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,有一個小女孩,名字叫小穎,喜歡把每天發(fā)生的事寫在一本帶鎖的日記本里.有一天,她的媽媽為她整理房間時,發(fā)現(xiàn)了帶鎖的日記本.媽媽很愛自己的女兒,很想知道自己女兒的日記本里究竟寫了些什么.看到女兒的日記本上還有一把小鎖，媽媽不知道該怎么辦？看呢，還是不看呢？,思考：,⒈請同學們?yōu)閶寢屜胂?，媽媽可以看嗎？請說明理由． ⒉請大家根據(jù)自己的生活實踐，分析判斷一下，故事會怎樣發(fā)展呢？,,像小穎這樣帶鎖的日記本被看的故事，在現(xiàn)實生活中并不少見．遇到像小穎這樣的煩惱還有很多．我們該如何消除或減少這些煩惱？,成長不煩惱Ⅱ,敞開心扉 學會溝通,難以打開的“心鎖”,看教材ｐ３０：,小麗送上自己精心制作的禮物祝賀小玲生日----遭同學白眼----情緒消沉的事例 思考:小麗為什么會遭白眼?她該怎么辦?,,,青春期閉鎖心理有什么危害? 會對身心健康產(chǎn)生不良影響,使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨感,任其發(fā)展下去會形成有缺陷的人格. 青少年產(chǎn)生閉鎖心理的兩個主要原因： 青少年由于獨立意識的增強,抽象思維能力逐漸加強,會積極地用自己的內(nèi)心體驗世界,對父母的依賴性變?nèi)? 同時由于自我意識的發(fā)展,青少年的智力已經(jīng)發(fā)展到一定的水平,就會有自己許多獨特的想法和憧憬.,,尋找一把金鑰匙,1.總結女兒與媽媽的溝通技巧,2.與他人溝通的常用技巧,善于體諒 創(chuàng)造機會 認真傾聽 主動道歉 主動交流 控制情緒 承擔責任 討論問題 達成協(xié)議,,,請欣賞下面兩首詩： 《送給兒子的詩》 《致女兒》,連接兩面岸的——是橋 溝通兩個人的——是心 雖然你我有著基因的傳承 但解讀密碼卻要全心全意 你有你獨生子孤獨的煩惱 我也有小皇帝難管的苦悶 讓你我互相傾聽彼此的心聲 把會心的默契當作最快樂的天倫,《送給兒子的詩》,《致女兒》 想著你的小腳就要踩那長路 孩子，我是多么心疼 那條路上如果有樹 每一片葉子 都是媽媽閉不上的眼睛,請談談你讀詩的感受。,你覺得該怎樣化解家庭矛盾？,化解家庭矛盾的原則：,尊重 理解 寬容,賞析小詩,……,1.讀了小詩,有何感想?,2.我們應該怎樣與朋友交往,培養(yǎng)自己熱情開朗 的性格?,教學后記Ⅰ,通過生活中的情境——媽媽看了日記本所引起的煩惱著手，引出課題：成長有煩惱，由于進入青春期，獨立意識和自我意識開始增強，個別青少年會產(chǎn)生閉鎖心理，讓學生思考閉鎖心理的危害，從而思考我們應如何做，使成長過程不煩惱？,教學后記Ⅱ,關于“學會溝通，培養(yǎng)熱情開朗的性格”，通過課文中“母女對話”的討論，體驗不同的溝通可能產(chǎn)生的不同后果；知道溝通的方法和技巧十分重要，總結與他人溝通的技巧，努力學會和做到與別人進行愉快、有效地溝通。,