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西漢是怎樣建立的？,復習：,時間：公元前 年 建立者： （漢高祖） 都城 。,漢高祖劉邦,,202,,劉邦,,,長安,漢朝是中國歷史上長期統(tǒng)一的朝代，包括西漢（公元前202年 — 公元8年） 東漢（25年 — 220年）兩個前后相繼的階段,標題一：請輸入文本,……惜秦皇漢武，略輸 文采；唐宗宋祖，稍遜 風騷。一代天驕，成吉 思汗，只識彎弓射大雕。 俱往矣，數風流人物， 還看今朝。,沁園 春·雪,請問：這里的秦皇漢武分別指誰？,秦始皇,漢武帝,第12課 大一統(tǒng)的漢朝,課標要求：了解“文景之治”，知道漢武帝 鞏固“大一統(tǒng)”王朝。,導學案(一) 1 西漢初年,面臨的是一種怎樣的景象? (想一想:這一景象是怎樣造成的?) 2 為改變這一局面,哪幾位皇帝積極努力,采取了哪些措施? 3 文景之治是指誰和誰的統(tǒng)治?,守業(yè)更比創(chuàng)業(yè)難,民失作業(yè),而大饑饉（jī jǐn ，饑荒）?！ぁぁぁぁと讼嗍?，死者過半。自天子不能具醇駟（chún sì，四匹馬的毛色一樣）， 而將相或乘牛車。 —《漢書·食貨志》,經濟蕭條、一片荒涼,大一統(tǒng)之源——西漢建立,想一想？,漢初經濟蕭條，國家貧困的荒涼景象是怎樣造成的？,秦的暴政、 長期戰(zhàn)亂造成的。,以秦為鑒,漢初的三位統(tǒng)治者的統(tǒng)治政策,漢高祖,漢文帝,漢景帝,②為改變這一局面,哪幾位皇帝積極努力,采取了哪些措施?,吸取秦亡教訓減輕農民的徭役、兵役負擔,提倡節(jié)儉以身作則,注重發(fā)展農業(yè)生產，,重視“以德化民”,采取的措施,文 景 之 治,徭役繁重,賦稅沉重,刑法殘酷,秦朝,漢朝,秦 朝 滅 亡,文景之治,措施：,①輕徭薄賦 ②重視農業(yè) ③提倡節(jié)儉 ④以德化民,,③文景之治是指誰和誰的統(tǒng)治?,,文景之治,意義（作用）：,使社會安定，百姓富裕起來，國庫充裕，景帝后期經濟繁榮，為“大一統(tǒng)”的局面奠定物質基礎。,材料一：“海內安寧，家給人足?！?——《資治通鑒》 材料二：P68 黑體字部分第一段,漢文帝的霸陵,秦陵兵馬俑,各抒己見,成由儉 敗由奢,秦始皇陵,對比漢文帝對修自己陵墓的要求,你覺得二人有什么不同之處嗎?再對比一下他們在位時的作為,說說你的看法.,文景之治,背景,,,措施,①減輕農民的 ， ②注重發(fā)展 生產。 ③提倡 ，并以身作則。 ④重視“ ”。,意義（作用）,漢初統(tǒng)治者：漢高祖、漢文帝、漢景帝,① 蕭條，國家貧困。 ②統(tǒng)治者吸取 教訓。,經濟,秦亡,節(jié)儉,以德化民,,農業(yè),文景時期，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來， 景帝后期國家的糧倉豐滿，歷史上稱這時期的統(tǒng)治為“文景之治”。,徭役、兵役和賦稅,導學案(二),1、漢武帝時怎樣的一個人？ 2、漢武帝為加強中央集權在政治上思想上采取了哪些措施?分別是誰的建議? 3、我國古代的最高學府是什么?以什么為主要教材?,,漢武帝的大一統(tǒng),漢武帝即劉徹，漢景帝子， 16歲即位，在位54年，在位期間，他采取了一系列加強中央集權的重要措施，使?jié)h朝出現大一統(tǒng)的局面，進入了西漢的鼎盛時期。,大一統(tǒng): 就是中央加強對政治經濟思想 文化等各方面的統(tǒng)一領導,形成高度 中央集權的政治局面.,大一統(tǒng)的目的：,加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)治,①漢武帝是一個怎樣的人？,漢武帝為什么能夠實現大一統(tǒng)？,雄才大略,文景之治奠定 了物質基礎,善于用人,漢武帝大一統(tǒng),客觀條件：,文景之治奠定 了物質基礎,主觀條件：,漢武帝雄才大略 善于用人,,,漢武帝的大一統(tǒng),16歲的劉徹登上大漢帝國寶座之后，雄心勃勃，春風得意，準備一展雄才大略 。他面臨的又是一種什么樣的局面?,狀況一:P68 倒數第二段,狀況二: P68末段,,,諸侯國問題（王國問題）,思想不統(tǒng)一,,也有煩惱,漢武帝的煩惱,煩惱一： 我的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和我一樣的威風。他還自造弓箭十萬，府庫的“珠玉寶器，多于京師。” 現在像梁王這樣的諸侯王的統(tǒng)治已經占據我的半壁江山，這樣下去可如何是好？,,,危機來自諸侯國,漢初漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。,諸侯 王國尾大不掉威脅到中央集權,政治上:諸侯勢力相當大,嚴重威脅中央集權,如果你是漢武帝，你會怎樣做？,,中央,,,,,,諸侯,,,,,,,,,中央,,,,,,,諸侯,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,愿陛下 令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。 ——主父偃,大國不過十余城，小侯不過十余里。,削去半數侯國,削弱諸侯國勢力,大意：如果讓諸侯的每個兒子都歡喜的得到他們所期望的（封地）。表面上是皇帝把恩德施予他們，實際上是分割諸侯的領地，這樣就算不削藩，他們的勢力也會漸漸變弱。,政治大一統(tǒng) 漢武帝接受主父偃的建議 允許諸王將自己的封地分給子 弟,建立較小的侯國.,武帝之大一統(tǒng)措施,,最近比較煩，學派太多,思想太雜亂，經常指責中央，不利于中央政策的實行。唧唧歪歪的，吵得我心神不寧?。?董仲舒,思想上不統(tǒng)一,【武帝“煩”之思想不統(tǒng)一】,漢武帝第二煩,陛下，請聽我說……,董仲舒改造、發(fā)展儒家學說,建議“罷黜百家，獨尊儒術”,,董仲舒,【武帝“煩”之思想不統(tǒng)一】,也就是：廢除諸子百家的主張，惟獨尊重儒家的學術，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。