。沒(méi)想到，今年江蘇改考成語(yǔ)為錯(cuò)別字，實(shí)出人意料！但是從考生的實(shí)際情況——寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象太多——出發(fā)，使用此招，應(yīng)該有必要。 12.下面一段文字后的四個(gè)選項(xiàng)中．能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是（安徽卷） ?? ?琴聲漸起。我仿佛看見(jiàn)一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上，又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來(lái)，猶如一個(gè)活潑的小精靈。這一條奔騰不息的大河，它裹挾者泥沙、卵石，翻滾著向前奔去，撞擊著河岸，向阻擋它的一切勢(shì)力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公，正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，一粒沙子從屋檐上滾落，掉在門(mén)前那口空水缸里，清脆悅耳，回音似璧。琴聲欲止，似一朵煙花靜靜地綻放。 A.琴音似水??????? B.琴音遐想 C.琴聲悠揚(yáng)??????? D.琴聲如風(fēng) 答案：B 解析：此題非常新穎，考語(yǔ)段的理解和詞語(yǔ)的辨析：對(duì)象是琴音還是琴聲，重點(diǎn)是描寫(xiě)還是想象，抓住“遐想”二字找解題的突破口。 13、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng) 是（浙江卷） A、竹葉和陽(yáng)光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無(wú)我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎? B、老校區(qū)遺留著一中舊時(shí)的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見(jiàn)的老舊建筑……一切濃重得無(wú)需裝飾就可做電影的背景。 C、日常交往中，平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來(lái)的前提，高高在上、盛氣凌人只會(huì)使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。 D、班長(zhǎng)在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說(shuō)年級(jí)里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。 答案：D 解析：求全責(zé)備：求、責(zé)，要求；全、備：完備，完美，齊全。對(duì)人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無(wú)缺點(diǎn)。 是指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺。A、縱令：①放任；任憑：縱令罪犯逃脫。②連詞。即使，用在偏正復(fù)句的偏句,表示假設(shè)的讓步,即退一步提出某種情況。B、濃重：(色彩、氣味、煙霧等)很濃、很重：設(shè)色濃重｜濃重的香氣｜江面上的霧越發(fā)濃重了。C、投桃報(bào)李：意思是他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。 14．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(遼寧卷) A．應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎(jiǎng)小說(shuō)寫(xiě)了續(xù)篇，但遺憾的是。續(xù)篇相形見(jiàn)絀，不能讓人滿意。 B．由于有關(guān)部門(mén)的嚴(yán)肅查處，摩托車(chē)非法運(yùn)營(yíng)現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。 C．觀眾期盼已久的歌劇<三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂(lè)大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。 D．在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。 答案：B 解析：B東山再起 指退隱后再度出任要職。也比喻失勢(shì)后重新恢復(fù)地位。A相形見(jiàn)絀 形，比較；見(jiàn)：顯示出；絀，不夠；不足。和另一事物相比較,顯出不足C跌宕起伏 形容事物多變，不穩(wěn)定。也比喻音樂(lè)忽高忽低，很好聽(tīng)。跌宕：富于變化，有頓挫波折。 D 白云蒼狗 蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。 15.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ê暇恚? A．山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。 B．故鄉(xiāng)的槐樹(shù)，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。 C．滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。 D．野花肆意開(kāi)放，花叢間常可見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。 答案： D． 解析：本題考查正確使用成語(yǔ)?；铎`活現(xiàn)是形容描述或模仿的人或事物生動(dòng)逼真。這里用來(lái)形容野兔，屬于用錯(cuò)對(duì)象。 【模擬演練】 1.(2011年北京市崇文區(qū)高三年級(jí)二模試題)下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．70多歲的歐陽(yáng)院士進(jìn)行科普演講總是老成持重、激情滿懷，全場(chǎng)觀眾不時(shí)地報(bào)以熱烈的掌聲。 B．她買(mǎi)了不少關(guān)于古玩鑒定的書(shū)，然后憑書(shū)上的描述，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來(lái)的東西多而雜。 