《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課《天上的街市》課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第9課《天上的街市》課件 語(yǔ)文版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,相傳在很早以前，南陽(yáng)城西牛家莊里有個(gè)聰明、忠厚的小伙子，父母早亡，只好跟著哥哥嫂子度日，嫂子馬氏為人狠毒，經(jīng)常虐待他，逼他干很多的活，一年秋天，嫂子逼他去放牛，給他九頭牛，卻讓他等有了十頭牛時(shí)才能回家，牛郎無(wú)奈只好趕著牛出了村。 牛郎獨(dú)自一人趕著牛進(jìn)了山，在草深林密的山上，他坐在樹(shù)下傷心，不知道何時(shí)才能趕著十頭?；丶?，這時(shí)，有位須發(fā)皆白的老人出現(xiàn)在他的面前，問(wèn)他為何傷心，當(dāng)?shù)弥脑庥龊?，笑著?duì)他說(shuō)：“別難過(guò)，在伏牛山里有一頭病倒的老牛，你去好好喂養(yǎng)它，等老牛病好以后，你就可以趕著它回家了。 牛郎翻山越嶺，走了很遠(yuǎn)的路，終于找到了那頭有病的老牛，他看到老牛病得厲害，就去給老牛打來(lái)一捆捆草，一連喂了三天，老牛吃飽了，才抬起頭告訴他：自己本是天上的灰牛大仙，因觸犯了天規(guī)被貶下天來(lái)，摔壞了腿，無(wú)法動(dòng)彈。自己的傷需要用百花的露水洗一個(gè)月才能好，牛郎不畏辛苦，細(xì)心地照料了老牛一個(gè)月，白天為老牛采花接露水治傷，晚上依偎在老年身邊睡覺(jué)，到老牛病好后，牛郎高高興興趕著十頭?；亓思摇；丶液?，嫂子對(duì)他仍舊不好，曾幾次要加害他，都被老牛設(shè)法相救，嫂子最后惱羞成怒把牛郎趕出家門(mén)，牛郎只要了那頭老牛相隨。,一天，天上的織女和諸仙女一起下凡游戲，在河里洗澡，牛郎在老牛的幫助下認(rèn)識(shí)了織女，二人互生情意，后來(lái)織女便偷偷下凡，來(lái)到人間，做了牛郎的妻子?？椗€把從天上帶來(lái)的天蠶分給大家，并教大家養(yǎng)蠶，抽絲，織出又光又亮的綢緞。 牛郎和織女結(jié)婚后，男耕女織，情深意重，他們生了一男一女兩個(gè)孩子，一家人生活得很幸福。但是好景不長(zhǎng)，這事很快便讓天帝知道，王母娘娘親自下凡來(lái)，強(qiáng)行把織女帶回天上，恩愛(ài)夫妻被拆散。牛郎上天無(wú)路，還是老牛告訴牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿著就可以上天。牛郎按照老牛的話做了，穿上牛皮做的鞋，拉著自己的兒女，一起騰云駕霧上天去追織女，眼見(jiàn)就要追到了，豈知王母娘娘拔下頭上的金簪一揮，一道波濤洶涌的天河就出現(xiàn)了，牛郎和織女被隔在兩岸，只能相對(duì)哭泣流淚。他們的忠貞愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，千萬(wàn)只喜鵲飛來(lái)，搭成鵲橋，讓牛郎織女走上鵲橋相會(huì)，王母娘娘對(duì)此也無(wú)奈，只好允許兩人在每年七月七日于鵲橋相會(huì)。后來(lái)，每到農(nóng)歷七月初七，相傳牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子，姑娘們就會(huì)來(lái)到花前月下，抬頭仰望星空，尋找銀河兩邊的牛郎星和織女星，希望能看到他們一年一度的相會(huì)，乞求上天能讓自己能象織女那樣心靈手巧，祈禱自己能有如意稱心的美滿婚姻，由此形成了七夕節(jié)。,郭沫若先生,郭沫若(1892—1978) 原名郭開(kāi)貞，四川省樂(lè)山縣人，我國(guó)著名的詩(shī)人、學(xué)者。他的著作很多，文學(xué)方面有詩(shī)集《女神》、《星空》，話劇《屈原》等。,郭沫若故居,形容隱隱約約，若有若無(wú),必定,稀有而珍貴,閑暇時(shí)到外邊隨便走走，散心,天上的街市 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ 街燈/ 明了， 好像/ 閃著/ 無(wú)數(shù)的/ 明星。 天上的/ 明星/ 現(xiàn)了， 好像/ 點(diǎn)著/ 無(wú)數(shù)的 / 街燈。 我想那/ 縹渺(piāo miǎo)的/ 空中， 定然有/ 美麗的/ 街市。 街市上/ 陳列的 / 一些物品， 定然是/ 世上沒(méi)有的/ 珍奇。 你看，那淺淺的/ 天河， 定然是/ 不甚(shèn)/ 寬廣。 那/ 隔著河的/ 牛郎織女， 定能夠/ 騎著牛兒/ 來(lái)往。 我想/ 他們/ 此刻， 定然/ 在天街/ 閑游。 不信，請(qǐng)看/ 那朵流星， 是他們/ 提著燈籠/ 在走。,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了， 好像/閃著/無(wú)數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中， 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒(méi)有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。 