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報(bào)告范文/述廉報(bào)告 20XX年政教主任述職材料：求真務(wù)實(shí) 再創(chuàng)輝煌 　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 　　大家上午好！作為一名政教主任，我把一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。有不到之處望各位批評(píng)指正。 　　回顧一年來的政教工作，政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能部門，面對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來形容。本學(xué)期，在文校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面匯報(bào)工作： 　　一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高管理水平 　　1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把政教工作放在首位，不搞個(gè)人主義思想，不以公謀私。 　　2、堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則。在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說從不講價(jià)錢不談條件。 　　3、養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一是在工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。二是自學(xué)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有能力的管理者”、“青少年違法犯罪心理學(xué)”、“演講與口才”、《學(xué)校干部管理藝術(shù)》、《班主任工作漫談》、《學(xué)校管理學(xué)》等等一系列書籍。三是在網(wǎng)絡(luò)上下載了有關(guān)政教管理、班級(jí)管理、安全管理、學(xué)生心理教育學(xué)等方面的資料。認(rèn)真研讀，學(xué)以致用。 　　二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 　　1、根據(jù)班主任隊(duì)伍建設(shè)的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)工作，查找了關(guān)于班級(jí)管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級(jí)管理點(diǎn)滴談”，召開了班主任工作管理暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任工作研討會(huì)。 　　2、進(jìn)行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。 　　3、對(duì)班主任一日工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到勤跟班、早跟操、晚查寢、晚簽到并報(bào)告班級(jí)情況。 　　4、嚴(yán)格落實(shí)了班主任常規(guī)考核制度、班主任例會(huì)制度、班主任工作匯報(bào)（包括安全工作）制度。做到客觀公正、透明。 　　三、政教處工作： 　　1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。 　?、偌訌?qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點(diǎn)，指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作，《值周評(píng)比》的修訂和完善，使班級(jí)工作考核更公開、更公平，激勵(lì)爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。 　　②召開班主任會(huì)議。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期多次召開全校性班主任工作會(huì)議。 　?、圻M(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過程管理，加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班務(wù)活動(dòng)記錄、安全記錄、留守學(xué)生記錄等。認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng)和的日常表現(xiàn)認(rèn)真記錄有意識(shí)的積累，要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究、積累經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作成效，本學(xué)期共集中組織了“控輟保學(xué)”、“安全”、“學(xué)雷鋒”、“感恩勵(lì)志”等多次主題班會(huì)活動(dòng)，收到了較好的教育效果。 　?、芗訌?qiáng)了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應(yīng)這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們遇到困難多問、多請(qǐng)教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗(yàn)的不足，理清各階段、各時(shí)期班級(jí)管理的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻(xiàn)、通力合作的集體意識(shí)。例如，10月份邱文副校長作的《班主任及班主任工作》；唐久榮主任做的《班主任管理藝術(shù)》等。 　　2、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理工作。 　?。?）強(qiáng)化了值周評(píng)比考核。每周多次不定時(shí)對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評(píng)定了“優(yōu)秀班集體”。 　　（3）加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能。 　　“校園文化”、“教室文化”引導(dǎo)學(xué)生自律，提高學(xué)生的道德情操；促進(jìn)學(xué)生間相互理解，提高學(xué)生集體意識(shí)及協(xié)作意識(shí)；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好班報(bào)，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。 　　3、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展構(gòu)建“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)： 　　為了進(jìn)一步開展“平安校園”活動(dòng)，一是健全了各種制度和預(yù)案；如制定了清理非學(xué)習(xí)用途刀具制度；二是與各班主任及學(xué)生、部門簽訂了安全責(zé)任書；三是開展了安全知識(shí)及法制講座；四是舉辦了各種活動(dòng)如演講比賽、知識(shí)競賽等；四是加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理工作，如清理黑網(wǎng)吧；五是開展了警民共建活動(dòng)，聘請(qǐng)法制副校長劉真廣來校做法制報(bào)告，社區(qū)民警唐兵來校維穩(wěn)等；六是不定期進(jìn)行全校安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患限期整改；七是健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。 　　4、主要是以活動(dòng)為載體弘揚(yáng)民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。 　　開展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育。從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識(shí)我們民族的歷史和傳統(tǒng)，通過各種活動(dòng)讓學(xué)生了解近代以來我們民族的深重災(zāi)難和我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。 　　5、加強(qiáng)關(guān)工委工作。一是開展了留守學(xué)生管理教育，二是進(jìn)行了心理健康知識(shí)講座。 　　6、加強(qiáng)“三結(jié)合”教育。各班組織開展了春秋季多次家長會(huì)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)到各班就學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行家長會(huì)指導(dǎo)。 　　