《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二課 第2框 享受學(xué)習(xí)課件1 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 第二課 第2框 享受學(xué)習(xí)課件1 新人教版.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

上周知識(shí)盤(pán)點(diǎn),1、怎樣創(chuàng)建新集體？,2、怎樣成為學(xué)習(xí)上的管理者？,知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。 ——孔子,二、享受學(xué)習(xí),第二課、把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏,,,,,基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),缺乏毅力，上課不能專(zhuān)心聽(tīng)課,作業(yè)難以按時(shí)完成,學(xué)習(xí)方法不對(duì)，能力有限,成績(jī)不理想總挨批,缺少學(xué)習(xí)興趣,,哈哈，每次都有進(jìn)步,解決難題，取得成績(jī)，老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的羨慕 ——成就感,,感到學(xué)習(xí)快樂(lè)的原因,拓展知識(shí)面，有趣的故事情節(jié)。,,,可向同學(xué)、老師傾訴煩惱，分享快樂(lè)…,學(xué)習(xí)中的苦：,學(xué)習(xí)是苦、樂(lè)交織的,學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力,了解世界奧秘的時(shí)候，好奇心得到滿(mǎn)足的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候,學(xué)習(xí)中的樂(lè)：,,我要上學(xué)他們的童年.,非洲渴望求學(xué)的孩子們,貧窮使他們食不裹腹，掙扎在生命的邊緣。他們連飯都沒(méi)得吃，就更不用說(shuō)去學(xué)習(xí)了。,利比亞的戰(zhàn)亂使孩子們失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，小小年紀(jì)便加入到戰(zhàn)爭(zhēng)中。,世界上仍有很多兒童由于貧困、戰(zhàn)爭(zhēng)等原因，無(wú)法上學(xué)，我們中國(guó)也不例外……,看到剛才的圖片和資料，你有什么感受？,上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易!,1、享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂(lè)的 ２、我們應(yīng)該珍惜受教育的機(jī) 會(huì)， 勤奮努力的讀書(shū)學(xué)習(xí)。 ３、我們應(yīng)該盡自己的力量幫助那些失學(xué)兒童。,,《教育法》對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,第四條： 國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。,第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。,享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)， 這是多么令人快樂(lè)。,,探索世界的奧秘,?,回憶你小時(shí)侯不能理解的一個(gè)問(wèn)題,它是什么? 你是怎樣知道答案的? 你知道以后的感受是什么?,1.恐龍時(shí)代的生活環(huán)境與我們現(xiàn)在的生活環(huán)境有哪些差異？ 2.恐龍是怎樣滅絕的？ 3.現(xiàn)在世界上還有沒(méi)有恐龍存在？,恐龍之謎知多少？,恐龍是怎樣滅絕的？ 長(zhǎng)期以來(lái)，在大多數(shù)人印象中，恐龍是在6500萬(wàn)年前左右被一顆大隕星撞死的似乎已成定論。但實(shí)際上，迄今為止，科學(xué)家們提出的對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種，比較富于刺激性和戲劇性的隕星說(shuō)不過(guò)是其中之一而已。 有關(guān)學(xué)者還開(kāi)列出其它幾種原因： 一、6500萬(wàn)年前地球氣候陡然變化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無(wú)法生存。 二、恐龍是冷血?jiǎng)游?，身上沒(méi)有毛或保暖器官，無(wú)法適應(yīng)地球氣溫的下降，都被凍死了。 三、恐龍時(shí)代末期可能下過(guò)強(qiáng)烈的酸雨，使土壤中包括鍶在內(nèi)的微量元素被溶解，恐龍通過(guò)飲水和食物直接或間接地?cái)z入鍶，出現(xiàn)急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。,四、地球上曾經(jīng)有一段被子植物時(shí)期，這些植物含有毒素，恐龍吃它們吃得太多了，體內(nèi)毒素聚集過(guò)多，都被毒死了。 五、恐龍年代末期出現(xiàn)了最初的哺乳類(lèi)動(dòng)物，這些動(dòng)物屬?lài)X類(lèi)，可能以恐龍蛋為食。這種小動(dòng)物缺乏天敵，越來(lái)越多，最終吃光了恐龍蛋。 小行星撞擊論很快獲得了許多科學(xué)家的支持。1991年在墨西哥的尤卡坦發(fā)現(xiàn)一個(gè)發(fā)生在久遠(yuǎn)年代的隕星撞擊坑，這又進(jìn)一步證實(shí)了這種觀(guān)念。 但也有許多人對(duì)這種小行星撞擊論持懷疑態(tài)度，因?yàn)槭聦?shí)是：蛙類(lèi)、鱷魚(yú)以及其他許多對(duì)氣溫很敏感的動(dòng)物都頂住了白堊紀(jì)而生存下來(lái)了。這種理論無(wú)法解釋為什么只有恐龍死光了。 巴克認(rèn)為，疾病是導(dǎo)致恐龍死亡的真正原因，但恐龍并未因此滅絕。,1952年美國(guó)新澤西州所拍攝的不明飛行物,世界未解之謎 --巨石陣,世界未解之迷-麥田怪圈,本課總結(jié),如何看待學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)？ ①學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程。 ②學(xué)習(xí)是探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。這是個(gè)辛苦的過(guò)程。 ③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是快樂(lè)的。學(xué)習(xí)能獲得各方面的知識(shí)，了解世界的奧秘，好奇心得到滿(mǎn)足，不斷開(kāi)發(fā)自身潛能，提升自己的精神境界，實(shí)現(xiàn)自我超越。 ④所以，我們應(yīng)以積極地心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。,讓我們一起把學(xué)習(xí)中的,變?yōu)?吧！,結(jié)束語(yǔ),我們正享受著學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我們是快樂(lè)的； 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解世界的奧妙，好奇心得到了滿(mǎn)足，我們是快樂(lè)的； 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中從無(wú)知走向有知，不斷提升自我的精神境界，我們是快樂(lè)的； 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地攀上知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，那是人生最大的快樂(lè) 。,你對(duì)古埃及金字塔了解多少? 你對(duì)金字塔有哪些疑惑？,千古之謎——古埃及金字塔 在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146.5米，共用了230萬(wàn)塊巨石。人們一直存在種種疑問(wèn)，這些石塊是怎樣開(kāi)采、運(yùn)送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難完成如此艱巨的工作。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍竟然難以找到類(lèi)似的石頭。 科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，金字塔似乎具有一種神秘的力量，它作用于人體或其他物體，會(huì)產(chǎn)生某些奇異的效應(yīng)。 20世紀(jì)30年代，一群科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高1/3處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類(lèi)的小動(dòng)物尸體和一些水果。使科學(xué)家們驚奇的是：盡管桶內(nèi)濕度相當(dāng)大，可是這些尸體非但沒(méi)有腐爛變質(zhì)，反而脫水變成“木乃伊”。,神秘亞特蘭蒂斯.,世界上真有外星人嗎?,1、我們應(yīng)該享受學(xué)習(xí)，尤其要學(xué)會(huì) 享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)有： （1）好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足 （2）發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自己 （3）享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) （4）不斷積累知識(shí)，提升精神境界,A （1）（2）（3） B （2）（3）（4） C （1）（3）（4） D （1）（2）（3）（4）,2、在一些偏遠(yuǎn)地方，還有些孩子因?yàn)榧彝?等原因沒(méi)法讀書(shū)，而他們的眼神中，永遠(yuǎn)充 滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望。這告訴我們： （1）要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) （2）條件不允許可以放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利 （3）應(yīng)該為這些因貧困而失學(xué)的孩子提供幫助 （4）上學(xué)太辛苦，不如不上,A（1）（2） B （3）（4） C （1）（3） D （2）（3）,3、對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利與義務(wù)作出明確規(guī)定的法律是： A、《中華人民共和國(guó)憲法》 B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C、《中華人民共和國(guó)刑法》 D、《中華人民共和國(guó)教師法》,從前一座廟里的小和尚被廚師派去山下買(mǎi)油，臨行前廚師交給他一個(gè)大碗，并兇神惡煞地對(duì)他說(shuō)：“最近廟里收支緊張，你一定要好好端碗，千萬(wàn)別讓油灑出來(lái)?！毙『蜕邢律劫I(mǎi)了油回山上的途中一直提心吊膽，生怕把油灑了，結(jié)果快到廟門(mén)前時(shí)被一個(gè)石頭絆了一腳，雖沒(méi)摔倒，但卻灑掉了三分之一的油，回到廟里被廚師大罵了一通。這時(shí)，一個(gè)老和尚過(guò)來(lái)跟小和尚說(shuō)：“我現(xiàn)在再派你去買(mǎi)一次油，回來(lái)途中你要細(xì)心觀(guān)察路邊的景色，并且要向我作個(gè)報(bào)告。”后來(lái)，小和尚回山上的途中看到了遠(yuǎn)處的山峰，嬉戲的兒童等很多優(yōu)美的景色，心情非常高興，回到廟里把油交給廚師時(shí)，發(fā)現(xiàn)碗里的油滿(mǎn)滿(mǎn)的一點(diǎn)都沒(méi)灑掉。老和尚就教導(dǎo)小和尚：“人生途中是有很多風(fēng)景的，你不要因?yàn)橐粫r(shí)的緊張痛苦而錯(cuò)過(guò)了欣賞它們，應(yīng)該從另一個(gè)角度出發(fā)，在苦痛中尋找樂(lè)趣?！?,,,,,,,,,,,,你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的？,,,,四時(shí)讀書(shū)樂(lè) 宋代思想家、教育家朱熹 春天 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)如何？綠滿(mǎn)窗前草不耡。 夏季 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)熏風(fēng)。 秋季 讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。 冬季 讀書(shū)之樂(lè)何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。,