《七年級語文上冊 專題22 看云識天氣（基礎(chǔ)版）課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 專題22 看云識天氣（基礎(chǔ)版）課件 （新版）新人教版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第五單元 科學(xué)探索,第22課 看云識天氣,【本節(jié)要點】 1、理清文章的思路，概括課文內(nèi)容要點。 2．分析打比方的說明方法及作用。,要學(xué)會喲,溫故知新,1、給加點字注音 輕盈（ ） 勻稱（ ）（ ） 崩（ ）塌 一霎（ ）間 2、解釋下列詞語 預(yù)兆： 彌漫： 姿態(tài)萬千： 變化無常：,先學(xué)一點,溫故知新,1、yíng yún chèn bēng shà 2、預(yù)兆：事前顯露出來的跡象 ； 彌漫： (煙塵,霧氣,水)充滿;布滿; 姿態(tài)萬千：指姿態(tài)多種多樣； 變化無常：指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律性。,先學(xué)一點,課堂探討,理清文章的思路，概括課文內(nèi)容要點。,探究一下,課堂探討,說明文的結(jié)構(gòu)方式一般有：①時間順序。說明事物發(fā)展變化的文章往往以時間的先后為順序，使讀者從時間變化的脈絡(luò)中明白事物演變的過程。②空間順序。說明事物的形狀、布局和構(gòu)造一般采用空 間順序。③邏輯順序。說明事理的說明文，可以按照事物的內(nèi)部聯(lián)系逐層深入地安排結(jié)構(gòu)。,你知道嗎？,課堂探討,做的怎樣？,《看云識天氣》是一篇科普文，作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。是按照總分總的結(jié)構(gòu)方式進行說明的。,課堂提高,云南松怕冷的秘密 羅紅里 既為“歲寒三友”之一，松樹當(dāng)然是不怕冷的了。沒想到云南二月的一場尾寒，真?zhèn)€把好生生上萬畝云南松凍得直打抖，枝枯葉敗后冷死了。 云南人怕冷，難道云南松也怕冷嗎？ 松樹怕冷，自是奇聞。人說云南的松樹是云南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。 俗話說“好漢就怕病來磨”。松樹——這樹中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細菌的惡魔折磨著呢。你也許不知道，在自然界成千上萬的細菌家族中，有兩個怕羞的小兄弟：一個叫丁香假單胞菌，一個叫草生歐文氏菌。它們好像,做的怎樣？,課堂提高,很有修養(yǎng)：干凈，愛綠色，專居留葉面。可是如果你真認為它們是君子國里的良民，那就上當(dāng)了。 人類最好的朋友——水，有一個怪脾氣：從4℃開始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時就結(jié)冰啦！也許，你沒聽說過，有低于0℃而不結(jié)冰的超冷水吧？我們的水朋友在植物體內(nèi)，即使氣溫降到零下幾攝氏度時，它也不結(jié)冰而是保持超冷水的姿態(tài)，使植物能持續(xù)經(jīng)受-6℃～-8℃的寒冷而不致凍壞。水是植物的血液，血液涌動著，不會析出冰晶，生命組織形態(tài)正常，松樹能怕冷嗎？ 偏偏冰核細菌這兩個惡少，有一手被科學(xué)家稱作催凍致凝基因的真?zhèn)鳎寒?dāng)氣溫急劇下降，它們會在葉面形成一個特殊的晶核，引起植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶?？茖W(xué)家叫它們冰晶種子。,做的怎樣？,課堂提高,植物的血液凝固了，這命還能保嗎？許多像松樹這樣的好漢都被這兩個病魔纏倒了。這植物凍害，也直接打擊了人類。 俗話說“助人如助已”。為了幫助水朋友，科學(xué)家們捉住了丁香假單胞菌，對其真?zhèn)鞯幕蚱芜M行脫胎換骨手術(shù)，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細菌就再也不能致凍了。樹木生長季節(jié)到了，人們把經(jīng)過改造的細菌噴射到大片樹林上，它們以全新的面目取而代之，將那些沒經(jīng)過改造的丑惡的同類排擠掉。于是，致凍菌不致凝了，氣血順暢，云南松不怕冷了。這就是遺傳工程在防霜凍災(zāi)害上的應(yīng)用。,做的怎樣？,課堂提高,1.云南松為什么怕冷？（2分）,做的怎樣？,課堂提高,【答案】（2分）丁香假單胞菌和草生歐文氏菌（或致冰細菌）在氣溫急劇下降時，會在松葉表面形成特殊的晶核，引起松樹體內(nèi)的超冷水結(jié)晶，松樹體內(nèi)的水分不流暢，最終導(dǎo)致松樹死亡。（致冰細菌形成特殊的晶核1分，使超冷水結(jié)晶1分） 【解析】試題分析：這題考查考生篩選并整合文中的信息的能力。做此類題型，考生須先找到相關(guān)的段落，然后仔細閱讀，找出關(guān)鍵語句，如中心句、過渡句等，最后對整個段落進行篩選并整合，直至得出所需答案。從文章的第四段到文章的結(jié)尾，可以整合出云南松怕冷的原因是：丁香假單胞菌和草生歐文氏菌（或致冰細菌）在氣溫急劇下降時，會在松葉表面形成特殊的晶核，引起松樹體內(nèi)的超冷水結(jié)晶，松樹體內(nèi)的水分不流暢，最終導(dǎo)致松樹死亡。 考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。,靈活運用喲,課堂提高,2.簡析選文的說明順序。（3分）,靈活運用喲,課堂提高,【答案】選文先說云南松怕冷的情況，接著分析怕冷的原因，最后說明治理辦法。