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2019-2020年高一化學(xué) 第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)教案 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)： 1．? 了解大氣污染的定義、危害、防治措施以及大氣污染的種類(lèi)。 2．? 了解水污染的定義、危害、防治措施以及水污染的種類(lèi)。 3．? 了解土壤污染的定義、危害、防治措施以及土壤污染的種類(lèi)。 （二）能力目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境的調(diào)查及查閱有關(guān)保護(hù)環(huán)境的資料，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和搜集、處理信息能力。 （三）情感目標(biāo)： 懂得人類(lèi)與環(huán)境、化學(xué)與環(huán)境科學(xué)的關(guān)系，領(lǐng)悟環(huán)境保護(hù)的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn) 環(huán)境污染的成因及防治污染的措施。 教學(xué)過(guò)程 ? ? 第一課時(shí) 學(xué)生閱讀教材，師生一起討論。 一、人類(lèi)生存環(huán)境的構(gòu)成 人類(lèi)生存的環(huán)境主要由大氣、土地、水、礦產(chǎn)、森林、生物、生活居住區(qū)，風(fēng)景游覽區(qū)等諸多要素構(gòu)成。 二、環(huán)境污染的分類(lèi) 1．? 按環(huán)境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染 2．? 按人類(lèi)活動(dòng)分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。 3．? 按造成污染的性質(zhì)來(lái)源分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染、固體廢棄物污染、能源污染。 《考試說(shuō)明》在總體測(cè)試目標(biāo)中指出：“考試還應(yīng)力圖反映出考生能夠初步運(yùn)用化學(xué)視角去觀察生活和生產(chǎn)中各類(lèi)有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。”這就要求同學(xué)們能利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)學(xué)以致用的思想。 我們主要從大氣、水、土壤三方面分析我們周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題。 三、大氣污染 同學(xué)們閱讀P139至P140頁(yè)，從以下幾個(gè)方面討論： 1．? 大氣污染的含義 當(dāng)大氣中某些有毒、在害物質(zhì)的指標(biāo)超過(guò)正常值或大氣的自?xún)裟芰r(shí)，就發(fā)生了大氣污染。 把大氣污染物的種類(lèi)寫(xiě)在卡片上。 2．? 大氣污染物主要有：①漂浮顆粒物；②硫的化合物；③氮的化合物；④碳的氧化物；⑤碳?xì)浠衔铮虎藓u素的化合物；⑦放射性物質(zhì)；⑧…… 將大氣污染的產(chǎn)生原因?qū)懺诳ㄆ稀? 3．? 大氣污染的形成 ①???? 工業(yè)的快速發(fā)展，大量的有害煙塵、氣體被排放到大氣中； ②???? 交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展，使用礦石燃料的動(dòng)力機(jī)械排放的有害氣體和煙塵； 4．? 大氣污染的危害 ①???? 有毒氧化物、煙塵等直接危害人體健康和動(dòng)物的生長(zhǎng)。 ②???? 硫的化合物、氮的氧化物等還直接影響植物的生長(zhǎng)，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致植物的枯萎死亡，這些氧化物還是形成酸雨的主要原因；并且空氣中的NO2是造成光化學(xué)煙霧的主要因素。 ③???? 對(duì)金屬、礦石及其制品有腐蝕性的物質(zhì)，會(huì)損害建筑和某些雕像； ④???? 二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，改變世界的氣候，引起多種自然災(zāi)害大區(qū)域頻發(fā)； ⑤???? 氟氫烴類(lèi)物質(zhì)的排放會(huì)破壞臭氧層，形成臭氧空洞，使人類(lèi)及動(dòng)物遭受紫外線(xiàn)的傷害。 