C．皇家馬德里油輪總公司的新油輪近日在福羅里達(dá)州靠岸，這座“漂浮之樓”使周?chē)拇髽窍嘈我?jiàn)絀。 D．在國(guó)際近景魔術(shù)精品展覽會(huì)上，觀眾有幸近距離觀看魔術(shù)，體驗(yàn)其神奇魅力，為之拍案叫絕。 [答案]A [規(guī)范全解]老成持重：指人經(jīng)驗(yàn)豐富，辦事老練穩(wěn)重，不輕舉妄動(dòng)。按圖索驥：比喻辦事墨守成規(guī)；也比喻按照線索去尋求。相形見(jiàn)絀：和同類(lèi)的事物相比較，顯出不足。拍案叫絕：形容非常稱(chēng)贊。A項(xiàng)應(yīng)該換為“酣暢淋漓 2．(山東濰坊市2011屆高三第二次模擬考試)下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．上海世博會(huì)金融服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組建立了各行其是、各負(fù)其責(zé)、緊密配合的世博金融服務(wù)工作機(jī)制，統(tǒng)一指導(dǎo)和協(xié)調(diào)檢查世博金融服務(wù)工作。 B．濰坊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化搞得繪聲繪色，經(jīng)過(guò)10余年努力，現(xiàn)已形成涉及全市12縣(市、區(qū))的以園藝、畜禽兩大產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)新格局。 C．雖然震驚中外的“三一八”慘案已經(jīng)過(guò)去大半個(gè)世紀(jì)了，但是劉和珍、楊德群等青年在反動(dòng)政府門(mén)前表現(xiàn)出來(lái)的沉勇友愛(ài)、無(wú)所不為的精神，至今令人敬佩。 D．西方人弄不明白，面對(duì)自然災(zāi)難，中國(guó)人為什么舉國(guó)支援；西方的詩(shī)人搞不清楚，面對(duì)汶川、玉樹(shù)大地震，中國(guó)的詩(shī)人為什么痛心疾首，長(zhǎng)歌當(dāng)哭。 [答案]D [規(guī)范全解]A各行其是：各自按照自己認(rèn)為對(duì)的去做，比喻各搞一套，應(yīng)改為“各司其職”。B繪聲繪色：形容敘述、描寫(xiě)的生動(dòng)逼真，應(yīng)改為“有聲有色”。C無(wú)所不為：指什么壞事都干；貶義詞。 3．(深圳市xx屆一模)下面句子中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)是一項(xiàng)是(　　) “撲朔迷離的事件背后總會(huì)隱藏著無(wú)數(shù)真相”，《三槍拍案驚奇》的主題歌，似乎在暗示最近市場(chǎng)的光怪陸離：最近四個(gè)交易日，滬綜指單日波動(dòng)幅度分別為2.89%、1.56%、3.42%和2.96%，圍繞3200點(diǎn)上下波動(dòng)。不少散戶在這樣一種震蕩市中顯得無(wú)所適從。業(yè)界揣測(cè)，這或許是機(jī)構(gòu)在暗度陳倉(cāng)，圍繞融資融券和股指期貨概念悄然吸貨。 A．撲朔迷離 B．光怪陸離 C．無(wú)所適從 D．暗度陳倉(cāng) [命題分析]本題考查正確使用熟語(yǔ)的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。本題的題干為選出“使用不恰當(dāng)是一項(xiàng)”，題目的難度降低了，并且在一段話中辨析詞語(yǔ)運(yùn)用的正誤，語(yǔ)境性較強(qiáng)。 [規(guī)范全解]光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。此處宜用“詭異”，或成語(yǔ)“波詭云譎”亦可。 [答案]B 4.(南昌xx屆模擬考試)下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．一個(gè)人活在世上，無(wú)論家庭背景多么顯赫，才華多么出從，都要懂得做人的技巧，做事的技巧，做人做事要有點(diǎn)“心機(jī)”，左右逢源，才能取得成功。 B．改革開(kāi)放30年的成就是巨大的，但是瑕不掩瑜，存在的問(wèn)題也不少。雖然所有問(wèn)題都是前進(jìn)過(guò)程中難以避免的，但這些問(wèn)題的嚴(yán)重性卻不容低估。 C．浙江省人民政府與中國(guó)建設(shè)銀行近日通過(guò)磋商，簽署了一項(xiàng)君子協(xié)定。雙方將進(jìn)一步合作支持中小企業(yè)發(fā)展。 D．陳砦冷庫(kù)“5·5”事故發(fā)生后，鄭州市有關(guān)部門(mén)組成了14個(gè)安全生產(chǎn)檢查小組，對(duì)全市進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。事故已經(jīng)發(fā)生了，但是，防微杜漸，還是很有必要的。 [規(guī)范全解]左右逢源：做事得心應(yīng)手，很順利，也指處事應(yīng)付自如。瑕不掩瑜：缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)是主要的。君子協(xié)定：指口頭達(dá)成的雙方彼此間互相信任的約定，而前面“簽署”的是書(shū)面形式的協(xié)議。防微杜漸：指錯(cuò)誤或壞事在萌芽狀態(tài)的時(shí)候及時(shí)制止，不讓其發(fā)展。 [答案]A 5．(廣東六校2011屆聯(lián)考)下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 郭德綱最近可謂“背”到極點(diǎn)，不僅深陷“圈地”“打人”風(fēng)波，連苦心經(jīng)營(yíng)的德云社也被迫宣布停業(yè)整頓。然而就在人們以為郭德綱的事業(yè)恐就此一蹶不振之時(shí)，郭德綱團(tuán)隊(duì)卻展現(xiàn)了其不俗的危機(jī)公關(guān)能力。事出僅半個(gè)多月，郭德綱就大有緩過(guò)氣來(lái)之勢(shì)，曾一落千丈的公眾形象也有了卷土重來(lái)的可能。 A．苦心經(jīng)營(yíng) B．一蹶不振 C．一落千丈 D．卷土重來(lái) [規(guī)范全解]本題考查正確使用熟語(yǔ)的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。卷土重來(lái)：比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力。含貶義。用在此處不合語(yǔ)境，“形象”不能說(shuō)“卷土重來(lái)”。A苦心經(jīng)營(yíng)：用盡心思去籌劃安排。