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工作計(jì)劃范文/計(jì)劃規(guī)劃 20XX年市中學(xué)教學(xué)管理專業(yè)委員會(huì)工作計(jì)劃 　　迎來20XX年，學(xué)會(huì)工作將繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的宗旨，繼續(xù)落實(shí)“進(jìn)一步推動(dòng)我市群眾性教育科研活動(dòng)、進(jìn)一步拓展學(xué)會(huì)服務(wù)平臺(tái)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)系統(tǒng)自身建設(shè)”的工作目標(biāo)，根據(jù)國(guó)家教育改革發(fā)展方向和新時(shí)期教育改革要求，結(jié)合本屆年會(huì)“新課程背景下中學(xué)化學(xué)教研組建設(shè)及教學(xué)常規(guī)機(jī)制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實(shí)現(xiàn)“為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)化成長(zhǎng)服務(wù)”的總體目標(biāo)。根據(jù)上述思路，新的一年里，學(xué)會(huì)將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機(jī)制創(chuàng)新兩個(gè)工作重點(diǎn)、進(jìn)一步推進(jìn)“名師培養(yǎng)”、“引領(lǐng)幫扶”、“資源建設(shè)”三項(xiàng)工程，努力提升會(huì)員的教學(xué)與教研水平，推進(jìn)中學(xué)化學(xué)教學(xué)、科研水平上一個(gè)新臺(tái)階。 　　一、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，提高教研組工作效能 　　學(xué)科教研組是基層的教研組織，學(xué)科教研組工作效能如何直接決定著學(xué)科教學(xué)、科研的質(zhì)量與水平。因此，加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，創(chuàng)新教研機(jī)制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學(xué)校教研工作管理的一項(xiàng)中心工作。但從基礎(chǔ)調(diào)研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機(jī)制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。為此，新一年學(xué)會(huì)工作將以教研組建設(shè)為抓手、以教研機(jī)制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實(shí)提高教研組工作效能。 　　1.認(rèn)真開展《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動(dòng)指南，做好教研組工作長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，同時(shí)對(duì)教研組存在的問題開展相關(guān)的整改活動(dòng)。 　　2.加強(qiáng)教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)研修培訓(xùn)工作。學(xué)會(huì)將根據(jù)有關(guān)相關(guān)行政、教研部門的安排，組織教研組長(zhǎng)開展相關(guān)的研修培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教研組長(zhǎng)的教學(xué)、教研與業(yè)務(wù)管理水平，從而為教研機(jī)制創(chuàng)新提供基礎(chǔ)性的保障。 　　3.引領(lǐng)教研組長(zhǎng)開展教研機(jī)制創(chuàng)新的探索與實(shí)踐。新的一年里，將根據(jù)新一輪課程改革的需求，組織教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等相關(guān)教學(xué)常規(guī)制度進(jìn)行反思與研討，探索新課程背景下的教學(xué)、教研管理機(jī)制，并在探索的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、提煉與推廣。 　　二、突出兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，積極 　　探索實(shí)踐 　　根據(jù)教育行政和業(yè)務(wù)部門的工作要求，本年度將“深入課題研究”、“創(chuàng)新教研機(jī)制”作為重點(diǎn)工作來抓，深入學(xué)習(xí)、積極研究、先行先試，確保取得階段性成果。 　?。ㄒ唬┥钊胝n題研究 　　課題研究因其具有規(guī)劃性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性等特點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升研究水平、改進(jìn)教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量具有相當(dāng)重要的作用，而且課題研究將為中學(xué)化學(xué)教學(xué)帶來長(zhǎng)期的教學(xué)、教研效益。為此，學(xué)會(huì)本學(xué)年度將深入課題研究作為工作重點(diǎn)之一來抓。 　　1．進(jìn)一步開展市級(jí)重點(diǎn)課題“普通高中提高教學(xué)有效性的策略研究”學(xué)科子課題“高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練之研究”。該課題從屬于課堂教學(xué)常規(guī)機(jī)制創(chuàng)新研究的一項(xiàng)內(nèi)容，課題研究的目的旨在引導(dǎo)老師建立起基于學(xué)習(xí)取向的課程教學(xué)。本年度將在上學(xué)年制定 （二）創(chuàng)新教研機(jī)制 　　教研機(jī)制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的又一重要措施。然而，從目前學(xué)校教研來看，存在“手段落后、模式守舊、效益不高”等特點(diǎn)，甚至有些學(xué)校的化學(xué)教研工作幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導(dǎo)、活動(dòng)效益很低?；诖?，學(xué)會(huì)也將創(chuàng)新教研機(jī)制作為本學(xué)年的另一項(xiàng)工作重點(diǎn)。 　　2．基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究。網(wǎng)絡(luò)教研的最大優(yōu)勢(shì)在于克服時(shí)空限制、人人平等參與的優(yōu)點(diǎn)。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學(xué)化學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，繼續(xù)開展基于課堂教學(xué)調(diào)研、教學(xué)技能比賽等方面情況的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，探討如何有效開展教學(xué)、如何提高教學(xué)技能等方面內(nèi)容；另一方面，將利用“龍巖 　　中學(xué)化學(xué)群”、“初中化學(xué)名師教研群”等qq群，擬將開展6-8此的專題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。由于網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進(jìn)一步探索，這將要求會(huì)員積極參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，確實(shí)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的貢獻(xiàn)，發(fā)揮其在推進(jìn)區(qū)域教研中的應(yīng)用作用。 　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學(xué)校、會(huì)員，也應(yīng)根據(jù)各自的情況，積極創(chuàng)造條件（如創(chuàng)建專題網(wǎng)站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等），從而做到有序組織、人人參與、確保實(shí)效等。 　　三．繼續(xù)推進(jìn)“三項(xiàng)工程”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌 　　建設(shè)三個(gè)工程是學(xué)會(huì)在上一屆年會(huì)