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自己班級在____樓____層？ 開學(xué)的某一天，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽課，突然你發(fā)覺你的同桌正流鼻血，你舉手向老師匯報(bào)，并扶他去醫(yī)務(wù)室。 醫(yī)務(wù)室在____樓____層 。 經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，想打會(huì)兒籃球，你知道籃球場在哪嗎？ 你平時(shí)十分喜歡看書，聽說學(xué)校的圖書館藏書挺豐富的，平時(shí)又沒時(shí)間，你正在猶豫可否利用課余時(shí)間去借書。 圖書館在____樓____層____室 開放時(shí)間為： 我校的校長室、總務(wù)處、政教處、團(tuán)委分別設(shè)在哪一幢樓、哪一層？,腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),小學(xué),中學(xué),打開心扉說變化,找一找——中學(xué)與小學(xué)有什么不同,曾經(jīng)的挑戰(zhàn),克服的方法,得到的啟示,我來曬經(jīng)驗(yàn),給自己一個(gè)目標(biāo)， 一個(gè)希望！,做陽光少年,做好角色轉(zhuǎn)換 做好心理上的調(diào)整 主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏,嬰兒－幼兒－少年－青少年……,幼兒園小朋友－小學(xué)生－中學(xué)生……,角色轉(zhuǎn)換,做好心理上的調(diào)整,,,,自 尊 自 信,自我調(diào)試,善 于 交 往,剛邁進(jìn)校園的那一刻，陌生就伴隨著我。陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學(xué)……我漫無目的地在校園里游蕩，不由得想起了小學(xué)校園里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一張課桌，甚至每一塊玻璃，每一處破損都?xì)v歷在目。我越是懷念過去，同學(xué)們的每張笑臉、每種聲音，就越是在我的腦海中浮現(xiàn)。我覺得很孤獨(dú)……,小紅應(yīng)該怎么辦呢？,王軍的煩惱,王軍同學(xué)傷心地說：“我小學(xué)時(shí)候在班上名列前茅，以高分考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，我們?nèi)叶己芨吲d。進(jìn)入初中后，我學(xué)習(xí)很努力，每天遲睡早起。誰知期中考試成績在班上只排到30名。我很不服氣，發(fā)誓趕上?？善谀┛荚囉致涞搅?7名?，F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書本發(fā)呆，簡直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？”,你能幫幫王軍嗎？,主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏,學(xué) 會(huì) 制 定 學(xué) 習(xí) 計(jì) 劃,適 應(yīng) 新 的 作 息 時(shí) 間,學(xué) 會(huì) 安 排 業(yè) 余 時(shí) 間,1.打開心扉說變化-----面對新環(huán)境 2.做個(gè)陽光好少年-----適應(yīng)新環(huán)境 （1）做好角色轉(zhuǎn)換 （2）做好心理上的調(diào)整 （3）主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏 做個(gè)陽光少年，實(shí)質(zhì)上就是在 學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。,小結(jié)：,愛 的 回 憶,活動(dòng)一：分享珍藏的溫馨 “溫馨卡”的正面設(shè)計(jì)成了簡單的像框狀，同學(xué)們現(xiàn)在完成“珍藏的溫馨”?？梢再N上準(zhǔn)備好的照片，也可以用自己喜愛的方 式描繪（圖片、漫畫、文字等）并加以美化和完善。然后與大家一起交流分享。,