B一蹶不振：一跌倒就再也爬不起來(lái)。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來(lái)。C一落千丈：形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。 [答案]D 6．(山東省聊城2011屆高三調(diào)查考試)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A.改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)各大城市經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，安徽省合肥市的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也步人后塵，取得了舉世矚目的成就。 B.同汶川地震、玉樹(shù)地震相比，舟曲的災(zāi)害異曲同工——相同的是都有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；不同的是，舟曲發(fā)生的是罕見(jiàn)的山洪泥石流災(zāi)害。 C.江油和安陸兄弟鬩墻，甚至拉開(kāi)一副對(duì)簿公堂的架勢(shì)，其背后很重要的原因是，兩地圍繞李白故里開(kāi)發(fā)投入了大量資金，如今誰(shuí)都輸不起。 D.古人云：“欲滅其國(guó)者，必先滅其史。”的確，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有歷史的集體記憶，就難有現(xiàn)實(shí)的廣泛認(rèn)同，就難免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的悲哀。 [規(guī)范全解]本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。A步人后塵：跟隨在別人后面，比喻跟隨、模仿別人，貶義詞。B異曲同工：比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。C對(duì)簿公堂：在法庭上受審問(wèn)。誤解為“打官司”。D數(shù)典忘祖：比喻忘本。也比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無(wú)知。 [答案]D 7. (安徽省淮南市2011年高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．今年“兩會(huì)”上，廣州政協(xié)主席朱振中短短8分鐘振振有詞的發(fā)言，贏得現(xiàn)場(chǎng)9次掌聲。 B．從青島調(diào)過(guò)來(lái)任區(qū)委書(shū)記的王作安，下車(chē)伊始，就觸摸到這個(gè)城市的“敏感部位”。 C．為應(yīng)對(duì)今年百年一遇的旱情，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極做好防旱減災(zāi)工作。 D．兩會(huì)代表們津津樂(lè)道地討論著《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》公開(kāi)征求意見(jiàn)稿。 [規(guī)范全解]本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。B項(xiàng)中的“下車(chē)伊始”，伊：文言助詞；始：開(kāi)始。舊指新官剛到任。現(xiàn)比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。A項(xiàng)中的“振振有詞”，理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說(shuō)個(gè)不休。C項(xiàng)中的“篳路藍(lán)縷”，駕著簡(jiǎn)陋的車(chē)，穿著破爛的衣服去開(kāi)辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。D項(xiàng)中的“津津樂(lè)道”，津津：興趣濃厚的樣子；樂(lè)道：喜歡談講。很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。成語(yǔ)的意義沒(méi)有錯(cuò)誤，是與后面的“討論”重復(fù)了。成語(yǔ)考查中有這種類(lèi)型，它不是成語(yǔ)意義上錯(cuò)誤，而是屬于病句。 [答案]B 8．(蘇州2011屆高三模擬考試)下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．普京表示，盡管“統(tǒng)一俄羅斯黨”在新一屆國(guó)家杜馬選舉中獨(dú)樹(shù)一幟，但他不會(huì)因此修改憲法以謀求三次連任或延長(zhǎng)總統(tǒng)任期。 B．不管如何描述姚明，都不算言過(guò)其實(shí)，因?yàn)橐γ鞯奈幕饬x已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)體育本身，他已經(jīng)成為推動(dòng)美國(guó)人了解中國(guó)和亞洲的一面鏡子。 C．取得了成績(jī)當(dāng)然值得高興，但是不能因?yàn)槌煽?jī)就連他們的失誤也一筆抹殺了。 D．今夏洪水肆虐，淹沒(méi)無(wú)數(shù)的城鎮(zhèn)和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝洪魔。 [規(guī)范全解]本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。A獨(dú)樹(shù)一幟：比喻自成一家，此處應(yīng)為“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”；B言過(guò)其實(shí)：說(shuō)話過(guò)分，不符合實(shí)際；C一筆抹殺：比喻對(duì)成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)等輕率地徹底否定，一般不用于否定錯(cuò)誤或罪行。D是可忍孰不可忍：指對(duì)人的重大過(guò)錯(cuò)、罪行不可容忍，極度憤慨，不能用于對(duì)自然災(zāi)害的態(tài)度。 [答案]B 9.(浙江省2011屆高三第二次調(diào)研)下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．