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畢業(yè)設(shè)計（論文） 開題報告 題目 小包裝自動生產(chǎn)線的設(shè)計 英文題目 Design of the Automatic Small Packing Line 學(xué)院 機電學(xué)院 年級 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 學(xué)號 姓名 指導(dǎo)教師 2008年 3月17日 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題目 小包裝自動生產(chǎn)線的設(shè)計 時間 2008年 3月17日 至2008年6月10日 本課題的目的意義 （含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析） 自動生產(chǎn)線，是人們通過自動輸送及其他一些輔助裝置按工藝順序?qū)⒏鞣N機械加工裝置連成一體，并通過液壓系統(tǒng)、氣壓系統(tǒng)和電氣控制系統(tǒng)將各個部分動作聯(lián)系起來，使其按照規(guī)定的程序自動地進(jìn)行工作的機械裝置系統(tǒng)。在現(xiàn)代社會中，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，國內(nèi)外的自動化生產(chǎn)技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中得到越來越廣泛的應(yīng)用。在機械制造、電子等行業(yè)已經(jīng)設(shè)計和制造出大量類型各異的自動生產(chǎn)線。自動生產(chǎn)線的使用，對于提高勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品的質(zhì)量、改善工人勞動條件、降低能源消耗、節(jié)約材料等方面都取得了顯著的成效。自動生產(chǎn)線具有統(tǒng)一的自動控制系統(tǒng)，有較高的行動化程度，還具有比流水線更為嚴(yán)格的生產(chǎn)節(jié)奏，工件必需以一定的生產(chǎn)節(jié)拍經(jīng)過各個工位完成預(yù)定的加工。 設(shè)計(論文)的基本條件及設(shè)計(論文)依據(jù) 設(shè)計的基本條件： 1、整條生產(chǎn)線由兩臺灌裝機（36灌/分鐘）、兩臺旋蓋機、一臺熱封機、一臺噴碼機、一臺包裝機（48灌/分鐘）、碼垛機一臺及其配套設(shè)備組成。 2、車間平面圖一張。（略） 主要參考文獻(xiàn)： 1、《運輸機械設(shè)計選用手冊》(上、下)，北京：化學(xué)工業(yè)出版社 2、王義行主編，《輸送鏈與特種鏈工程應(yīng)用手冊》，北京：機械工業(yè)出版社 3、胡旭曉、楊克己，《PLC在輸送控制系統(tǒng)中的應(yīng)用》[J]，機電工程,2000,17(4) 本課題的主要內(nèi)容、 重點解決的問題 主要內(nèi)容：（1）對自動生產(chǎn)線的概念和發(fā)展進(jìn)行概述；（2）對各段輸送系統(tǒng)的選擇及其相關(guān)設(shè)計計算；（3）實現(xiàn)人工垛碼和自動垛碼兩種方式時電機的啟停；（4）實現(xiàn)PLC在各生產(chǎn)線線段上的控制；（5）檢測元件的原理和選擇。 重點解決問題：（1）整條生產(chǎn)線的布置和輸送裝置的設(shè)計；（2）整條生產(chǎn)線控制系統(tǒng)的設(shè)計。 本課題欲達(dá)到的目的 或預(yù)期研究的結(jié)果 通過對此小包裝生產(chǎn)線的設(shè)計，綜合運用了自己大學(xué)所學(xué)的知識，同時對現(xiàn)代自動化生產(chǎn)有較身深的了解。本設(shè)計在目的上重點要求學(xué)會對輸送系統(tǒng)的選擇和其應(yīng)力計算。了解PLC在自動化生產(chǎn)線上的應(yīng)用，如閘門的控制、雙線交匯處的控制等。懂得氣動和液壓元件等在自動生產(chǎn)線上的應(yīng)用。 通過本設(shè)計，使學(xué)生熟悉設(shè)計過程，了解設(shè)計步驟，掌握設(shè)計內(nèi)容，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生工程繪圖和編寫設(shè)計說明書能力的目的，為使學(xué)生今后從事相關(guān)方面的實際工作打下良好基礎(chǔ)。 計 劃 進(jìn) 度 時 間 工 作 內(nèi) 容 備 注 3月17日——6月10日 1、查閱、檢索資料及相關(guān)的理論知識 2、明確設(shè)計任務(wù)，擬定設(shè)計方案 3、比較優(yōu)缺點，選定設(shè)計方案、初步確定設(shè)計框架 4、對設(shè)計方案中所提出的輸送機、下滑梯及其他動力元件進(jìn)行選擇、論證及設(shè)計計算，并繪制輸送機及傳送帶的裝配圖與零件圖若干張； 5、確定具體控制方案，對檢測裝置元件與控制裝置元件進(jìn)行選擇、論證及設(shè)計； 6、其它輔助部分的設(shè)計和選定，修改定型； 7、編寫說明書，打印、裝訂； 8、準(zhǔn)備答辯。 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日