四、學(xué)生管理方面 　　1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報(bào)告、一個(gè)知道”。 　　2、利用在早操、課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強(qiáng)調(diào)遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀(jì)。 　　3、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。（做記錄） 　　4、對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。（做記錄） 　　5、對(duì)學(xué)生簽訂安全責(zé)任書，來規(guī)范學(xué)生的安全管理。如住校生、走讀生、防溺水事故安全責(zé)任書、學(xué)生（幼兒園）安全責(zé)任書等。 　　五、思政教育工作 　　1、開展了每月為一個(gè)主題的文明禮儀教育活動(dòng)。 　　2、利用文化長廊加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。如3月“雷鋒月”各班板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；9月“感恩教師節(jié)”和弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)、10月“感恩勵(lì)志”為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。 　　3、利用節(jié)日慶典加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)、“六一”游園活動(dòng)、紀(jì)念“129”校園集體舞比賽等。 　　4、利用活動(dòng)為載體來加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。感恩為主題的4月份唱紅歌比賽。 　　5、為培養(yǎng)學(xué)生意志和體能的鍛煉，如4月和12月的春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 　　6、利用班團(tuán)會(huì)、升旗儀式和各種培訓(xùn)會(huì)來加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。 　　7、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。一是根據(jù)不同的季節(jié)、年齡段對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育；二是為了提高學(xué)生的法律法制意識(shí)，組織全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育，主要就青少年為什么習(xí)法律、應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)那些法律、社會(huì)治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識(shí)講座。如《如何預(yù)防青少年違法犯罪》 　　8、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育。舉辦了《中小學(xué)生心理健康教育》講座。 　　9、舉辦了以“食品衛(wèi)生”為主題的安全知識(shí)演講比賽。 　　10、開展了八年級(jí)國防安全知識(shí)培訓(xùn)和知識(shí)競賽。 　　11、開展了市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。 　　六、存在的不足 　　開創(chuàng)性工作漸入佳境，任重道遠(yuǎn)尚需努力。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾經(jīng)說過：“什么叫不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真的做好它就是不容易?！北酒谖液腿w部門工作人員就是在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理這個(gè)中心開展工作，取得了一定的成效。但由于本人才疏學(xué)淺，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因： 　　1、思想保守，缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實(shí)任務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校德育工作即使在完成教育局德育重點(diǎn)課題的這個(gè)有利時(shí)機(jī)，突出學(xué)校特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。 　　2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)與班主任們達(dá)不成一致。 　　3、有時(shí)考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。 　　4、班主任隊(duì)伍管理方面有時(shí)有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì)和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。 　　5、個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。 　　6、對(duì)某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時(shí)自報(bào)自棄的思想。 　　7、對(duì)政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。 　　8、作為學(xué)校德育安全工作的一項(xiàng)很重要的內(nèi)容——值周工作中存在的一些實(shí)際問題，始終沒有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制沒有落實(shí)到位。 　　班主任方面： 　　1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。 　　2、個(gè)別班主任對(duì)工作的態(tài)度不夠端正。 　　3、個(gè)別班主任對(duì)待的執(zhí)行力不夠到位。 　　所以導(dǎo)致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點(diǎn)我負(fù)責(zé)政教工作我負(fù)主要責(zé)任。同時(shí)在這我誠意的表示在工作中與老師產(chǎn)生的誤會(huì)致以歉意，希望理解。 　　七、今后努力的方向及打算 　　1、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，做到不恥下問。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)；二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚(yáng)敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面； 　　2、多些溝通和理解，少些誤會(huì)，共同搞好工作。 　　3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。 　　4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。 　　5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。 　　6、想法設(shè)法著力研究解決學(xué)校值周等德育考核工作中存在的實(shí)際問題，加強(qiáng)制度建設(shè)，制定有效可行性易操作的管理考核制度，以制度約束人，以量化考核人，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，不遷就照顧。 　　7、加強(qiáng)與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。 　　8、做到要求班主任做到的自己首先做到。 　　9、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。 　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一年來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報(bào)是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的要求甚遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實(shí)效的務(wù)實(shí)精神；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，在上級(jí)教育黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開創(chuàng)檬小更加輝煌燦爛的明天。同時(shí)誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。 　　我的匯報(bào)完畢。謝謝大家！