xx年“嫦娥奔月”，xx年“神七”升空，xx年中俄開(kāi)展火星聯(lián)合探測(cè)，xx年“夸父計(jì)劃”……中國(guó)太空探測(cè)計(jì)劃正以前所未有的速度推進(jìn)，真是大快人心。 B．“基地組織”在世界范圍內(nèi)屢屢制造恐怖事件，威脅世界的和平和安全，其頭目本·拉登更是罪行累累，堪稱(chēng)“天字第一號(hào)”恐怖分子。 C．從小學(xué)、中學(xué)甚至直到大學(xué)都還在無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著淘汰式教育，把我們的心靈變得何其局促與狹隘！ D．隨著人民生活水平的逐漸提高，國(guó)人購(gòu)買(mǎi)私家車(chē)的熱情蔚然成風(fēng)，國(guó)產(chǎn)汽車(chē)生產(chǎn)廠家競(jìng)相降價(jià)銷(xiāo)售，競(jìng)爭(zhēng)已達(dá)白熱化。 [規(guī)范全解]此題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。A指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。C“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后面應(yīng)跟否定詞，可改為“都還無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行……”，或改為“每時(shí)每刻”；D“蔚然成風(fēng)”與“熱情”搭配不當(dāng)。 [答案]B 10．(江西省2011屆高考模擬卷)下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．如果每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，那么我們每天都會(huì)有進(jìn)步，生活也會(huì)因此變得愈加美好。 B．儒道思想之爭(zhēng)的結(jié)果使得中國(guó)古代的讀書(shū)人大都秉持著一套極其圓滑的處世哲學(xué)：達(dá)則兼濟(jì)天下，國(guó)計(jì)民生，悉裝心底；窮則獨(dú)善其身，瓜田李下，信步閑庭。 C．這次競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，大家都要參加，老鼠爬秤鉤，自己稱(chēng)自己，選不上，練練膽子也好啊！ D．“擇校熱”最大的弊端是教育資源分配不均，一些骨干教師為了提高待遇“跳龍門(mén)”，對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言，無(wú)異于釜底抽薪。 [規(guī)范全解]A見(jiàn)賢思齊：指見(jiàn)到有才德的人就想著與他齊平。B瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的場(chǎng)合或情況。這里望文生義。C老鼠爬秤鉤，自己稱(chēng)自己：貶義詞。用在這里褒貶失當(dāng)。D釜底抽薪：比喻著力克服、消除起作用的主要因素，從而從根本上解決問(wèn)題。這里應(yīng)為“雪上加霜”。 [答案]A 11．(山東省濰坊市xx屆高考模擬訓(xùn)練)下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．黃金、水紅、純白和深紫的各色野花，熱烈綻放，五光十色，開(kāi)滿路旁、草叢，織成一條條一方方美麗的彩色錦緞。 B．他的第一篇文章發(fā)表之后，寫(xiě)作的積極性越來(lái)越大，便一發(fā)不可收拾，以致達(dá)數(shù)十篇，集編成冊(cè)。 C．盡管很難找到證據(jù)，但中國(guó)足協(xié)仍查實(shí)了一個(gè)打假球的俱樂(lè)部，并準(zhǔn)備在今后一兩天內(nèi)對(duì)這個(gè)俱樂(lè)部進(jìn)行責(zé)罰，以儆效尤。 D．經(jīng)過(guò)教育感化，他由一個(gè)整天不學(xué)無(wú)術(shù)、散漫自由的不良學(xué)生，變成了勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生。 [規(guī)范全解]本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。A五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。應(yīng)為“五顏六色”。B一發(fā)不可收拾：事情糟糕到了無(wú)法挽回的地步。應(yīng)改為“一發(fā)不可收拾”。C以儆效尤：用對(duì)一個(gè)壞人或一件壞事的嚴(yán)肅處理來(lái)警告那些做壞事的人。D不學(xué)無(wú)術(shù)：光有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。前面不能加“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)。 [答案]C 12、（xx江蘇省啟東中學(xué)模擬）下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．天賦發(fā)展到七十分的，從古以來(lái)少有，發(fā)展到一百分的恐怕更是千載難逢。 　　B．如果懸壺濟(jì)世的醫(yī)家想尋一位“健康大使”，我想弱不禁風(fēng)的林妹妹是絕對(duì)無(wú)資格擔(dān)當(dāng)此重任的。C．看雙方的神態(tài)，全然沒(méi)有劍拔弩張、嚴(yán)陣以待的氣勢(shì)，倒有幾分閑庭信步、瓜田李下話桑麻的味道。 　　D．烏克蘭大選發(fā)生危機(jī)，反對(duì)派領(lǐng)袖尤先科的支持者與另一位總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理亞努科維奇的支持者不可開(kāi)交地互相抨擊，“尤派”陣營(yíng)舉行大規(guī)模示威活動(dòng)，政局動(dòng)蕩不安，國(guó)家面臨內(nèi)戰(zhàn)危險(xiǎn)。 答案：B【A.“千載難逢”形容機(jī)會(huì)難得，不能指人；C.“瓜田李下”常用來(lái)告誡人們要避免嫌疑；D.糾纏在一起，無(wú)法解開(kāi)，形容無(wú)法擺脫或了結(jié)。通常在結(jié)構(gòu)助詞“得”之后作補(bǔ)語(yǔ)。如：忙得～，打得～ 　　13、（xx廣東羅定中學(xué)高三語(yǔ)文模擬）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．今天消息，上海對(duì)“美眉”、“恐龍”、“PK”、“粉絲”等日漸泛濫的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言將發(fā)出“封殺令”。