,罷黜百家 獨尊儒術,漢代講學圖,推行儒學教育,③武帝之大一統(tǒng)措施我國古代最高學府是什么？以什么為教材？,在長安舉辦太學,接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術”。在長安興辦太學。,接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。,政治上,思想上,②武帝之大一統(tǒng)政治、思想措施？ 分別是誰提出的？,大一統(tǒng)彰顯武帝雄才大略,漢武帝時，西漢王 朝在政治、經濟、軍事 和思想上實現了大一統(tǒng)， 開始進入鼎盛時期。,漢初恢復經濟的措施,,①吸取秦亡教訓，減輕農民的徭役、兵役和賦稅的負擔,③提倡節(jié)儉以身作則,④以德化民,,出現了“文景之治”的繁榮局面,漢武帝加強中央集權,,政治上,思想上,經濟上……,軍事上……,,實現大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期,總結,②注重發(fā)展農業(yè)生產,罷黜百家，獨尊儒術 興辦太學,允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國,漢武帝的“罷黜百家獨尊儒術”與秦始皇的“焚書坑儒” 有哪些相同點和不同點？,想一想,相同點： 兩個事件的目的相同。都是為了加強思想統(tǒng)治,鞏固中央集權。 不同點： 方式和結果不同。秦始皇采用法家思想，對其他思想文化進行極其粗暴野蠻的破壞，結果未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統(tǒng)，促進了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固。,三.東漢的建立與滅亡（學案）,1.西漢后期社會矛盾尖銳，動蕩不安。外戚 （ ）于公元9年建立新政權，（ ）滅亡。,,王莽,西漢,2.,（ ）年,（ ）領導農民起義建立（ ）定都（ ）劉秀就是（ ），出現了（ ）治世局面。,公元25,劉秀,東漢,洛陽,光武帝,光武中興,3.東漢中后期，（ ）政治黑暗，矛盾尖銳，最終導致農民起義戰(zhàn)爭的爆發(fā)，東漢政權瓦解,外戚和宦官專權,練習：,1.假如你生活在漢武帝時期，要進入全國的最高學府接受教育，必須到： A．長安 B．洛陽 C．咸陽 D．開封 2.漢武帝的“罷黜百家”是指： A．諸子百家 B.除儒家以外的諸子百家 C．法家和墨家 D.道家和兵家 3、漢武帝削弱諸侯國勢力的實質是： A．剝奪王國的封地 B.加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)治 C．分割王國的封地 D.收回王國官吏的任免權,,,,1、如果你是漢代的學生，你主要學習的是（ ） A墨家著作 B法家著作 C道家著作 D儒家著作 2、西漢初年，社會安定，百姓富裕，出現了“治世”局面。歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為（ ） A文景之治 B漢武帝大一統(tǒng) C光武中興 D貞觀之治 3、把西漢王朝推向鼎盛的皇帝是 （ ） A漢武帝 B漢文帝 C漢景帝 D漢高祖 4、提倡節(jié)儉，在位二十多年，宮室、園林沒有什么增加的皇帝是 A漢高祖 B漢文帝 C漢景帝 D漢武帝 5、我國古代最高學府是 （ ） A．太學 B．郡學 C．國學 D．府學,D,A,A,B,A,6. 以下四個皇帝的在位先后順序排列正確的是 ①漢高祖 ②漢武帝 ③漢景帝 ④漢文帝 A.①④③② B.③④①② C.①②③④ D.②③④① 7.“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷……” 毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國古代多位杰出 君王。其中“漢武”最主要的功績是（ ） A.創(chuàng)立中央集權 B.實行郡國并行制 C.實現了西漢的大一統(tǒng) D.使儒家思想成為正統(tǒng)思想,A,C,材料一：“……我認為，漢武帝是一位承前啟后而又開天辟地的真正偉大的君王……他開創(chuàng)制度，樹立規(guī)模，推崇學術……他倡導以德立國。平生知過而改，從善如流，為百代帝王樹立了楷模?！?材料二：漢武帝絕不是一個超俗絕世的圣者。他驕傲、虛榮、自私、迷信……普通人所具有的一切弱點他幾乎都具有……但是，他仍然應被認為是一個頂天立地的男子漢，一個機智超群的智者……,答：政治上允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國；思想上“罷黜百家，獨尊儒術”,請回答：,（2）結合材料一和材料二，我們應該怎樣正確評價漢武帝？,答：漢武帝既有功也有過。但是功大于過，在他統(tǒng)治時期，西漢政府進入鼎盛時期。,,,（1）根據所學回答，在政治和思想上，漢武帝怎樣為百代帝王樹立了楷模？,我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。,我和景帝一直堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策，獎勵農桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”。,經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”,我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統(tǒng)，漢朝開始進入鼎盛時期,我的統(tǒng)治時期被人稱為“光武中興”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替專權，最終失去了政權。