2019版七年級(jí)語文下冊 登岳陽樓課件 蘇教版.ppt
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杜甫(712--770)唐詩人。字子美,詩中嘗自稱少陵野老。自幼好學(xué),知識(shí)淵博,頗有政治抱負(fù)。開元后期,舉進(jìn)士不第,漫游各地。天寶三載(744)在洛陽與李白相識(shí)。后寓居長安將近十年,未能有所施展,生活貧困,逐漸接近人民,對當(dāng)時(shí)的黑暗政治有較深的認(rèn)識(shí)??揩I(xiàn)賦得始得官。及安祿山軍陷長安,乃逃至鳳翔,謁見肅宗,官左拾遺。長安收復(fù)后,隨肅宗還京,尋出為華州司功參軍。不久棄官往秦州、同古。又移家成都,筑草堂于浣花溪上,世稱浣花草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀,武表為檢校工部員外郎,故世稱杜工部。晚年攜家出蜀,病死湘江途中。,,登岳陽樓,,寫作背景:,唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,此詩是登岳陽樓而望故鄉(xiāng),觸景感懷之作。,登岳陽樓 杜甫 昔聞洞庭水,今上岳陽樓。 吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 親朋無一字,老病有孤舟。 戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。,,首聯(lián): 昔聞洞庭水, 今上岳陽樓。,“今上”交代時(shí)間, “岳陽樓”點(diǎn)明地點(diǎn)。,“昔聞”寫從前對洞庭 湖光山色的仰慕,,此聯(lián)寫人生暮年竟能登上岳陽樓觀賞洞庭湖的美景風(fēng)光。,,,表面看有初登岳陽樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情。,,頷聯(lián): 吳楚東南坼, 乾坤日月浮。,既是實(shí)寫,又寓想像。,寫景:,一“坼”一“浮”,把洞庭湖的氣象描繪得無比壯闊而又生動(dòng)。,,寫出了洞庭湖怎樣的自然風(fēng) 景?請你置身詩境,說說自己的感受。,被譽(yù)為描寫洞庭湖的千古絕唱。能夠與之比美的,只有孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》詩中 的“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”兩句。,,頸聯(lián): 親朋無一字, 老病有孤舟。,自己舉目無親,音信不通,年老多病,只能以孤舟為家;而落得如此境地,皆因戰(zhàn)亂未平,國家多難。,,寫出了政治生活坎坷,漂泊天涯,懷才不遇的心情。,這里,自己的孤寂與上聯(lián)的湖闊雄偉形成鮮明的對比,愈益顯出自已的痛苦之情。,,尾聯(lián): 戎馬關(guān)山北, 憑軒涕泗流。,寫眼望國家動(dòng)蕩不安, 自己報(bào)國無門的哀傷。,,詩人憑軒老淚橫流的,不僅有感于自已凄苦的身世,更重要的是縱目遠(yuǎn)眺,遙想北方邊境,戰(zhàn)亂未平,國家艱危,這才是詩人悲痛的真正原因。,,全詩將眼前雄偉壯闊的景色與詩人個(gè)人的身世悲涼之感及對國事的憂心有機(jī)地結(jié)合了起來,寫得意境闊大,情景交融,這是與詩人憂國憂民的博大胸懷分不開的,充分表現(xiàn)了沉郁頓挫的杜詩本色。,這首詩采用以樂寫悲的手法,語言質(zhì)樸自然,意境渾厚深遠(yuǎn);感情曲折真摯, 發(fā)飄零孤寂之悲哀,感戰(zhàn)事亂離之不停,一唱三嘆,令人扼腕。,,意境:這首詩以其意境的開闊宏麗為人稱道,而這意境是從詩人的抱負(fù)中來,是從詩人的生活思想中來,也有時(shí)代背景的作用。這首詩的前四句寫景,寫得那么寬闊廣大,五、六兩句敘述自己的身世,又是寫得這么凄涼落寞,詩的意境由廣闊到狹窄,忽然來了一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變;這樣,七、八兩句就很難安排了。哪想到詩人忽然把筆力一轉(zhuǎn),寫出“戎馬關(guān)山北”五個(gè)字,這樣的胸襟,和上面“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一聯(lián)寫自然界宏奇?zhèn)惖臍庀?,就能夠很地上下襯托起來,斤兩相稱。,,唐庚《子西文錄》中評(píng)價(jià)《登岳陽樓 》: “ 嘗過岳陽樓 ,觀子美詩,不過四十字耳,其氣象閎放,涵蓄深遠(yuǎn),殆與洞庭爭雄,所謂富哉言乎者。太白、退之輩,率為大篇,極其筆力,終不逮也。杜詩雖小而大,余詩雖大而小。”,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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