此舉一出，石破天驚，即刻引起各方的廣泛關(guān)注，輿論評(píng)價(jià)更是眾說(shuō)紛紜。 　　B．剛剛過(guò)去的xx年，除四川發(fā)生伏旱外，我國(guó)大部分地區(qū)風(fēng)調(diào)雨順，冬溫夏清，較之往年是難得的好年景。 　　C．xx年“嫦娥奔月”，xx年“神七”升空，xx年中俄開(kāi)展火星聯(lián)合探測(cè)，xx年“夸父計(jì)劃”……中國(guó)太空探測(cè)計(jì)劃正以前所未有的速度往前推進(jìn)，真是大快人心。 　　D．從李登輝到陳水扁，臺(tái)灣當(dāng)局變本加厲地推行“臺(tái)獨(dú)”路線，一心想把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去。中國(guó)政府和全國(guó)軍民決不會(huì)聽(tīng)任“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力為所欲為。 答案：D（B“冬溫夏清”意為兒女侍奉父母無(wú)微不至。C大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。A項(xiàng)中“石破天驚”，比喻文章議論新奇驚人。） 　　14、（xx廣東花都高三模擬）下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一句是 　　A．十多年來(lái)，人們摸著石頭過(guò)河，如今，資本市場(chǎng)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)清晰地展現(xiàn)在世人面前，我國(guó)資本市場(chǎng)終于有了一個(gè)明確的發(fā)展方向。 　　B．只有加強(qiáng)思想教育和人格品質(zhì)的培養(yǎng)，改革課程設(shè)置，倡導(dǎo)科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問(wèn)題，才能對(duì)現(xiàn)有的舞弊現(xiàn)象起到釜底抽薪的作用。 　　C．河西的房?jī)r(jià)已經(jīng)普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前足足漲了每平方米1000元，南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀止。 　　D．一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(zhǎng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。 答案：C（“嘆為觀止”是贊嘆所見(jiàn)實(shí)物好到極點(diǎn)，不符合句意，可改用“望洋興嘆”。） 　　15、（xx江蘇省黃橋中學(xué)模擬）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．這場(chǎng)來(lái)勢(shì)兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動(dòng)”，自80年代中期開(kāi)始，年年方興未艾，直到九三年后才式微漸止。 　　B．我有一個(gè)夢(mèng)想，在州長(zhǎng)仍就仲裁及拒絕執(zhí)行聯(lián)邦政府法令大放厥詞的阿拉巴馬，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以無(wú)拘無(wú)束地手牽著手，情同手足。 　　C．為了紀(jì)念“鄧誕辰一百周年”，新落成的“故居”于“十?一”向游人開(kāi)放，前往參觀的人不絕如縷。 　　D．在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們倍受感動(dòng)和鼓舞。 答案：B（A方興未艾，事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對(duì)了，但只能指說(shuō)話時(shí)的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。成語(yǔ)出自《鄉(xiāng)土情結(jié)》；B大放厥詞：厥，其，代詞，他的。指大發(fā)議論，多是貶義。成語(yǔ)出自《我有一個(gè)夢(mèng)想》；C不絕如縷：多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。成語(yǔ)出自《赤壁賦》；D見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道將來(lái)的發(fā)展或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。） 　　16、（xx山東省陽(yáng)信一中月考）下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)全都使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　　A．馬季的突然辭世，是相聲界無(wú)法彌補(bǔ)的損失，相聲的大旗誰(shuí)來(lái)扛?姜昆已倍感肩上的重量：“我相信自己能繼續(xù)攀爬相聲的象牙之塔，一定會(huì)站在巨人的肩膀上再往上走一步?！? 　　B．近年來(lái)中國(guó)GDP增長(zhǎng)的相當(dāng)大的部分來(lái)自于外國(guó)資本的投資和外貿(mào)出口，這表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于外國(guó)資本的依賴(lài)程度正日漸加深，可見(jiàn)人們擔(dān)心外國(guó)資本控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)的顧慮也并非杞人憂天。 　　C．面對(duì)即將噴薄而出的中國(guó)3G市場(chǎng)，各通信設(shè)備廠商更是八仙過(guò)海，各顯神通，使出令人眼花繚亂的招數(shù)，期待在未來(lái)中國(guó)3G設(shè)備市場(chǎng)取得一席之地和更大的市場(chǎng)份額。 　　D．隨著交易會(huì)臨近，將有大量外地客商來(lái)到廣東，一些打著“深珠游”旗號(hào)詐騙外地游客的團(tuán)伙又躍躍欲試，這著實(shí)讓人擔(dān)心。 