七年級(jí)歷史下冊(cè) 第12課 蒙古的興起與元朝的建立課件 新人教版.ppt
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,蒙古的興起與元朝的統(tǒng)一,問(wèn)題:,1、誰(shuí)統(tǒng)一了蒙古草原? 2、蒙古草原前統(tǒng)一,那里是一種怎樣的情況? 3、元朝統(tǒng)一的疆域怎樣? 4、元朝為鞏固統(tǒng)治采取了哪些措施?,,看時(shí)請(qǐng)你記住:,一、蒙古的興起,3.___世紀(jì)時(shí),蒙古各部與鄰近民族逐漸加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系._____工具和武器的使用,促進(jìn)了蒙古各部的社會(huì)發(fā)展.,蒙古,游牧,狩獵,12,鐵制,1.蒙古族長(zhǎng)期生活在我國(guó)北方______高原上.,2.蒙古各部過(guò)著____和____生活.,,蒙古統(tǒng)一前, 草 原上的爭(zhēng)戰(zhàn)情景: 星天旋轉(zhuǎn),諸國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn), …… 沒(méi)有逃避地方, 只有沖鋒打仗. 沒(méi)有平安幸福, 只有互相殺伐. ----謝再善譯《蒙古秘史》,,二、成吉思汗統(tǒng)一蒙古,1206年,,2、“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。”(毛澤東的詞句)成吉思汗真是“只識(shí)彎弓射大雕”的武夫嗎?請(qǐng)談?wù)劤杉己沟臍v史功績(jī)。,討論:,1、為什么鐵木真能統(tǒng)一蒙古各部?,三、元朝統(tǒng)一全國(guó),1、元朝建立,1271年,1276年,,2.南宋滅亡和元朝的統(tǒng)一,1279年,元世祖忽必烈,人生自古誰(shuí)無(wú)死, 留取丹心照汗青. ——文天祥,3、文天祥抗元,,四、經(jīng)濟(jì)的恢復(fù),重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),水陸交通運(yùn)輸便利,對(duì)外交往頻繁,商業(yè)繁榮——大都,四、行省制度和民族融合,1、行省制度,2、民族融合,3)、新的民族——回族形成。,1)、各民族雜居相處。,2)、漢族的范圍擴(kuò)大。,,,中書(shū)省,行中書(shū)省,宣政院,澎湖巡檢司,大都,,,(西藏),琉球,,,,2、元朝是怎樣對(duì)遼闊的疆域?qū)嵭杏行Ыy(tǒng)治的?,秦、,西晉、,隋、,元,1.我國(guó)歷史上四個(gè)由大分裂到大統(tǒng)一的朝代?,,\,蒙古 1206,金,西夏,南宋,,,,,元,畏兀兒 吐蕃 大理,,行省制度,發(fā)展經(jīng)濟(jì),民族融合,1271,1279,小結(jié),,1227--1276,,三、材料解析題 1、閱讀下列材料: “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青” 請(qǐng)回答(1)這話是誰(shuí)說(shuō)的? (2)他為什么值得后人敬佩?,文天祥,文天祥面對(duì)元軍的進(jìn)攻,組織南宋軍民進(jìn)行抵抗,兵敗被俘后,始終堅(jiān)貞不屈,最后英勇就義,表現(xiàn)了崇高的氣節(jié)。,2、閱讀下列材料: “胡人有婦解漢音,漢女亦解調(diào)胡琴”。 請(qǐng)回答: (1)這兩句詩(shī)反映了元朝的什么情況? (2)元朝還有哪些內(nèi)容反映了相同的情況?,民族融合情況,,,元朝時(shí),又有大批波斯人、阿拉伯人遷入中國(guó)。他們同漢、蒙、畏兀兒等族,長(zhǎng)期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,開(kāi)始形成一個(gè)新的民族──回族。,第14課 蒙古的興起和元朝的統(tǒng)一,,,興起 鐵木真(成吉思汗) 1206年,,,統(tǒng)治措施: 1 建立行省制度 2 設(shè)宣政院(土蕃) 3 設(shè)澎湖巡檢司(澎湖、琉球),,,統(tǒng)一 忽必烈(元世祖) 1279年,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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