中考生物 第7單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(第24講 生物的生殖和發(fā)育)習(xí)題課件.ppt
《中考生物 第7單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(第24講 生物的生殖和發(fā)育)習(xí)題課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考生物 第7單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(第24講 生物的生殖和發(fā)育)習(xí)題課件.ppt(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
生物的生殖和發(fā)育,第二十四講,一、植物的生殖 1.有性生殖:指由兩性_________結(jié)合成________,由__________發(fā)育成新個體的生殖方式,有利于培育新品種。,生殖細(xì)胞,受精卵,受精卵,2.無性生殖:指不經(jīng)過兩性__________的結(jié)合,由______直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。植物無性生殖常見方式有扦插、_______和組織培養(yǎng)等,利于保留親代的優(yōu)良特性。如嫁接就是把一個植物體的______或______,接到另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩個部分長成一個完整的植物體,嫁接確保接穗成活的關(guān)鍵是___________________________;植物的組織培養(yǎng)是利用____________的原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。,生殖細(xì)胞,母體,嫁接,芽,枝,接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,無性生殖,二、昆蟲的生殖和發(fā)育 3.變態(tài)發(fā)育:指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的__________和___________差異很大的發(fā)育過程。 (1)完全變態(tài):指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、________、蛹、成蟲四個時期的發(fā)育過程。 (2)不完全變態(tài):指昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、_______、成蟲的發(fā)育過程。,形態(tài)結(jié)構(gòu),生活習(xí)性,幼蟲,若蟲,三、兩棲動物的生殖和發(fā)育 4.(1)生殖方式:_______生殖,體外水中受精。 (2)發(fā)育(以蛙為例):由________到蝌蚪、幼蛙,最后發(fā)育成成蛙。幼體生活在水中,用______呼吸;成蛙既能生活在陸地上,又能生活在水中,用______呼吸,兼用______輔助呼吸。青蛙的發(fā)育是_______發(fā)育。,有性,受精卵,鰓,肺,皮膚,變態(tài),四、鳥的生殖和發(fā)育 5.(1)鳥卵的結(jié)構(gòu) : 卵殼和殼膜:具有________作用; 卵白:含有__________和水分,供___________的需要; 卵黃:是鳥卵的主要營養(yǎng)部分,外面包裹著_________,中央有______________,內(nèi)含____________。 (2)生殖特征:體_______生殖,體_______受精,卵生。 (3)生殖和發(fā)育過程:包括求偶、_________、筑巢、__________、孵卵和________幾個階段,每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。,胚胎發(fā)育,卵黃膜,小白點(或胚盤),細(xì)胞核,外,內(nèi),交配,產(chǎn)卵,育雛,營養(yǎng)物質(zhì),保護(hù),常見生物的生殖方式和發(fā)育過程比較,1.(2015·衡陽)“無心插柳柳成蔭”,說明柳樹的繁殖方法適宜采用( ) A.嫁接 B.扦插 C.壓條 D.有性生殖 2.(2014·黃岡)下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是( ) A.卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)受精,到達(dá)子宮后,才開始進(jìn)行細(xì)胞分裂 B.嫁接和扦插能保持親本植物的性狀 C.蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育 D.真菌一般是通過孢子繁殖后代的,B,A,3.下列生物所體現(xiàn)出的生殖方式與“試管嬰兒”這種生殖方式相同的是( ) A.組織培養(yǎng)蝴蝶蘭 B.月季的扦插 C.植物異化傳粉 D.克隆羊多莉 4.(2014·邵陽)下圖是菜粉蝶發(fā)育過程中四個時期的示意圖,其個體發(fā)育的起點是( ),C,C,【例1】竹子的地下部分有許多竹鞭,竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍,進(jìn)而長成新的竹子,這種生殖方式是( ) A.有性生殖 B.無性生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖 【解析】竹鞭屬于莖,用莖繁殖,不經(jīng)生殖細(xì)胞結(jié)合,屬于無性繁殖。 【答案】B,植物的生殖,[對應(yīng)練習(xí)] 1.(2015·萊蕪)生殖是生命的基本特征之一。生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類。區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是( ) A.有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 B.是否具有親本的全部特征 C.染色體數(shù)量是否與親代相同 D.是否產(chǎn)生了可遺傳變異,A,【例2】(2013·龍巖)蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,其發(fā)育過程是( ) A.卵→若蟲→成蟲 B.卵→蛹→成蟲 C.卵→若蟲→蛹→成蟲 D.卵→幼蟲→蛹→成蟲 【解析】不完全變態(tài)發(fā)育沒有蛹這個階段。 【答案】A,變態(tài)發(fā)育,[對應(yīng)練習(xí)] 2.(2014·綿陽)飼養(yǎng)家蠶并觀察其生殖發(fā)育過程,將其生殖發(fā)育不同階段按時間順序排列,正確的是( ) A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤①⑥④ C.⑤④②①③⑥ D.⑥⑤④③②①,B,【例3】在雞卵中,真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( ) A.胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜 B.卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜 C.胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜 D.胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜 【解析】雞卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃是細(xì)胞質(zhì),卵黃膜是細(xì)胞膜,胚盤中含有細(xì)胞核。 【答案】D,鳥的生殖和發(fā)育,[對應(yīng)練習(xí)] 3.(2015·福州)下列關(guān)于鳥卵的敘述正確的是( ) A.卵細(xì)胞的細(xì)胞核即是卵黃 B.為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是卵殼 C.將來能發(fā)育成雛鳥的是胚盤 D.為胚胎發(fā)育提供氧氣的是卵白,C,1.無性生殖和有性生殖的比較,【例1】以下不屬于無性生殖的是( ) A.用馬鈴薯的塊莖繁殖 B.葡萄扦插 C.克隆產(chǎn)生“多莉羊” D.用小麥種子繁殖 【解析】有性生殖與無性生殖的區(qū)別就在于是否通過生殖細(xì)胞結(jié)合,種子是生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育而成,是有性生殖。 【答案】D,2.生物的生殖與發(fā)育過程中的有關(guān)問題 (1)會飛的動物不一定都是鳥類,如蝙蝠會飛,但它是唯一會飛的哺乳動物,它具有胎生哺乳的特點。 (2)鳥卵不是卵細(xì)胞,鳥卵的卵細(xì)胞由卵黃膜、胚盤和卵黃三部分組成。,【例2】(2013·婁底)下列各項中不是變態(tài)發(fā)育的是( ) A.蛆發(fā)育成蒼蠅 B.蝌蚪發(fā)育成青蛙 C.雛鳥發(fā)育成成鳥 D.孑孓發(fā)育成蚊子 【解析】變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。變態(tài)發(fā)育的幼體與成體差別很大,而雛鳥發(fā)育成成鳥,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,不屬于變態(tài)發(fā)育。 【答案】C,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考生物 第7單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第24講 生物的生殖和發(fā)育習(xí)題課件 中考 生物 單元 生物圈 生命 延續(xù) 發(fā)展 24 生殖 發(fā)育 習(xí)題 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2076734.html