答案：B（A“象牙之塔”，比喻脫離現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)家和藝術(shù)家的小天地，貶義不當(dāng)；C“噴薄而出”，形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子，與語(yǔ)境不符；D“躍躍欲試”形容心里急切地想試試，多用于工作、學(xué)習(xí)等，不符合句子中詐騙團(tuán)伙蠢蠢欲動(dòng)的語(yǔ)境。） 　　17、（xx北京黃岡啟東領(lǐng)跑高考模擬）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．南京的首場(chǎng)古董掛表拍賣(mài)會(huì)結(jié)果差強(qiáng)人意，美國(guó)收藏家協(xié)會(huì)會(huì)員項(xiàng)明華收藏的23款古董掛表昨天僅僅拍出了一塊——華生1906年產(chǎn)的銀殼鉆掛表以底價(jià)1300元拍出。 　　B．姚明本賽季不僅能內(nèi)線強(qiáng)打得分，而且也能外線投籃命中，表現(xiàn)近乎完美。他能取得今天的成功，并不是一揮而就的，而是與他過(guò)去幾個(gè)賽季的努力分不開(kāi)的。 　　C．為提高公路建設(shè)質(zhì)量，省交通廳去年11月專(zhuān)門(mén)出臺(tái)《河南省公路建設(shè)從業(yè)單位業(yè)績(jī)信譽(yù)動(dòng)態(tài)管理暫行辦法》，旨在用“陽(yáng)光作業(yè)”遏制“暗箱操作”。 　　D．著名學(xué)者吳組緗教授生前說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》的思想藝術(shù)成就被人們認(rèn)識(shí)到的只是‘表里山河’，藏在水下的更多。” 答案：C（本題重點(diǎn)考查考生正確辨析詞語(yǔ)特別是成語(yǔ)的能力。“暗箱操作”指利用職權(quán)暗地里辦事，多指不公正、不合法的。A“差強(qiáng)人意”指大體上使人滿意，與句意不符。B“一揮而就”多形容文思敏捷，筆法嫻熟。此處應(yīng)為“一蹴而就”。D“表里山河”形容進(jìn)可攻，退可守的險(xiǎn)要地勢(shì)。此處應(yīng)為“冰山一角”，即指事物暴露出來(lái)的部分。） 　　18、（xx湖北省黃岡中學(xué)9月模擬）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．這首詩(shī)作打破常規(guī)，獨(dú)出心裁，用奇特的想象寫(xiě)出這看似無(wú)理的癡語(yǔ)，而這出人意表的言語(yǔ)，卻收到了意想不到的藝術(shù)效果。 　　B．大家都很喜歡和老周交往，因?yàn)檫@人人品甚高，胸中灑落，如光風(fēng)霽月。 　　C．這所大學(xué)的活動(dòng)室里，各種器材應(yīng)該盡有，真是汗牛充棟。 　　D．易中天飛揚(yáng)的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”，得益于他的妙語(yǔ)連珠。 答案：C（獨(dú)出心裁：原指詩(shī)文的構(gòu)思、安排等有獨(dú)到的地方。也指獨(dú)自想出一套辦法來(lái)。形容想出的辦法與眾不同。風(fēng)光霽月：雨過(guò)天晴時(shí)明凈的景象。比喻人品高尚，胸懷開(kāi)闊。汗牛充棟：形容書(shū)籍很多。妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。） 　　19、（xx湖北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次檢測(cè)）下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 　　A．在批評(píng)與自我批評(píng)中，我們當(dāng)面鼓對(duì)面鑼?zhuān)还諒澞ń?，不繞圈子，敢講問(wèn)題，觸及靈魂，有效地保證了黨組織的純潔性。 　　B．學(xué)生答詩(shī)歌鑒賞題時(shí)，由于表達(dá)能力不強(qiáng)，經(jīng)常出現(xiàn)言不由衷的情況。所以在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上還要掌握一定的鑒賞術(shù)語(yǔ)。 　　C．經(jīng)濟(jì)適用房憑借政策優(yōu)勢(shì)獲得了“獨(dú)一無(wú)二”的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力，而資源稀缺的特殊性也使經(jīng)濟(jì)適用房的銷(xiāo)售一直是“皇帝女兒不愁嫁”。 　　D．陳水扁當(dāng)局在高中歷史課程綱要中，將“臺(tái)灣史”從“中國(guó)史”中獨(dú)立出來(lái)，是想用意識(shí)形態(tài)取代歷史，是數(shù)典忘祖。 答案：B（言不由衷：說(shuō)的不是真心話。A．當(dāng)面鼓對(duì)面鑼?zhuān)罕扔髅鎸?duì)面的談判或交換意見(jiàn)。C．皇帝的女兒不愁嫁：指自恃某一外部條件優(yōu)越而不思主觀努力，用以批評(píng)因循守舊、自負(fù)的思想。D．?dāng)?shù)典忘祖：談?wù)撟嫔系牡湔轮贫然蚪?jīng)歷時(shí)，卻忘掉了祖先的職守。現(xiàn)多比喻忘記自己本來(lái)的情況或事物的本源。） 　　20、（xx湖南長(zhǎng)沙市第一次質(zhì)量檢測(cè)）下列各句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，運(yùn)用不太恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．我們獲取知識(shí)，其實(shí)不必太過(guò)量力而行，而是要提倡貪多務(wù)得。 　　B．在那個(gè)時(shí)候,陳善就能提出“讀書(shū)須知出知入”這樣鮮明的主張,也算是獨(dú)具只眼了。 　　C．得知了徐悲鴻去世的消息，她打開(kāi)身邊珍藏著的悲鴻早年的妙手丹青，不由得淚下如珠。 　　D．他生活經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)論多棘手的事兒，都能左右逢源，處理得人人滿意。 答案：C（A貪多務(wù)得：原指有強(qiáng)烈的求知欲望和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，后也泛指一味貪求，含貶義，本例用原意，恰當(dāng)。B．獨(dú)具只眼：指能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，有獨(dú)特的見(jiàn)解，用在句中恰當(dāng)。C．妙后丹青：指技藝高超的畫(huà)師。丹青，繪畫(huà)的顏料。本句誤用為畫(huà)作。D．