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表內(nèi)乘法（一）,乘加 乘減,一、復(fù)習(xí)舊知，激趣引新,看圖列乘法算式。,乘法算式：,乘法算式：,乘法算式：,3×3＝9,2×4＝8,5×4＝20,二、自主探索，合作交流,問題：從圖中你知道了什么？請你試著做一做。,一共坐了多少人？,交流：3＋3＋3＋2＝11,3×3＋2＝11,說說你是怎樣想的。,這個(gè)算式是什么意思？先算什么呢？,9,,一共坐了多少人？,二、自主探索，合作交流,,一共坐了多少人？,交流：3＋3＋3＋3－1＝11,3×4－1＝11,12,這個(gè)算式是什么意思？ 減的“1”是什么意思？,先算什么呢？,說說你是怎樣想的。,二、自主探索，合作交流,問題1：回顧兩種方法，都是怎樣計(jì)算的？,問題2：你發(fā)現(xiàn)這兩種方法在計(jì)算過程上有什么 相同的地方嗎？,一共坐了多少人？,3×3＋2＝11,9,3×4－1＝11,12,二、自主探索，合作交流,三、鞏固練習(xí),（一）看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號,三、鞏固練習(xí),（二）看圖填寫合適的數(shù)和運(yùn)算符號,2×2－4＝ 3×3－7＝ 4×3－2＝,4×2＋25＝ 4×3＋12＝ 2×3＋2＝,三、鞏固練習(xí),（三）算一算,33,0,24,8,2,10,三、鞏固練習(xí),（四）哪個(gè)圖形中 的個(gè)數(shù)多？說說你是怎樣 比較的,四、課堂作業(yè),作業(yè)：第59頁練習(xí)十二，第1題、第2題。,