征對(duì)大氣污染的類(lèi)型和原因，請(qǐng)?zhí)岢鲋卫矸桨浮? 5．? 大氣污染的治理方案 人必須依靠呼吸新鮮空氣來(lái)維持生命，一個(gè)成年人，平均每天呼吸xx0次，平均吸放15kg空氣，其質(zhì)量大約相當(dāng)于每天所需食物及飲水質(zhì)量的10倍。有報(bào)導(dǎo)指出，人可以幾天不喝水，不吃東西，但不能幾分鐘不呼吸。 大氣污染物主要通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體，也有少量通過(guò)接觸和刺激體表進(jìn)入人體。人體吸入的空氣經(jīng)過(guò)鼻腔、咽部、喉頭、氣管、支氣管后進(jìn)入肺泡，并在肺泡上進(jìn)行氣體交換。當(dāng)血液通過(guò)肺泡毛細(xì)管時(shí)，放出二氧化碳，吸收氧氣。含氧的血液被輸送到人體各部分，供人體組織和細(xì)胞新陳代謝用。如果生活在煙霧迷漫的環(huán)境中，空氣中的有毒、有害污染物就會(huì)溶于體液或沉積有肺泡上，輕者會(huì)使上呼吸道受到刺激而有不適感，重者會(huì)引起疾病，使呼吸道和肺功能損害，引起病變。 ? 大氣污染的防治要采取綜合治理的措施。首先要改變能源結(jié)構(gòu)，合理規(guī)劃工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)布局，減少污染物的排放，從根本上解決大氣污染的問(wèn)題。再是運(yùn)用防治大氣污染的技術(shù)治理大氣污染，適當(dāng)擴(kuò)大城市、城鎮(zhèn)綠化面積，植樹(shù)造林，充分利用環(huán)境自?xún)裟芰?。還要制訂大氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)，為大氣污染的治理提供可靠的參數(shù)。 介紹大氣污染的危害： ? 作業(yè)：P143 一 ???? P144 二、三、四 ? ? ? ? ? ? 第二課時(shí) 課本中的角色扮演。 小結(jié)： 四、水污染 1．? 水污染的含義 使水和水體的物質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化或使生物群落組成發(fā)生變化，從而降低了水體使用價(jià)值的現(xiàn)象叫做水污染。 2．? 水污染的來(lái)源 ①工業(yè)污水的排放；②生活污水的排放；③垃圾液的滲漏；④化肥、農(nóng)藥、合成洗滌劑的濫用。 3．水污染的危害 水污染對(duì)漁業(yè)等水產(chǎn)業(yè)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和人類(lèi)的身體健康等，都有一定程度的危害。 4．水污染的治理 對(duì)水污染的治理，要采取污水先凈化后排放，以有機(jī)肥代替化肥，不使用含磷洗滌劑、注意農(nóng)藥的使用等措施。 ? 五、土壤污染 1．? 土壤污染的含義 由于土壤中的微生物、土壤中的化學(xué)反應(yīng)，以及生長(zhǎng)在土壤中的植物能分解某些污染物，因此，土壤對(duì)污染物具有凈化能力。土壤中污染物的積累和凈化是同時(shí)進(jìn)行的。如果進(jìn)入土壤的污染物的數(shù)量超過(guò)了土壤的凈化能力，就會(huì)引起土壤質(zhì)量下降，這種現(xiàn)象叫做土壤污染。 2．土壤污染的來(lái)源 ①城市污水、工業(yè)廢水的污染及危害 （汞、鉛、鎘、砷、酚、CN-等） ②垃圾及工礦企業(yè)固體廢棄物的污染及其危害 固體廢棄物以日曬雨淋，它們的滲出液中所含有毒物質(zhì)滲入土壤后，會(huì)改變土壤結(jié)構(gòu)，影響其中微生物的活動(dòng)。（蚊、蠅???? 傳染病） ③化肥、農(nóng)藥的污染及危害 （磷礦石中有鉛、鎘等造成土壤污染。 ? 小結(jié)：從80年代起，酸雨、臭氧層損耗和氣候變暖這三大全球性環(huán)境問(wèn)題，使地球面臨著新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，并嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存。 環(huán)境問(wèn)題既是在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中產(chǎn)生的，也必將在同一進(jìn)程中得到解決，隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，老的環(huán)境問(wèn)題解決了，新的環(huán)境問(wèn)題又會(huì)出現(xiàn)。人類(lèi)與環(huán)境的矛盾，處于不斷動(dòng)力和變化之中，永無(wú)止境。 ? 作業(yè)：P145 五、六、七 ?