“左右逢源”可泛指做事得心應(yīng)手，順利無(wú)阻，用在句中恰當(dāng)。此成語(yǔ)今又常用作貶義，比喻人處世圓滑，須注意其在不同語(yǔ)境中的不同意義和感情色彩。） 　　21、（xx重慶南開(kāi)中學(xué)10月月考）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（） 　　A．汽車(chē)企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地，必須要講誠(chéng)信。國(guó)內(nèi)一些汽車(chē)石商欺瞞消費(fèi)者，冷面售后服務(wù)，只能是為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀。 　　B．文章生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)了小麻雀的外形、動(dòng)作和神情，在敘述、描寫(xiě)和議論中，傾注著強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情，讀來(lái)楚楚動(dòng)人，有很強(qiáng)的感染力。 　　C．他不習(xí)慣跟人在這類(lèi)問(wèn)題上爭(zhēng)論，況且這些意思并不是他獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解，教別人聽(tīng)了會(huì)嘲諷——哼，只會(huì)拾人牙慧！ 　　D．目前，一些人借助各種有損社會(huì)與他人利益的方法來(lái)增加個(gè)人財(cái)富，這種為富不仁的行為正在將中國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)引向歧路。 答案：B（A【為淵驅(qū)魚(yú)，為叢驅(qū)雀】水獺想捉魚(yú)吃，卻把魚(yú)趕到深淵去了；鷂鷹想捉麻雀吃，卻把麻雀趕到叢林中去了。后來(lái)比喻不善于團(tuán)結(jié)人，可把以依靠的力量推向?qū)α⒚?。B【楚楚動(dòng)人】楚楚：（姿態(tài)）嬌柔；纖弱；秀美。動(dòng)：打動(dòng)；吸引。形容青年女子美麗可愛(ài)。很明顯，用“楚楚動(dòng)人”去陳述“文章生動(dòng)細(xì)致地描寫(xiě)”的感人效果是不夠恰當(dāng)?shù)?，可換成“親切感人”。C【拾人牙慧】拾取人家的只言片語(yǔ)當(dāng)做自己的話。C【為富不仁】謀求富貴，不講仁愛(ài)。） 　　22、（xx惠州市第二次調(diào)研）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．我們有很多遺產(chǎn)管理者太急功近利，他們把遺產(chǎn)定性為旅游資源，進(jìn)行竭澤而漁式的開(kāi)發(fā)，這是極不負(fù)責(zé)的行為。 　　B．她提問(wèn)時(shí)，總會(huì)把臉轉(zhuǎn)向他。她的問(wèn)題不難，又同時(shí)加了許多暗示，答案幾乎是呼之欲出。 　　C．荒誕戲劇沒(méi)有戲劇沖突，故事情節(jié)支離破碎，人物語(yǔ)言也顛三倒四，卻更真實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)的某些狀況。 　　D．經(jīng)過(guò)艱苦努力，他果然不負(fù)眾望，挽救了這家瀕臨倒閉的企業(yè)，并因此獲得市“勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)?wù)隆? 答案：B【“呼之欲出”的對(duì)象是指“畫(huà)像’’或“作品中人物描寫(xiě)”】 　　23、（xx華南師大附中高三綜合測(cè)試）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．獲得校園十佳稱(chēng)號(hào)的李華，從校長(zhǎng)手中接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，對(duì)著臺(tái)下付之一笑，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。 　　B．他的就職演說(shuō)不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其辭，臺(tái)下的聽(tīng)眾無(wú)不為之動(dòng)容。 　　C．青春旋律藝術(shù)節(jié)的節(jié)目十分精彩，看到他表演的小品，連一向嚴(yán)肅的班主任也忍俊不禁地笑起來(lái)。 　　D．老師總是指責(zé)學(xué)生不認(rèn)真，是否也應(yīng)該反躬自省，從自己的責(zé)任心入手檢討一番呢？ 答案：D（“反躬自省”是指回過(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失。A“付之一笑”是形容不值得理會(huì)，不當(dāng)一回事。B“閃爍其辭”指說(shuō)話吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害問(wèn)題。C“忍俊不禁”與“笑”重復(fù)。） 　　24、（xx江蘇省姜堰中學(xué)第二次綜合練習(xí)）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 　　A．只有我們的黨員干部為政清廉，帶好了頭，才能上行下效，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。 　　B．在叢飛病重期間，受過(guò)他資助的人沒(méi)有一個(gè)來(lái)探望，但他虛懷若谷，毫不介意。 　　C．搬教室時(shí)，很多同學(xué)認(rèn)為舊書(shū)舊講義已經(jīng)不名一文，就把它們?nèi)既舆M(jìn)垃圾堆。 　　D．最近有消息稱(chēng)，古天樂(lè)在新片的拍攝中被導(dǎo)演甄子丹投閑置散。 答案D（A中上行下效為貶義詞；B中“虛懷若谷”形容十分謙虛，能容納別人意見(jiàn)。C中“不名一文”是不占有一文錢(qián)，形容貧窮。） 　　25、（xx江蘇省南通市第一次基礎(chǔ)調(diào)研）下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．在完成對(duì)“毒奶瓶”的全面清查后，浙江省質(zhì)量監(jiān)督局的有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后他們將對(duì)浙江范圍內(nèi)的食品包裝、容器生產(chǎn)企業(yè)展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)整治，讓假冒偽劣商品在劫難逃。 　　