我想/他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信，/請(qǐng)看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,了解本詩(shī)的節(jié)奏和重音,天上的街市 郭沫若,天上的街市 (語(yǔ)氣舒緩 節(jié)奏輕快) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ 街燈/ 明了， 好像/ 閃著/ 無(wú)數(shù)的/ 明星。 天上的/ 明星/ 現(xiàn)了， 好像/ 點(diǎn)著/ 無(wú)數(shù)的 / 街燈。 我想那/ 縹渺(piāo miǎo)的/ 空中， 定然有/ 美麗的/ 街市。 街市上/ 陳列的 / 一些物品， 定然是/ 世上沒(méi)有的/ 珍奇。 你看，那淺淺的/ 天河， 定然是/ 不甚(shèn)/ 寬廣。 那/ 隔著河的/ 牛郎織女， 定能夠/ 騎著牛兒/ 來(lái)往。 我想/ 他們/ 此刻， 定然/ 在天街/ 閑游。 不信，請(qǐng)看/ 那朵流星， 是他們/ 提著燈籠/ 在走。,天上的街市 (語(yǔ)氣舒緩 節(jié)奏輕快) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ 街燈/ 明了， 好像/ 閃著/ 無(wú)數(shù)的/ 明星。 天上的/ 明星/ 現(xiàn)了， 好像/ 點(diǎn)著/ 無(wú)數(shù)的 / 街燈。 我想那/ 縹渺(piāo miǎo)的/ 空中， 定然有/ 美麗的/ 街市。 街市上/ 陳列的 / 一些物品， 定然是/ 世上沒(méi)有的/ 珍奇。 你看，那淺淺的/ 天河， 定然是/ 不甚(shèn)/ 寬廣。 那/ 隔著河的/ 牛郎織女， 定能夠/ 騎著牛兒/ 來(lái)往。 我想/ 他們/ 此刻， 定然/ 在天街/ 閑游。 不信，請(qǐng)看/ 那朵流星， 是他們/ 提著燈籠/ 在走。,自由朗讀課文 思考下列問(wèn)題： 詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到什么？ 天上的人們生活是怎樣的呢？ 最后一節(jié)寄寓了詩(shī)人怎樣的思想感情？,街燈,明星,街市,物品,人,生活,光明 自由 幸福 美好,,,,,,,,,,,想象,聯(lián)想,,,牛郎織女的生活：,,環(huán)境：,縹緲、美麗、淺淺、珍奇 （美、富足）,騎著牛兒來(lái)往、閑游 提著燈籠在走 （悠閑、自在）,,小結(jié)：快樂(lè) 美好 幸福,此詩(shī)寫(xiě)于1921年間，當(dāng)時(shí)中國(guó)依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和軍閥統(tǒng)治，面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗，向往光明，于是寫(xiě)下了這首充滿浪漫主義色彩的詩(shī)。,生在這樣個(gè)陰晦的世界當(dāng)中， 便是把金剛石的寶刀也會(huì)生銹！,我們飛向西方， 西方同是一座屠場(chǎng)。,我們飛向東方， 東方同是一座囚牢。,我們飛向南方， 南方同是一座墳?zāi)埂?我們飛向北方， 北方同是一座地獄。,左也是漶漫，huàn 右也是漶漫，,前不見(jiàn)燈臺(tái)， 后不見(jiàn)海岸。,,天上,,美好 幸福,人間,黑暗 凄涼,對(duì)比:,對(duì)美好生活的向往 對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨,天上的街市 (語(yǔ)氣舒緩 節(jié)奏輕快) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/ 街燈/ 明了， 好像/ 閃著/ 無(wú)數(shù)的/ 明星。 天上的/ 明星/ 現(xiàn)了， 好像/ 點(diǎn)著/ 無(wú)數(shù)的 / 街燈。 我想那/ 縹渺(piāo miǎo)的/ 空中， 定然有/ 美麗的/ 街市。 街市上/ 陳列的 / 一些物品， 定然是/ 世上沒(méi)有的/ 珍奇。 你看，那淺淺的/ 天河， 定然是/ 不甚(shèn)/ 寬廣。 那/ 隔著河的/ 牛郎織女， 定能夠/ 騎著牛兒/ 來(lái)往。 我想/ 他們/ 此刻， 定然/ 在天街/ 閑游。 不信，請(qǐng)看/ 那朵流星， 是他們/ 提著燈籠/ 在走。,想象與聯(lián)想,聯(lián)想：,,甲事物,想到,乙事物,,存在 存在,想象：,甲事物,,,創(chuàng)造出,乙事物,存在 不存在,,因果聯(lián)系 相似關(guān)系,來(lái)源于 客觀現(xiàn)實(shí),補(bǔ)充知識(shí)：,聯(lián)想訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)四、五個(gè)遞進(jìn)聯(lián)想，請(qǐng)將兩個(gè)詞語(yǔ)建立聯(lián)系 例：鋼筆----月亮 鋼筆----作文----題目----中秋----月亮,寫(xiě)一寫(xiě),請(qǐng)你試一試： 大海-----小狗 田野-----汽車(chē) 電腦-----垃圾,試一試,發(fā)揮想象，補(bǔ)充下列句子,[例]甜蜜的夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。,1、皎潔的月光像_____________,2、被放出籠子的小鳥(niǎo)像__________,3、斷了線的風(fēng)箏像_________,想一想,你記得傳說(shuō)中 “牛郎織女” 的故事嗎？ 這首詩(shī)中“牛郎織女”的生活如何？ 為什么詩(shī)中和傳說(shuō)中的故事不一樣？,