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專題十二 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,|安徽考試要求| 1．知道常見酸和堿的主要性質(zhì)和用途，認(rèn)識酸、堿的腐蝕性。 2．初步學(xué)會稀釋常見的酸、堿溶液。 3．會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。,第12課時 常見的酸和堿,┃安徽考點聚焦┃,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,考點1 酸堿指示劑,【注意】 指示劑遇到酸性溶液或堿性溶液時，變色的是指示劑，而不是酸性溶液或堿性溶液。,紅,藍(lán),無,紅,考點2 濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì),1．濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中能形成________，有腐蝕性。 2．濃硫酸易溶于水，具有________性、________性、腐蝕性。,【注意】 ①稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌。即：“酸入水、沿器壁、要攪拌。”如果將水倒入濃硫酸中，稀釋時放出大量的熱會使液體向四周飛濺，發(fā)生危險。 ②由于濃硫酸具有吸水性，在實驗室常用作干燥劑。,白霧,吸水,脫水,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,③敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，濃鹽酸因揮發(fā)性而使其質(zhì)量減少；濃硫酸因吸水性，而使其質(zhì)量增加，所以它們都要密封保存。 ④如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,考點3 稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)和用途,由于鹽酸、硫酸在水溶液中都能解離出______，所以化學(xué)性質(zhì)相似。,紅,不變色,紅,不變色,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,(續(xù)表),第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,考點4 氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì),氫氧化鈉：白色固體，________溶于水并放出大量熱量。易吸收水分而________，有強(qiáng)的腐蝕性。 氫氧化鈣：白色粉末狀固體，______溶于水，有腐蝕性。,極易,潮解,微,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,【注意】 ①氫氧化鈉固體不僅吸水潮解，而且還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使氫氧化鈉轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕c而變質(zhì)。所以氫氧化鈉必須密封保存，氫氧化鈣也同樣要密封保存。 ②氫氧化鈣可用生石灰與水反應(yīng)制得，此反應(yīng)能放出大量的熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO＋H2O===________________。 ③如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。,Ca(OH)2,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,考點5 氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)和用途,由于氫氧化鈉、氫氧化鈣在水溶液中都能解離出______，所以化學(xué)性質(zhì)相似。,藍(lán),紅,藍(lán),紅,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,（續(xù)表）,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,【易錯點歸納】 1．酸性溶液不一定是酸溶液，堿性溶液不一定是堿溶液。 2．滴入酚酞溶液顯無色，不一定是中性溶液。 3．稀釋濃硫酸時，一定是酸入水。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,┃安徽考向探究┃,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,類型1 酸堿指示劑,命題角度：酸堿指示劑遇酸、堿性溶液時顯示顏色。,例1 2015·巢湖模擬下列生活中的常見物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅的是( ) A．食醋 B．檸檬汁 C．食鹽水 D．肥皂水,D,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,[解析] 無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，食醋中含有乙酸、檸檬汁中含有檸檬酸，均顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅；食鹽水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅。,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,類型2 酸、堿溶液敞口放置的變化,命題角度1：濃鹽酸、濃硫酸的特性及酸的通性。,例2 2015·黃山模擬下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)說法錯誤的是( ) A．濃硫酸的密度大于水的密度 B．濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高 C．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性而被裝入干燥器中使用 D．濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化,D,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,[解析] 98%濃硫酸的密度為1.98 g/mL，大于水的密度；濃硫酸溶于水要放熱，所以濃硫酸與水混合時溶液溫度迅速升高；濃硫酸具有吸水性，可用作干燥劑；濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，能腐蝕衣物和皮膚，是化學(xué)變化，而不是物理變化。,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,命題角度2：常見酸的化學(xué)性質(zhì)。,例3 [2015·黃岡] 構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖12－2所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：,考點聚焦,考向探究,真題體驗,,圖12－2,第12課時 常見的酸和堿,(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。 (2)圖中①的現(xiàn)象是____________________。 (3)寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式：_________________________________________________。 (4)圖中性質(zhì)④屬于__________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。 (5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于_________________(填用途)。,考點聚焦,考向探究,真題體驗,偏大,石蕊變紅,HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO3(合理答案均可),復(fù)分解,金屬表面除銹,第12課時 常見的酸和堿,類型3 常見的堿的性質(zhì)與用途,命題角度：常見的堿具有的化學(xué)性質(zhì)。,例4 下列物質(zhì)中，不與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水的是( ) A．鹽酸 B．氧化銅 C．三氧化硫 D．二氧化碳,B,考點聚焦,考向探究,真題體驗,[解析] 氧化銅是堿性氧化物，不能與堿反應(yīng)。,第12課時 常見的酸和堿,類型4 氫氧化鈉的變質(zhì),命題角度：探究氫氧化鈉是否變質(zhì)。,例5 小明和他的同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實驗探究。 [提出問題] 氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？ [提出猜想] ①該氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)；②該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；③該氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。 [實驗驗證],考點聚焦,考向探究,真題體驗,,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,溶液顯堿性,溶液中存在碳酸根離子(或碳酸鈉),[討論] 小明同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)上述實驗(1)(2)可推斷，猜想②正確。而小張則認(rèn)為猜想③也可能正確，理由是______________________________________。 