B．音樂(lè)劇，如今國(guó)人幾乎盡人皆知。當(dāng)我們回望中國(guó)音樂(lè)劇的發(fā)展歷程，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在上海的一步步跨越式發(fā)展，都與上海大劇院里程碑式的經(jīng)典音樂(lè)劇作品的引進(jìn)休戚相關(guān)。 　　C．目前，希臘已有大片國(guó)土起火燃燒，伯羅奔尼撒半島仍不斷出現(xiàn)新的火情。一場(chǎng)浩劫過(guò)后，大片原始森林毀于一旦，斷壁殘?jiān)珰v歷在目，慘不忍睹。 　　D．近年來(lái)，中東的局部戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，造成大量難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。 答案：C（A項(xiàng)，在劫難逃，指的是某種災(zāi)難不可避免。B項(xiàng)，“休戚相關(guān)”指彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。C項(xiàng)，歷歷在目，一個(gè)個(gè)清清楚楚出現(xiàn)在眼前。D項(xiàng)，毀家紓難，貢獻(xiàn)出全部家產(chǎn)，緩解國(guó)家危難） 　　26、（xx江蘇省鹽城中學(xué)第一次綜合考試）下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　　A．齊白石畫(huà)冊(cè)的一幅畫(huà)上，一根枯枝橫出，站立一只鳥(niǎo)，別無(wú)長(zhǎng)物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥(niǎo)的是一個(gè)無(wú)垠的空間，真是一片“神境”。 　　B．天氣忽冷忽熱，因感冒到醫(yī)院就診的人已經(jīng)人滿為患了。 　　C．趙本山的小品《賣(mài)拐》逗得觀眾捧腹大笑，在這笑聲中人們心中的所有煩惱、憂愁都付諸東流了。 　　D．目前，以韓國(guó)現(xiàn)代集團(tuán)為代表的一批韓資企業(yè)來(lái)鹽投資，到去年年底，韓資在我市利用外資中比重占到半壁江山。 答案：D（A．別無(wú)長(zhǎng)物：沒(méi)有多余的東西，多指貧窮。B．“人滿為患”指人太多帶來(lái)了麻煩，不能修飾“人”，也不能單純表示“人多”。C．付諸東流：把東西扔進(jìn)東流的江水。比喻前功盡棄或希望落空。不能用于消除“煩惱、憂愁”。半壁江山，原指保存下來(lái)的或喪失掉的部分國(guó)土，這里形容占到一半以上，恰當(dāng)。） 　　27、（xx山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一次診斷性測(cè)試）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　　A．項(xiàng)羽被困垓下，兵少食盡，外面漢兵層層包圍，其處境之危險(xiǎn)真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，讓人不禁感慨萬(wàn)千。 　　B．中央電視臺(tái)“同一首歌”欄目組來(lái)到了山東萊蕪，在晚會(huì)上，當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老英雄們又一次聽(tīng)到了那些耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)歌曲。 　　C．日前，某網(wǎng)站公布了一項(xiàng)名為“網(wǎng)絡(luò)10大罪狀”的民意調(diào)查，結(jié)果顯示垃圾郵件首當(dāng)其沖，排在“10大罪狀”第一位。 　　D．創(chuàng)業(yè)之初，他經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù)，幾乎是手無(wú)寸鐵，但經(jīng)過(guò)近十年的艱苦奮斗，他一躍成為國(guó)內(nèi)最知命的IT業(yè)界精英。 答案：B（A．如履薄冰，強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)的小心謹(jǐn)慎，不指客觀情況的危急。C．首當(dāng)其沖，比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難（沖，要沖）。D．手無(wú)寸鐵，形容手里沒(méi)有任何武器。） 　　28、（xx山東省壽光現(xiàn)代中學(xué)第二次考試）下面各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　　A．在日本舉行的世界女子排球錦標(biāo)賽上，中國(guó)隊(duì)的攔防難遂人意，對(duì)俄羅斯隊(duì)二、四號(hào)位的強(qiáng)攻，三號(hào)位的高點(diǎn)快攻辦法不多，場(chǎng)面顯得十分被動(dòng)。 　　B．房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展迅猛，有人便說(shuō)房?jī)r(jià)會(huì)漲；政府調(diào)控政策要出臺(tái)，有人便說(shuō)房?jī)r(jià)會(huì)跌，隨著市場(chǎng)的波動(dòng)，兩種說(shuō)法此消彼長(zhǎng)，不一而足。 　　C．某些生產(chǎn)醬油的廠家在醬油中添加了人工色素，卻大做廣告“保證不添加人工色素”。某報(bào)認(rèn)為廠家此舉是“掩耳盜鈴”。 　　D．連專(zhuān)業(yè)課都可以不聽(tīng)，足見(jiàn)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試對(duì)大學(xué)生的壓迫之重！筆者不禁感嘆：曾幾何時(shí)，英語(yǔ)竟成了學(xué)生的重負(fù)，其背后的原因又是什么？ 答案：A（B項(xiàng)中“不一而足”指同類(lèi)的事物不只一個(gè)，而是很多，無(wú)法列舉齊全。C項(xiàng)的“掩耳盜鈴”固有欺騙之意，但一般是指自己欺騙自己，而文中的“廣告”是欺騙消費(fèi)者，可改為“此地?zé)o銀三百兩”。D項(xiàng)“曾幾何時(shí)”多用于上推。） 　　29、（xx山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? 　　A．一代名臣諸葛亮肝膽相照，鞠躬盡瘁，贏得了后世廣泛的敬仰。 　　B．格里高爾有能力承擔(dān)并且也確實(shí)承擔(dān)了全家的開(kāi)支