中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認識 第1節(jié) 角、相交線與平行線復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt
《中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認識 第1節(jié) 角、相交線與平行線復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認識 第1節(jié) 角、相交線與平行線復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt(26頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一部分 教材梳理,第1節(jié) 角、相交線與平行線,第四章 圖形的認識(一),,知識要點梳理,,概念定理,1. 角的概念:有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.這個公共端點稱為角的頂點,這兩條射線是角的兩邊. 2. 角平分線的概念及其定理 (1)角平分線的定義:從一個角的頂點出發(fā),把這個角分成相等的兩個角的射線,叫做這個角的平分線. (2)角平分線定理及其逆定理 定理:角平分線上的點到角兩邊的距離相等. 逆定理:在一個角的內(nèi)部,到這個角兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.,3. 角的度量 (1)1周角= 2 平角= 4 直角= 360° ,1°= 60′,1′= 60″ . (2)小于直角的角叫做銳角;大于直角而小于平角的角叫做鈍角;度數(shù)是90°的角叫做直角. 4. 對頂角:兩條直線相交,只有一個交點.兩條直線相交形成四個角,我們把其中相對的每一對角叫做對頂角,對頂角相等. 5. 余角與補角 (1)如果兩個角的和等于 90° ,就說這兩個角互為余角. (2)如果兩個角的和等于 180°,就說這兩個角互為補角. 6. 平行線:在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線;直線a平行直線b,可記作a ∥ b.,7. 平行線的性質(zhì) (1)兩直線平行,同位角相等. (2)兩直線平行,內(nèi)錯角相等. (3)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補. (4)平行公理:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與已知直線平行. 8. 平行線的判定 (1)同位角相等,兩直線平行. (2)內(nèi)錯角相等,兩直線平行. (3)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.,方法規(guī)律,判斷兩直線平行還可考慮以下方法: (1)平行于同一條直線的兩直線平行. (2)在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩直線平行.,,中考考點精講精練,考點1 角的有關(guān)概念與計算,考點精講 【例1】(2013梅州)若∠α=42°,則∠α的余角的度數(shù)是 . 思路點撥:根據(jù)互為余角的兩個角的和等于90°列式計算即可得解. 答案:48°,解題指導(dǎo):解此類題的關(guān)鍵是掌握余角、補角等角的概念. 解此類題要注意以下要點: (1)角的計算; (2)互為余角的兩個角的和等于90°.,考題再現(xiàn) 1. (2014佛山)若一個60°的角繞頂點旋轉(zhuǎn)15°,則重疊部分的角的大小是 ( ) A. 15° B. 30° C. 45° D. 75° 2. (2014佛山)如圖4-1-1是一副三角板疊放的示意圖,則∠α= . 3. (2012廣州)已知∠ABC=30°,BD是∠ABC的平分線,則∠ABD= .,C,75°,15°,考題預(yù)測 4. 如圖4-1-2,下列表示角的方法,錯誤的是 ( ) A. ∠1與∠AOB表示同一個角 B. ∠AOC也可用∠O來表示 C. 圖中共有三個角:∠AOB,∠AOC, ∠BOC D. ∠β表示的是∠BOC,B,5. 下列各圖中,∠1與∠2互為余角的是 ( ),C,6. 如圖4-1-3,點B,O,D在同一直線上,若∠1=15°,∠2=105°,則∠AOC的度數(shù)是 ( ) A. 75 ° B. 90° C. 105° D. 125°,B,7. 如圖4-1-4,AB和CD相交于點O,∠DOE=90°,若 ∠BOE= ∠AOC. (1)指出與∠BOD相等的角,并說明理由; (2)求∠BOD,∠AOD的度數(shù).,解:(1)∠AOC=∠BOD,理由是對頂角相等. (2)∵∠BOD=∠AOC, 又∵∠BOE= ∠AOC, ∴∠BOE= ∠BOD. ∵∠DOE=90°, ∴∠DOE=∠BOE+∠BOD = ∠BOD+∠BOD =90°. 