中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 專題突破3 有關(guān)“流程題”課件 新人教版.ppt
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專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,,專 題 分 析,專題分析,重難突波,流程題以“先進生產(chǎn)工藝”或“實驗操作流程”為情境,以元素化合物知識為框架,要求同學(xué)們能夠?qū)⑽淖直硎觥⒖驁D描述中的新信息進行吸收、整合、分析,準確地提取出實質(zhì)性的內(nèi)容,學(xué)會用化學(xué)視角分析和解決實際問題。由于流程題為考查化學(xué)核心知識提供了廣闊的情景空間,能有效地考查學(xué)生的閱讀能力、資料的收集處理能力和遷移推理能力,越來越成為中考化學(xué)試題中的主流題型。,,重 難 突 波,專題突破三 有關(guān)“流程題”,突破一 制取新物質(zhì)的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,(1)方法一中攪拌的目的是_____________________________ _______________________。請將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整: CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6__________ ===CaO2?8H2O↓+2NH4Cl。 制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________________ (填化學(xué)式)。,H2O,NH4Cl,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,(2)方法二中氣體X是__________,實驗室常用______________溶液來吸收。煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng),也能生成CaO2?8H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。該反應(yīng)需控制溫度在0~2 ℃,可將反應(yīng)器放置在_________________中,獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是______________ (填化學(xué)式)。,CO2,NaOH,CaO+H2O2+7H2O=== CaO2·8H2O,冰水混合物,Ca(OH)2,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,(3)這兩種制法均要求在低溫下進行(除煅燒外),溫度過高除會造成氨水揮發(fā)外,還能____________________。 (4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,則上述兩種方法中生成CaO2?8H2O的反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”的是________(填“方法一”或“方法二”)。,造成CaO2分解,方法二,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,[解析] (1)攪拌可以讓藥品混合均勻,充分接觸,從而使反應(yīng)充分進行,提高原料利用率;依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及個數(shù)不變,所以需要補充的物質(zhì)是水,氯化銨既出現(xiàn)在了反應(yīng)物中,也出現(xiàn)在了生成物中,所以制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl。(2)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,所以X是二氧化碳,在實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳。氧化鈣、水和雙氧水反應(yīng)生成過氧化鈣晶體,化學(xué)方程式為:,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,Ca(OH)2+H2O2+7H2O===CaO2?8H2O。冰水混合物的溫度是0 ℃,反應(yīng)需控制溫度在0~2 ℃,故可將反應(yīng)器放置在冰水混合物中,氫氧化鈣是反應(yīng)物,但在0 ℃時其溶解度極小,且在反應(yīng)過程中不一定會完全反應(yīng),故獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是Ca(OH)2。(3)依據(jù)題中的知識可知,溫度過高時,過氧化物會分解生成氧化物和氧氣,所以溫度過高除會造成氨水揮發(fā)外,還能造成CaO2分解。(4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物,方法一中有副產(chǎn)物氯化銨,方法二中沒有副產(chǎn)物,符合“綠色化學(xué)”的是方法二。,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,[聽課筆記] ___________________________________________ _______________________________________________________,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,突破二 回收物質(zhì)的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________,其中玻璃棒的作用是___________。 (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________________。 (3)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為______________。 (4)試劑A最好選用下列______溶液(填序號)。 ①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4 (5)為了完善實驗方案,可對濾渣Ⅰ中的________進行回收。,漏斗,引流,H2SO4+CuO===CuSO4+H2O,硫酸亞鐵,②,Cu,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,[解析] (1)根據(jù)過濾時所用儀器可知,必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流。(2)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅、木炭與硫酸不反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO===CuSO4+H2O。(3)反應(yīng)①后,濾液Ⅰ中的溶質(zhì)是硫酸和硫酸銅,過濾后的濾液中加入過量鐵粉,硫酸銅和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,硫酸和鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,H2SO4+Fe===FeSO4+H2↑,故濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵。,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,(4)濾渣Ⅱ中含有銅和剩余的鐵粉,因此可加入硫酸或硫酸銅除去鐵粉,最好選用硫酸銅,因為硫酸銅除去鐵粉生成了銅,可回收更多的銅。(5)開始混合粉末中的銅沒有和酸反應(yīng),進入濾渣Ⅰ中,為了回收更多的銅,可將濾渣Ⅰ中的銅也回收。,[聽課筆記] ___________________________________________ ______________________________________________________,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,突破三 物質(zhì)除雜的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,請回答下列問題。 (1)二氧化硫中硫的化合價是______。 (2)用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是__________________________________________________。 (3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。,+4價,H2SO4+Ca(OH)2===CaSO4+2H2O,2H2SO3+O2===2H2SO4,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,(4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下:,由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________________________ ____________________________________________________。,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,催化作用(或催化劑),專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,[聽課筆記] ___________________________________________ _______________________________________________________,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,突破四 探究物質(zhì)成分的流程問題,專題分析,重難突波,專題突破三┃ 有關(guān)“流程題”,根據(jù)以上實驗,回答: (1)操作①是____________。 (2)原固體粉末中一定沒有的成分是____________。 (3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是__________________________________________。 (4)根據(jù)上述實驗________(填“能”或“不能”)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。,過濾,硫酸銅,MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl,不能,[聽課筆記] ___________________________________________ _______________________________________________________,專題分析,重難突波,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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