九年級語文下冊 第7單元 29 答司馬諫議書習(xí)題課件 語文版.ppt
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29.答司馬諫議書,1.走近作者 王安石(1021—1086),字介甫,晚年號半山,臨川人,曾被封為荊國公,世稱王荊公,卒謚文,又稱王文公。他是北宋著名的政治家,兩次出任宰相,堅(jiān)持推行變法,世稱“王安石變法”。列寧稱他是“中國十一世紀(jì)的改革家”。王安石又是著名的文學(xué)家,唐宋八大家之一,他在詩、詞、散文等方面都有顯著的成就,主張為文應(yīng)“有補(bǔ)于世”,“以適用為本”。其著作有《臨川先生文集》《王荊公詩文集》。 2.背景鏈接 北宋神宗時(shí)期,階級矛盾和民族矛盾空前尖銳,內(nèi)外交困。擔(dān)任參知政事的王安石立志改革,推行新法,遭到以司馬光為代表的保守勢力的強(qiáng)烈反對。司馬光于熙寧三年(1070年)致書王安石,不遺余力地攻擊新法,王安石當(dāng)即答以簡短的回函,進(jìn)而寫了這封信作為答復(fù),表明自己改革的決心。,【故】 ①所操之術(shù)多異故也(緣故) ②故略上報(bào)(所以) 【度】 ①不為怨者故改其度(計(jì)劃,主張) ②度義而后動(dòng)(考慮) (3)文言句式 ①盤庚之遷,胥怨者民也。(判斷句) ②議法度而修之于朝廷。(倒裝句),4.主題解說 本文通過對司馬光指責(zé)自己的幾個(gè)方面的辯駁,從而批駁了保守派的不恤國事、墨守成規(guī)的狀況,表明了自己的堅(jiān)決態(tài)度.,5.結(jié)構(gòu)圖解,6.素材積累 中國古代政治家 管仲,名夷吾,春秋杰出的政治家,以其卓越的謀略輔佐齊桓公成為春秋時(shí)第一個(gè)霸主。管仲的言論見《國語·齊語》,另有《管子》一書傳世。 商鞅,戰(zhàn)國時(shí)期政治家,著名法家代表人物。應(yīng)秦孝公求賢令入秦,說服秦孝公變法圖強(qiáng)。孝公死后,被貴族誣害,車裂而死。在位執(zhí)政十九年,秦國大治,史稱“商鞅變法”。 諸葛亮,字孔明,謚曰忠武侯,三國時(shí)期杰出的政治家。一生輔佐劉氏,鞠躬盡瘁,死而后已。 王安石,字介甫,晚號半山,北宋杰出的政治家。從熙寧三年起,兩度任同中書門下平章事,推行新法。被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)的改革家”。 張居正,字叔大,號太岳,謚號“文忠”,明代政治家、改革家。,毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《論語》 【譯文】不憑空猜測,不絕對肯定,不固執(zhí)己見,不唯我獨(dú)是。 【感悟】成長的路上總會有各種疑惑和困擾。遇事不憑空臆測、不偏激固執(zhí)、不以自我為中心,這樣,就能做一個(gè)明辨是非的人。,C,謙詞,私下,代“我”,持,名義和實(shí)際,推行,給以好處,3.指出下列各句中的通假字,并解釋它在句中的意思。 (1)故略上報(bào),不復(fù)一一自辨 ____通____,釋為:____ (2)于反復(fù)不宜鹵莽 ____通____,釋為:______________________ (3)如君實(shí)責(zé)我以在位久 ____通____,釋為:________,辨,辯,辯解,鹵,魯,粗疏草率,以,已,已經(jīng),制度,計(jì)劃,主張,考慮,定語后置的標(biāo)志,不譯,代詞,它,指法度,動(dòng)詞,到,5.下面句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是( ) A.竊以為與君實(shí)游處相好/之日久。 B.議法度/而修之于朝廷。 C.則/眾何為而不洶洶然? D.如曰/今日當(dāng)一切不事事。 (點(diǎn)撥:正確停頓應(yīng)為“竊/以為與君實(shí)游處相好之日久”。),A,6.翻譯下列句子。 (1)人習(xí)于茍且非一日。 人們習(xí)慣于得過且過,不是一天兩天了。 (2)則眾何為而不洶洶然? 那么眾多的反對者怎么會不對我氣勢洶洶呢?,7.王安石在《登飛來峰》中用“_______________,_________________?!眮肀磉_(dá)自己不畏艱難、推行新法的決心,顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的氣概。,不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層,8.讀圖,從下面這幅漫畫中,你讀出了哪些寓意?(至少寫出兩條) ①諷刺那種機(jī)構(gòu)臃腫,手法繁雜的落后的管理體制;②諷刺了那些生搬硬套(教條、不靈活)的辦事者。,閱讀全文,回答問題。 9.翻譯句子。 (1)故今具道所以,冀君實(shí)或見恕也。 所以現(xiàn)在詳細(xì)地說出我這樣做的理由,希望您看后或許能夠諒解我吧。 (2)至于怨誹之多,則固前知其如此也。 至于(社會上對我的)怨恨和誹謗那么多,那是我本來早就料到它會這樣的。 10.司馬光批評王安石犯了______、______、_____、_____、_____五條錯(cuò)誤。,侵官,生事,征利,拒諫,致怨,11.實(shí)施新法時(shí),出現(xiàn)了怎樣的局面?王安石認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么? 天下“怨謗”,眾“洶洶然”,王安石認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是“上乃欲變此,而某不量敵之眾寡,欲出力助上以抗之”。 12.王安石對變法持怎樣的態(tài)度?文章中哪些語句體現(xiàn)了他的這種態(tài)度? 堅(jiān)持變法,義無反顧。從“度義而后動(dòng),是而不見可悔故也”“如曰今日當(dāng)一切不事事,守前所為而已,則非某之所敢知”可以看出他的這種態(tài)度。 13.你覺得天下“怨謗”,眾人“洶洶然”的根本原因是什么? 新法觸及到了他們的利益。,(2015,陜西)閱讀下面文言文,回答問題。 知之難乎哉!夫人之所以謂知者,非知其姓與名也,亦非知其聲容之與笑貌也; 讀其書,知其言,知其所以為言而已矣。讀其書者,天下比比矣;知其言者,千不得百焉;知其所以為言者,百不得一焉。然而天下皆曰:“我能讀其書,知其所以為言矣?!贝酥y也。人知《離騷》為辭賦之祖矣,司馬遷讀之,而知悲其志,是賢人之知賢人也。夫不具司馬遷之志,而欲知屈原之志,則幾乎罔矣。 (選文有改動(dòng)) 【注釋】本文節(jié)選自章學(xué)誡的《知難》。知難,即知音難,是說古代賢人在后世少有知音。,知道,一千(人),具有,具備,迷惑無所得,C,16.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代文。 讀其書,知其言,知其所以為言而已矣 讀他的書,(能)理解他的言論(或:學(xué)說),而且能懂得他有這樣言論(或:學(xué)說)的原因罷了。 17.為什么司馬遷能真正“知其所以為言”成為屈原的知音? 司馬遷“知悲其志”。或:司馬遷具有與屈原同樣的心志。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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