《七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2《整式的加減》去括號課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2《整式的加減》去括號課件 新人教版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

整式加減（3）,----去括號,1.你記得乘法分配律嗎？用字母怎樣表示？,一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘，等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘，再把積相加. 用字母表示為: a(b+c)=ab+ac,2.利用乘法分配律計算:,用類比方法計算下列各式：,,(1)2(x+8)= (2)-3(3x+4)= (3)-7(7y-5)=,2x+16,-9x-12,-49y+35,,,,+(x+3)可以看成是+1×(x+3),去括號前后，括號里各項(xiàng)的符號有什么變化？,觀察與思考：,(1)2(x+8)=2x+16 (2)-3(+3x+4)= -9x-12 (3)-7(+7y-5)= -49y+35,,如果括號外的因數(shù)是正數(shù)，去括號后原括號內(nèi)的各項(xiàng)的符號與原來的符號( )； 如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù)，去括號后原括號內(nèi)的各項(xiàng)的符號與原來的符號( )。,相同,相反,項(xiàng)數(shù)都沒變 乘法分配律,去括號法則：,去掉“+（ ）”，括號內(nèi)各項(xiàng)的符號不變。 去掉“–（ ）”，括號內(nèi)各項(xiàng)的符號改變。,用三個字母a、b、c表示去括號前后的變化規(guī)律:,讀一讀下面順口溜，你是怎樣理解的？,去括號， 看符號： 是“+”號，不變號； 是“-”號，全變號,你明白它們變化的依據(jù)嗎?,1.口答：去括號 （1）a + (– b + c ) = ( 2 ) ( a – b ) – ( c + d ) = ( 3 ) – (– a + b ) – c = ( 4 ) – (2x – y ) – ( - x2 + y2 ) =,a-b+c,a-b-c-d,a-b-c,-2x+y+x2-y2,,2.判斷下列計算是否正確:,,不正確,不正確,不正確,正確,3.下列去括號正確嗎？如有錯誤 請改正。,(1)-(-a-b)=a-b (2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x+1+x2 (3)3xy-0.5(xy-y2)=3xy-0.5xy+y2 (4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3-6a3+9b3,×,×,×,√,3.根據(jù)去括號法則，在___上填上“+”號或“-”號： (1)a___(-b+c)=a-b+c； (2)a___(b-c-d)=a-b+c+d； (3)____(a-b)___(c+d)=c+d-a+b,化簡下列各式:,5.利用去括號的規(guī)律進(jìn)行整式的化簡:,,你覺得我們?nèi)ダㄌ枙r應(yīng)特別注意什么？,1、去括號時要將括號前的符號和括號一起去掉 2、去括號時首先弄清括號前是“+”還是“-”； 3、去括號時當(dāng)括號前有數(shù)字因數(shù)應(yīng)用乘法分配律，切勿漏乘。,這節(jié)課我們學(xué)到了什么？,１ 去括號的依據(jù)是：分配律,2 學(xué)習(xí)了類比的方法,3 去括號的方法,4 去括號在整式加減中的運(yùn)用,再見,