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編號 無錫太湖學院 畢業(yè)設計（論文） 相關資料 題目： 軸承檢測裝置的設計 信機 系 機械工程及自動化專業(yè) 學 號： 　　　 0923802　　　　 學生姓名： 樊阿紅 指導教師： 　 何雪明 （職稱：副教授 ） （職稱： ） 2013年5月25日 目 錄 一、畢業(yè)設計（論文）開題報告 二、畢業(yè)設計（論文）外文資料翻譯及原文 三、學生“畢業(yè)論文（論文）計劃、進度、檢查及落實表” 四、實習鑒定表 無錫太湖學院 畢業(yè)設計（論文） 開題報告 題目： 軸承檢測裝置的設計 信機 系 機械工程及自動化 專業(yè) 學 號： 0923802 學生姓名： 樊阿紅 指導教師： 何雪明 （職稱：副教授 ） （職稱： ） 2012年11月25日 課題來源 無錫某軸承設備廠大批量生產(chǎn)檢測需求 科學依據(jù)（包括課題的科學意義；國內外研究概況、水平和發(fā)展趨勢；應用前景等） （1）課題科學意義 該課題主要是為了培養(yǎng)開發(fā)和創(chuàng)新機械設備的設計能力，要求能夠結合所學知識對被加工零件進行UG三維建模和二維出圖，根據(jù)實際生產(chǎn)需要中所產(chǎn)生的實際性問題。綜合所學的機械理論設計與方法、自動化控制等知識，完成盡可能多的軸承的檢測項目需求，實現(xiàn)自動化檢測。 再設計三維建模的過程中，在滿足生產(chǎn)檢測的需求下，應盡可能多的采用標準件，提高其互換性要求，實現(xiàn)大批量自動檢測，同時降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。 （2）國內外的發(fā)展狀況及其發(fā)展前景 軸承是各類機械裝備中最為重要的基礎部件，它的精度、性能、壽命以及可靠性對主機的精度、性能、壽命以及可靠性起著極為重要的作用。隨著軸承檢測儀器的發(fā)展，對軸承檢測項目的要求及檢測項目的精確度要求也越來越多、越來越高，此外還要在一定程度上滿足人機協(xié)作要求。 在國內，常用的檢測軸承質量的振動檢測儀器有兩種：一種是測量軸承振動的加速型軸承振動檢測儀，另一種是通過測量軸承振動速度的速度型軸承振動檢測儀。杭州軸承試驗研究中心的BVT-5軸承振動速度檢測儀是其性能最完善的一個型號。 在國外，丹麥研制出了B&K2112型儀器，其性能與國產(chǎn)的S0910型軸承振動給檢測儀類似。在國外軸承振動一般采用測量多個參數(shù)進行判斷。如美國BENDIX公司研制的B1010就是國際上此類設備中具有代表性的產(chǎn)品之一。國內軸承行業(yè)的測試與試驗技術在多方面逐步與世界接軌，并不斷開發(fā)出一系列適合國情和國家標準的測試儀器與實驗裝備。 研究內容 ① 熟悉軸承檢測裝置的發(fā)展歷程，特別是近十幾年來國內外的發(fā)展狀況，及應用的主要原理依據(jù)等； ② 較好的結合機械理論知識、自動化控制的硬、軟件知識； ③ 達到技術指標所要求，滿足實際工作需要，安全、可靠、工作穩(wěn)定、測量精度準確的要求； ④ 熟練掌握并靈活運用UG軟件完成三維繪圖工作； ⑤ 完成軸承檢測裝置的裝配圖設計（三維及工程圖紙）； 擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析 （1）實驗方案 結合機械制造設備、機械設計、自動化控制的理論知識針對相關檢測項目擬定方繪制草圖模型。 （2）研究方法 ① 借閱相關書籍雜志，利用圖書館及網(wǎng)絡資源查閱資料。 ② 三維建模、擬定方案進行可行性分析設計。 研究計劃及預期成果 研究計劃： 2012年11月12日-2012年12月25日：按照任務書要求查閱論文相關參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書。 2013年1月9日-2013年2月12日：填寫畢業(yè)實習報告。 2013年2月13日-2013年2月17日：按照要求修改畢業(yè)設計開題報告。 2013年2月18日-2013年3月21日：學習并翻譯一篇與畢業(yè)設計相關的英文材料。 2013年3月22日-2013年4月11日：軸承檢測裝置的研究項目分析，初步三維建模。 2013年4月12日-2013年4月25日：UG設計。 2013年4月26日-2013年5月25日：畢業(yè)論文撰寫和修改工作。 預期成果： 通過模擬、建模、實驗等可行性方法，達到產(chǎn)品的最優(yōu)化設計，大大降低勞動強度，提高生產(chǎn)效率，基本實現(xiàn)自動化檢測。 特色或創(chuàng)新之處 ① 運用UG軟件完成三維建模，并制作成二維圖紙 ② 較好的結合機械理論知識、自動控制軟件等 已具備的條件和尚需解決的問題 ① 設計方案思路已經(jīng)非常明確，已經(jīng)具備使用UG建模的能力和檢測方面的知識。完成相關檢測項目的設計 ② 設計多個方案，從中總結優(yōu)劣進行相關設計與分析 指導教師意見 指導教師簽名： 年 月 日 教研室（學科組、研究所）意見 教研室主任簽名： 年 月 日 系意見 主管領導簽名： 年 月 日