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,第十一章電流和電路,,◎知識結構,,知識點一：電荷、摩擦起電 甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強．將它們相互摩擦后分開，下列敘述正確的是( ) 答案：C A．乙得到了電子帶負電 B．甲失去了電子帶正電 C．甲、乙靠近會相互吸引 D．甲、乙靠近會相互排斥 解析：原子核對核外電子的束縛能力強的，在摩擦過程中易從原子核束縛電子能力弱的物體得到電子而顯負電，失去電子的顯正電，這樣摩擦后的兩個物體帶上了等量的異種電荷，靠近時會相互吸引，因此C正確．,,用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結果甲被排斥，乙被吸引，由此我們可以判定( ) A．甲帶正電，乙?guī)ж撾?B．甲帶負電，乙?guī)д?C．甲帶負電，乙不帶電或帶正電 D．甲帶正電，乙不帶電或帶負電,D,,知識點二：電流方向的判斷,1、如圖所示，驗電器A帶負電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示)，金屬棒中 ( ) A．電流方向由A到B B．電流方向由B到A C．有電流但方向無法確定 D．始終無電流 解析：驗電器A帶負電，說明A有多余電子，當將兩金屬球連接起來的瞬間，電子從A流向B，根據(jù)電流方向的規(guī)定，電流的方向與電子定向移動的方向相反，故電流方向是由B到A. 答案：B,,電學單位,C,,知識點三：正確識別串、并聯(lián)電路 為保證司乘人員的安全，轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)．當乘客坐在座椅上時，座椅下的開關S1閉合，若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅．下列設計最合理的電路圖是( ) 解析：由題意知，只閉合S1時，指示燈亮，再閉合S2時，指示燈 熄滅，說明S2與指示燈并聯(lián)，閉合后將燈短路，對比選項B、C可,,知，C圖中閉合S2會造成電源短路，而B選項中只是電路局部短路，所以選項B正確． 答案：B 下圖所示電路中L1、L2、L3三盞燈是____聯(lián)的．,并,,知識點四：電路故障的判斷 如圖所示，當開關S閉合后看到燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光。 則可能原因是( ) A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．燈L2斷路 D．燈L2短路 解析：考查電路故障的判斷．解答此類題的步驟是：先判斷連接方式，再根據(jù)題意判斷是哪種故障，哪部分電路有故障．由圖知L1和L2并聯(lián)，閉合開關S后燈L1亮L2不亮，說明L2斷路．故選C. 答案：C,,如圖所示，開關S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是( ) A．L1發(fā)光，L2不發(fā)光 B．L1被燒壞 C．L2被燒壞 D．電池被燒壞,D,,知識點五：串并聯(lián)電路的電流特點 在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，實驗電路如圖甲所示，閉合開關S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是( ) A．L1的電流大于L2的電流 B．L1的電流等于L2的電流 C．L1的電流小于L2的電流 D．無法比較L1、L2的電流大小,,解析：由圖知L1、L2并聯(lián)，A1測L1電流，A2測L2電流，由圖乙、丙知A1示數(shù)為0.5A，A2示數(shù)為1A.所以L1的電流小于L2的電流，故選C. 答案：C,,A．整理器材，結束實驗 B．分析數(shù)據(jù)，得出結論 C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值 D．改變電流表的量程或換電流表再測幾次,在探究并聯(lián)電路電流關系的活動中，某同學連好如下圖所示的電路后，用電流表測出a、b、c三處的電流分別為Ia＝1 A、Ib＝0.4 A、Ic＝0.6 A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，則下一步應該做的是( ),C,,物理·新課標（RJ）,,,,,知識點六：按電路圖連接實物圖,方法一 例1： 根據(jù)如圖1－Z－5所示的電路圖，用筆畫線代替導線，連接圖1－Z－6中的實物電路 (要求導線不能交叉)。,,,,圖1－Z－5,圖1－Z－6,圖1－Z－7,如圖1－Z－7所示,,物理·新課標（RJ）,,,,,,,物理·新課標（RJ）,,,,,變式訓練 1．如圖1－Z－8甲所示電路，電流表A1的示數(shù)為0.4 A，電流表A2的示數(shù)為1.5 A，根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙的實物連接起來。(導線不要交叉),,圖1－Z－8,,如圖1－Z－9所示,圖1－Z－9,,物理·新課標（RJ）,,,,,先看圖識電路，串聯(lián)容易識別，重點是并聯(lián)。若是并聯(lián)電路，在電路圖上找出分點和合點并標出，并明確每個元件所處位置，首先弄清楚干路中有無開關和電流表。連實物圖，先連好電源，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干路元件，找到分點后，分支路連線，按順序作圖，直到合點，然后再畫另一條支路(注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上，接電流表要注意正負接線柱、量程選擇)。,規(guī)律總結,,有關實物連接的電路分析,方法二：先串后并，再在并的線上分別取一點接剩余元件及電源,例1,,,,,,,,,,,按照電路圖連接實物圖,,學生練習,,,,,,,,,學生練習,,,,,,,,,2),學生練習,,,,,,,,,,_,,,,,,,,,,,,,知識點七：先按照題意設計電路圖后連接元件,1）用筆畫線代替導線，將下列元件連成電路。 要求: (1) 開關S1只控制L1,開關S2只控制L2;(2) 兩燈共用一個電池組。,,,,,,,,,,,設計電路,2）、用兩只燈泡、一個開關（總開關）、一只滑動變阻器、一個電源、設計滿足下列要求的電路：一只燈泡亮度不變、另一只燈泡的亮度可以調節(jié)。,,電路圖：,L1,L2,S,,,,,,,,,,,知識點八：有關按照實物連接畫電路圖的分析：,,,,,,,,,電路圖：,L1,學生練習,練習1：按照下列各實物連接畫電路圖：,,,,L1,L2,,,,,,,,,L2,L1,S1,_,+,,,,,,,,,,,,,,練習2：,,,,,,,電路圖：,L1,+,-,,,,,,,,,,,,,知識點九：變化電路的分析,例：如圖要使兩燈串聯(lián)，應閉合開關 ，斷開開關 ; 若使兩燈并聯(lián)，應閉合開關 ，斷開開關 ；若閉合開關S1和S2，斷開開關S3則燈 發(fā)光，若閉合開關S2和S3，會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。,,,,,,,S2,S1S3,S1S3,S2,,L2,短路,練練手,1、在下圖所示的電路中，要使兩燈串聯(lián)應閉合開關 ，斷開開關 ；要使兩燈并聯(lián)，應閉合開關 ，斷開開關 ；如果同時閉合開關S2和S3，則會出現(xiàn) 。,,,,,S2,S1S3,S1S3,S2,短路,2、如圖所示的電路中，A,B,C,D是四個連接點。,1)用導線將A、B連接，再將C、D連接，則燈L1 和 L2 聯(lián)；,2）、用導線將A、 D連接，則燈L1、L2是 聯(lián)。,,,,并,串,3、如圖所示的電路中，當開關S閉合，S1、S2斷開時，燈泡 串聯(lián)；當開關均閉合時，燈 并聯(lián)；此時電流表測的是 中的電流。,,,,L1L2,,,L1L2,L2,4、如圖所示電路，若只需燈L1發(fā)光，則用導線連接 接線柱；若連接B、C接線柱，則燈L1、L2 聯(lián)；若燈L1、L2 并聯(lián)，則接線柱A與 連接，接線柱C與 連接；若使燈L2 單獨發(fā)光，則接線柱A與 連接，接線柱B與 連接。,,C、D,,串,,,B,D,,D,C,祝同學們學業(yè)有成！,