《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 27《斑羚飛渡》教學(xué)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 27《斑羚飛渡》教學(xué)課件 新人教版.ppt（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

27 斑羚飛渡,沈石溪,一、新課導(dǎo)入,信息臺(tái) 斑羚，也稱青羊、山羊。體長(zhǎng)1～1.2米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無(wú)須，雌雄都有角。 四肢細(xì)長(zhǎng)，跑得快，善于跳躍。耐干渴，角可以入藥，有清熱、解毒等作用，所以常被人捕殺。,,斑 羚 飛 渡,沈石溪,二、認(rèn)識(shí)作者,沈石溪，上海人，生于1952年10月，原籍浙江慈溪，動(dòng)物小說(shuō)作家。1969年初中畢業(yè)云南西雙版納傣族村寨插隊(duì)落戶，有著豐厚的生活體驗(yàn)。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，所著動(dòng)物小說(shuō)將故事性、趣味性和知識(shí)性融為一體，充滿哲理內(nèi)涵，風(fēng)格獨(dú)特。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》、《盲孩與棄狗》、《一只獵雕的遭遇》，中篇小說(shuō)《退役軍犬黃狐》、《殘狼灰滿》、《鳥奴》，小說(shuō)集《第七條獵狗》、《一只獵鷹的遭遇》、《當(dāng)保姆的蟒蛇》、《圣火》等等。他的作品多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)任中國(guó)作協(xié)會(huì)員，云南作協(xié)理事。,,三、預(yù)習(xí)檢測(cè),給加下劃線字注音：,肌腱： 逞能： 恍惚： 甜膩： 嫻熟： 斑斕： 對(duì)峙： 湛藍(lán)： 蒼穹： 悲愴： 磐石：,四、初讀課文，整體感知,,1.速讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容。 （100字以內(nèi)）,本文敘述了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。,故事接力,故事提綱：,,身陷絕境(1—4),準(zhǔn)備飛渡(5—8),試跳成功(9—15),走向彩虹(16—17),請(qǐng)你充滿感情地朗讀課文中讓你感動(dòng)句子，并說(shuō)一說(shuō)你為什么而感動(dòng)。,五、合作探究,再現(xiàn)“飛渡”,1.課文對(duì)哪一幕情節(jié)描寫得最為生動(dòng)具體？,老少斑羚在山澗上空成功對(duì)接是飛渡過(guò)程中最精彩的場(chǎng)面。,斑羚飛渡,,,,6 米,傷 心 崖,飛 渡 簡(jiǎn) 圖,,老年斑羚,,年輕斑羚,,,2、聽讀課文，體會(huì)這段（第九段）描寫的好處。,3. 用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容你看到的這場(chǎng)飛渡？,悲壯,震撼,驚心動(dòng)魄…,運(yùn)用了一系列生動(dòng)的動(dòng)詞 采用了多個(gè)比喻句 加入了作者的切身感受,感情朗讀 體會(huì)悲壯,作者是不是把每一對(duì)斑羚飛渡都寫得如此生動(dòng)具體呢 ？ 課文采用的是怎樣的描寫方法呢？,詳寫一對(duì)，略寫其它 “老斑羚”和“半大斑羚”的試跳情景寫得特別詳細(xì)，避免文章重復(fù)累贅。 另外，還特寫了一頭衰老的母斑羚和一只小斑羚由于沒有銜接好而雙雙墜入深淵的一幕，給文章更增添了悲劇色彩。,六、精讀品析,飛奔,,,,,,,,,,,,勾畫動(dòng)詞并畫出飛渡示意圖：,起跑,躍,跳,緊跟,鉤,躥躍出去,猛蹬,起跳,升高,落,墜落,鐮刀頭羊,（三次叫聲）,臨危不亂,處事果斷,身先士卒,臨死不屈,在這群斑羚中，你對(duì)哪只斑羚的印象最為深刻？為什么？,鐮刀頭羊， 它是飛渡的組織者，冷靜指揮富于智慧，有決斷力，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容。 ……,,,思考：你在這群斑羚身上，看到了哪些閃光的東西？,團(tuán)結(jié)合作，舍己為人， 自我 犧牲，視死如歸。,你還知道哪些感人的動(dòng)物故事？,文中幾次寫彩虹，有什么作用？,三次：一、斑羚身陷絕境時(shí)彩虹出現(xiàn)； 二、斑羚飛渡時(shí)彩虹相映； 三、頭羊走向“那道絢麗的彩虹”。,一、渲染一種神秘色彩并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。頭羊之所以想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的神秘啟示； 二、烘托飛渡的氣勢(shì)，渲染了飛渡的悲壯美； 三、渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。,作用：,遺棄誰(shuí)？ 幼者 老者 弱者 強(qiáng)者 他人 自己,人類面臨災(zāi)難時(shí)如何選擇,,,寧死不屈,飛渡成功,舍己為人 延續(xù)種族,悲壯美,七、拓展延伸,,,試一試,思考“人與動(dòng)物”的關(guān)系,擬寫一則關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語(yǔ)。,,善待動(dòng)物 善待生命,,人與動(dòng)物應(yīng)和諧共處，共建美好家園。,,我能行,１、請(qǐng)給獵人們寫一段話，談?wù)勀銓?duì)保護(hù)動(dòng)物的看法。,,2、設(shè)計(jì)一份“保護(hù)野生動(dòng)物”為主題的手抄報(bào)。,