使用的是邏輯順序。（簡析基本準(zhǔn)確2分，說明順序1分。） 【解析】試題分析：本題考查考生分析說明順序和思路的能力?？忌谄綍r的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)積累相當(dāng)?shù)闹R。常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序等。時間順序即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序?？臻g順序即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。邏輯順序即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果,遞進,或概括到具體,或特點到用途,或由整體到局部一一介紹說明。本篇文章使用的是邏輯順序，選文先說云南松怕冷的情況，接著分析怕冷的原因，最后說明治理辦法。 考點：分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合C。,靈活運用喲,課堂探討,分析打比方的說明方法及作用。,探究一下,課堂探討,云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。” 分析說明方法及作用。,你知道嗎？,課堂探討,打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性。,做的怎樣？,課堂探討,生動形象地說明通過云,可以預(yù)測天氣;同時說明天上的云“姿態(tài)萬千,變化無?！?做的怎樣？,課堂提高,閱讀《“微信控”們請?zhí)ь^》一文。（6分） “微信控”們請?zhí)ь^ ①不管是親戚吃飯還是朋友聚會，常常是幾個人圍坐在一張桌子旁，但彼此之間都不說話，只自顧自低著頭擺弄手機，不停地微信，語音，自拍，刷屏。越來越多的人使用微信與其他人進行溝通交流，微信像一塊吸引力巨大的免費蛋糕，吸引了眾多的勤勞的“低頭族”?？兀鲎匀照Z“コン（kon）”，取complex（情結(jié)）的前頭音，指極度喜歡某樣?xùn)|西的人?！拔⑿趴亍保褪怯形⑿徘榻Y(jié)的人。 ②微信作為一種網(wǎng)絡(luò)社交工具，剛一問世就得到了廣泛應(yīng)用。人們利用手機,做的怎樣？,課堂提高,上安裝的微信，可以做到及時溝通、聊天、隨時發(fā)布自己的狀態(tài)。每天到“朋友圈”里逛一逛，不僅能了解親朋好友的資訊，還能看到各種信息，給生活帶來了便利。它更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注。按照馬斯洛的“需求層次理論”，當(dāng)生存的需要獲得滿足時，就需要滿足更高層次的要求。而歸屬感、認同和自我實現(xiàn)都是較高層次的需求。“微信控”正是通過“曬”來讓朋友們找到談資、了解近況，得到朋友認同和關(guān)注來滿足這些高層次需求。 ③但是，任何事物都有其兩面性。過度依賴微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂點贊”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就會出現(xiàn)煩躁、空虛等反應(yīng)。這樣，在一定程度上會削弱人們在現(xiàn)實生活中的人際交往能力，成為網(wǎng)絡(luò),做的怎樣？,課堂提高,中的社交高手，現(xiàn)實社交的“低能兒”。 ④另外，經(jīng)常長時間盯著手機屏幕，對視力也會造成傷害。據(jù)調(diào)查顯示，青少年出現(xiàn)近視的原因中85%到90%是因為用眼過度。近視的患者，絕大部分天天接觸電子產(chǎn)品，而且每天玩半個小時以上。眼睛的淚膜層遭到破壞，導(dǎo)致淚液分泌減少，從而出現(xiàn)干眼癥。長時間低頭玩手機還會出現(xiàn)頸椎椎間盤突出、后頸部肌筋膜炎等病癥，導(dǎo)致頸后部肌肉和韌帶牽拉勞損。 ⑤如何才能降低對微信的依賴度呢？首先，要認識到這些網(wǎng)絡(luò)工具之所以被研發(fā)出來，是為了更好服務(wù)人類，而不是用來控制人類；其次，應(yīng)強制自己合理有度地使用網(wǎng)絡(luò)工具，將更多的時間用在與周圍人的面對面交流上；另外，加強體育鍛煉也可幫助減弱“微信控”。,做的怎樣？,課堂提高,1.第①段通過了舉例子、 、下定義等說明方法引出了“微信控”。（1分）,做的怎樣？,課堂提高,【答案】打比方 【解析】試題分析：了解常用說明方法及特征，閱讀第一段文字，根據(jù)題干提示內(nèi)容來判斷。本文中“像一塊吸引力巨大的免費蛋糕”是打比方說明。 考點：分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。,做的怎樣？,課堂提高,2.近期，姐姐成了“微信控”，“曬”、“刷”不斷。她說：“手頭工作不忙的時候就會拿出手機瀏覽一下微信，如果不看一眼，總覺得少點什么?！闭埬汩喿x第②段，分析導(dǎo)致如此現(xiàn)狀的心理原因。（2分）,找到竅門了嗎？,課堂提高,【答案】原因：（1）希望用微信滿足心理需求——關(guān)注與被關(guān)注；（2）找到歸屬感、認同和自我實現(xiàn)。 【解析】試題分析：閱讀所示文字，抓住關(guān)鍵句子“它更滿足了人們深層次的心理需求——關(guān)注與被關(guān)注”理解概括即可。 考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。,靈活運用喲,