于是小王又設(shè)計了如下補(bǔ)充實驗： (1)取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至______________。靜置，分層。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅,不再產(chǎn)生沉淀,(2)取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，化學(xué)方程式為__________________________________________。 反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)。 [反思] 該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓,2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O,┃安徽真題體驗┃,1．2015·安徽 研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯誤的是( ),第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,D,[解析] D選項鋁能和鹽酸反應(yīng)說明鋁的金屬活動性強(qiáng)于氫，但不能推測出銅的活動性也強(qiáng)于氫，銅的活動性比氫弱，不能與稀鹽酸反應(yīng)。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,2.2013·安徽“五一”假期，小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。 [提出問題] 鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？ [猜想與假設(shè)] a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。 [設(shè)計并實驗] 小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實驗。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。 (2)小兵用圖12－3裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是__________________________________________________，氫氣應(yīng)從______(填“e”“f”或“g”)管通入。,第12課時 常見的酸和堿,Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑,考點聚焦,考向探究,真題體驗,,圖12－3,測量進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積,f,[收集證據(jù)] (3)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是_____________。 [得出結(jié)論] (4)結(jié)論是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 [評價與反思] (5)下表是小兵第①組實驗的詳細(xì)數(shù)據(jù)。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,真題體驗,①③或②④,考點聚焦,考向探究,真題體驗,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快；鋅與硫酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快,請描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因：________________________________________________________________________。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,第1 min放出H2的速度很慢，是因為剛開始時鋅粒表面有氧化膜、油污等覆蓋在鋅的表面，因此反應(yīng)很慢。第2 min后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，反應(yīng)速率逐漸減慢(合理答案即可),(6)鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計實驗驗證。 ________________________________________________________________________。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,可能還受溫度影響。驗證方法：取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩支試管中，然后分別加入溫度不同，體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，測量收集等體積的氫氣所需要的時間(合理答案即可),3．2014·安徽某研究性學(xué)習(xí)小組在驗證“堿使酚酞溶液變紅”的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象：將酚酞溶液滴入某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。 [提出問題] 是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？ [猜想與假設(shè)] 他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想。 甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)。 乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)。 丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,你認(rèn)為可能還與___________________________________________________________________________________________________有關(guān)(寫一條即可)。 [設(shè)計實驗] 三位同學(xué)分別設(shè)計實驗驗證自己的猜想。 (1)甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗，請你填寫下表。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,儀器不干凈，含有酸性物質(zhì)(或從試劑用量、溫度等角度考慮，合理答案均可),第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,除去NaOH溶液中溶解的氧氣,隔絕空氣(或隔絕氧氣),不正確,(2)乙同學(xué)設(shè)計如圖12－4所示裝置進(jìn)行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。 甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 ________________________________________________________________________。,第12課時 常見的酸和堿,2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O,考點聚焦,考向探究,真題體驗,若制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，試管中溶液的紅色也能褪去(合理答案均可),考點聚焦,考向探究,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,,圖12－4,(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞溶液。溶液顏色的變化曲線如圖12－5所示。 [說明：溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察圖像回答問題。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,圖12－5,①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論：________________________________________________________________________。,第12課時 常見的酸和堿,考點聚焦,考向探究,真題體驗,氫氧化鈉溶液的濃度越大，酚酞溶液變紅后褪色越快；氫氧化鈉溶液的濃度越小，起始色度值越大，即起始溶液顏色越淺(或氫氧化鈉溶液的濃度越大，起始色度值越小，即起始溶液顏色越深或其他合理答案均可),②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞溶液后褪為無色的時間約為( ) A．小于30 s B．30～90 s C．90～140 s D．140～180 s E．180～280 s F．大于280 s,第12課時 常見的酸和堿,F,考點聚焦,考向探究,真題體驗,·稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),·稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),考點聚焦,考向探究,真題體驗,第12課時 常見的酸和堿,·稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng),·稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng),考點聚焦,考向探究,真題體驗,·氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),第12課時 常見的酸和堿,