解得∠BOD=60°. ∴∠AOD=180°-∠BOD=180°-60°=120°.,考點2 相交線與平行線的概念、性質(zhì),考點精講 【例2】(2013廣東)如圖4-1-5,AC∥DF,AB∥EF,點D,E分別在AB,AC上,若∠2=50°,則∠1的大小是 ( ) A. 30° B. 40° C. 50° D. 60° 思路點撥:由AC∥DF,AB∥EF,根據(jù)兩直線平行,同位角相等,即可求得∠1=∠A=∠2=50°. 答案:C,解題指導(dǎo):解此類題的關(guān)鍵是掌握平行線的性質(zhì). 解此類題要注意以下要點: 兩直線平行,同位角相等、內(nèi)錯角相等、同旁內(nèi)角互補.,考題再現(xiàn) 1. (2015廣東)如圖4-1-6,直線a∥b,∠1=75°,∠2=35°,則∠3的度數(shù)是 ( ) A. 75° B. 55° C. 40° D. 35° 2. (2013茂名)如圖4-1-7,小聰把一塊含有60°角的直角三角板的兩個頂點放在直尺的對邊上,并測得∠1=25°,則∠2的度數(shù)是 ( ) A. 15° B. 25° C. 35° D. 45°,C,C,3. (2015廣州)如圖4-1-8,AB∥CD,直線l分別與AB,CD相交,若∠1=50°,則∠2的度數(shù)為 . 4. (2014茂名)如圖4-1-9,直線a∥b,∠1=70°,則∠2= .,50°,70°,考題預(yù)測 5. 如圖4-1-10,直線l1,l2,l3交于一點,直線l4∥l1,若∠1=124°,∠2=88°,則∠3的度數(shù)為 ( ) A. 26° B. 36° C. 46° D. 56°,B,6. 如圖4-1-11,已知射線AB與直線CD交于點O,OF平分∠BOC,OG⊥OF于點O,AE∥OF,且∠A=30°. (1)求∠DOF的度數(shù); (2)試說明OD平分∠AOG.,解:(1)∵AE∥OF, ∴∠FOB=∠A=30°. ∵OF平分∠BOC, ∴∠COF=∠FOB=30°. ∴∠DOF=180°-∠COF=150°. (2)∵OF⊥OG, ∴∠FOG=90°. ∴∠DOG=∠DOF-∠FOG=150°-90°=60°. ∵∠AOD=∠COB=∠COF+∠FOB=60°, ∴∠AOD=∠DOG. ∴OD平分∠AOG.,7. 如圖4-1-12,AB∥CD,EF分別交AB,CD于點M,N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于點G,求∠MGC的度數(shù).,解:∵∠EMB=50°, ∴∠BMF=180°-50° =130°. ∵MG平分∠BMF, ∴∠BMG= ∠BMF=65°. ∵AB∥CD, ∴∠MGC=∠BMG=65°.,考點3 平行線的判定,考點精講 【例3】(2014汕尾)如圖4-1-13,能判定EB∥AC的條件是 ( ) A. ∠C=∠ABE B. ∠A=∠EBD C. ∠C=∠ABC D. ∠A=∠ABE,解題指導(dǎo):解此類題的關(guān)鍵是掌握“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角. 解此類題要注意以下要點: (1)同位角相等,兩直線平行. (2)內(nèi)錯角相等,兩直線平行. (3)同旁內(nèi)角互補,兩直線平行.,思路點撥:在復(fù)雜的圖形中具有相等關(guān)系的兩角首先要判斷它們是否是同位角或內(nèi)錯角,被判斷平行的兩直線是否是“三線八角”產(chǎn)生的被截直線. 答案:D,考題再現(xiàn) 1. (2014汕尾)已知a,b,c為平面內(nèi)三條不同直線,若a⊥b,c⊥b,則a與c的位置關(guān)系是 . 2. (2008湛江)如圖4-1-14所示,請寫出能判定CE∥AB的一個條件 .,平行,∠DCE=∠A(答案不唯一),考題預(yù)測 3. 如圖4-1-15,下列條件:①∠1=∠3;②∠2=∠3; ③∠4=∠5;④∠2+∠4=180°中,能判斷直線l1∥l2的有 ( ) A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個 4. 如圖4-1-16,下列條件不能判斷直線l1∥l2的是 ( ) A. ∠1=∠3 B. ∠1=∠4 C. ∠2+∠3=180° D. ∠3=∠5,C,A,5. 如圖4-1-17,請你寫出一個能判定l1∥l2的條件: .,∠1=∠2(答案不唯一),6. 已知,如圖4-1-18,EF⊥AC于點F,DB⊥AC于點M,∠1=∠2,∠3=∠C,求證:AB∥MN.,證明:∵EF⊥AC, DB⊥AC, ∴EF∥DM. ∴∠2=∠CDM. ∵∠1=∠2, ∴∠1=∠CDM. ∴MN∥CD. ∴∠C=∠AMN. ∵∠3=∠C, ∴∠3=∠AMN. ∴AB∥MN.,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考數(shù)學(xué) 第一部分 教材梳理 第四章 圖形的認識 第1節(jié) 角、相交線與平行線復(fù)習(xí)課件 新人教版 中考 數(shù)學(xué) 第一 部分 教材 梳理 第四 圖形 認識 相交 平行線 復(fù)習(xí) 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2052329.html