七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2《整式的加減》合并同類項(xiàng)課件 新人教版.ppt
《七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2《整式的加減》合并同類項(xiàng)課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2《整式的加減》合并同類項(xiàng)課件 新人教版.ppt(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,2.2.1 整式的加減(1),第二章 整式的加減,請學(xué)生交流:想一想家里的碗櫥、衣柜,觀察里面東西的擺放.,,某校前年、去年、今年購買的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)分別是x,2x,4x,那么這個(gè)學(xué)校這三年購買的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)是多少臺(tái)?(講講這個(gè)結(jié)論是怎樣得到的),想一想,解:x+2x+3x =(1+2+3)x =7x,,(1)3x2+2x2 (2)3ab2- 4ab2,探究:,探討:比較式子中的單項(xiàng)式 3x2和2x2 與3ab2和-4ab2,在式子中你發(fā)現(xiàn)了它們有什么共同的特點(diǎn)?,,1. 所含字母相同 2. 相同字母的指數(shù)也分別相同,同類項(xiàng):所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)。 幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是同類項(xiàng),,1、下列哪組式子是同類項(xiàng)? (1)2x與 2y (2)2xy2與 -3x2y (3)2mn與-6nm (4) π與-5 2、若單項(xiàng)式3ab2與-4am-1bn是同類項(xiàng),那么m+n=,試一試你的能力:,(1)3x2+2x2=( ) x2 (2)3ab2- 4ab2=( )ab2,探究:,5,-1,對上面的式子,你剛剛是怎樣計(jì)算的?,(1)3x2+2x2=( 3+2) x2 = 5x2,(2)3ab2- 4ab2= (3-4)ab2 =-ab2,從中你發(fā)現(xiàn)了什么性質(zhì),與同伴交流.,把同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),即把它們的系數(shù)相加作為它們新的系數(shù),而字母部分不變。,歸納:,合并同類項(xiàng),例1:計(jì)算,問:(1)在計(jì)算過程中各步驟所用的是哪些運(yùn)算律? (2)在計(jì)算過程中的注意點(diǎn)是什么? (3)一般步驟是什么?,1、下列各題計(jì)算的結(jié)果對不對?如果不對,指出錯(cuò)在哪里?,瞧一瞧:,例2:合并下列各式的同類項(xiàng):,例3: (1)求多項(xiàng)式 的值, 其中 ; (2)求多項(xiàng)式 的值, 其中 .,1、這節(jié)課我們學(xué)到了什么? 2、你認(rèn)為應(yīng)該注意什么問題?,課堂小結(jié),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 整式的加減 七年級數(shù)學(xué)上冊 2.2整式的加減合并同類項(xiàng)課件 新人教版 年級 數(shù)學(xué) 上冊 2.2 整式 加減 合并 同類項(xiàng) 課件 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-2082353.html