,猜猜“我”是誰？,A,D,B,C,E,經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”,漢景帝,D,B,C,E,猜猜“我”是誰？,我和景帝一直堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策，獎勵農桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”。,我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。,我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統(tǒng)，漢朝開始進入鼎盛時期。,我的統(tǒng)治時期被稱為“光武中興”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替專權，最終失去了政權,經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”,漢景帝,D,C,E,猜猜“我”是誰？,我和景帝一直堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策，獎勵農桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”。,我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。,我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統(tǒng)，漢朝開始進入鼎盛時期。,我的統(tǒng)治時期被稱為“光武中興”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替專權，最終失去了政權,漢文帝,經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”,漢景帝,D,E,猜猜“我”是誰？,我和景帝一直堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策，獎勵農桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”。,我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。,我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統(tǒng)，漢朝開始進入鼎盛時期。,我的統(tǒng)治時期被稱為“光武中興”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替專權，最終失去了政權,漢文帝,漢高祖,經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”,漢景帝,E,猜猜“我”是誰？,我和景帝一直堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策，獎勵農桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”。,我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。,我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統(tǒng)，漢朝開始進入鼎盛時期。,我的統(tǒng)治時期被稱為“光武中興”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替專權，最終失去了政權,漢文帝,漢高祖,漢武帝,經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝社會比較安定，百姓富裕起來，出現了“文景之治”,漢景帝,猜猜“我”是誰？,我和景帝一直堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策，獎勵農桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”。,我和我的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓，減輕農民負擔，注重發(fā)展農業(yè)生產。,我在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統(tǒng)，漢朝開始進入鼎盛時期。,我的統(tǒng)治時期被稱為“光武中興”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替專權，最終失去了政權,漢文帝,漢高祖,漢武帝,光武帝,如何評價漢武帝？,,漢武帝是我國歷史上一位具有雄才大略的皇帝。 他統(tǒng)治時期，在經濟、政治、思想文化方面進行改革。 政治上：接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。 思想文化上：接受董仲舒的建議：“罷黜百家，獨尊儒術”。把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想。大力推行儒學教育，在長安舉力太學。 經濟上：將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統(tǒng)一 鑄造五銖錢。 軍事上：派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區(qū)。派張騫兩度出使西域，開辟“絲綢之路”。 中央集權空前加強，大一統(tǒng)帝國得到了進一步鞏固和展。,過錯:大肆征兵征稅,加重人民負擔；罷錯百家,獨尊儒術, 鉗制人民思想.,