《中考歷史 專題九 三次科技革命與經濟全球化—“高分二號”衛(wèi)星成功發(fā)射課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考歷史 專題九 三次科技革命與經濟全球化—“高分二號”衛(wèi)星成功發(fā)射課件 北師大版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第二部分 專題綜合探索,專題九 三次科技革命與經濟全球化——“高分二號”衛(wèi)星成功發(fā)射,命題規(guī)律,本專題設計的線索主要有兩條，一是三次科技革命，二是經濟全球化。三次科技革命的設問主要以對比的形式出現，包括興起的時間、主要成就、人物、給人類帶來的影響（積極、消極）等(2014畢節(jié)27題，2013年安順11題、銅仁29題，2012畢節(jié)27題)；當今世界經濟全球化高速發(fā)展，科技是推動經濟全球化的重要力量，考生在復習中應結合當前的環(huán)境問題，對“科技是把雙刃劍”做分析與探究。,1. 閱讀材料，回答問題。 材料一 19世紀中期，日本的“開國”和澳大利亞成為英國的殖民地以及中國的“門戶開放”，標志著世界市場的形成。 材料二 有人描述20世紀初世界經濟聯系日益密切的情況時指出，倫敦的居民可以在1911年的某天，一邊喝下午茶，一邊打電話訂購世界上任何產品，想訂購多少悉聽尊便，并放心地等著這些東西運到自家門口；同時，他也可以把自己的財富投資到地球任何角落的自然資源開發(fā)和新的冒險事業(yè)中，例如非洲的礦山，或上海的洋行；如果他愿意，他可以利用廉價和舒適的交通工具，立即動身去任何國家，在任何地方都能找到舒適的旅館；他隨身攜帶,專題集訓,的金幣可以在世界各個地方兌換成當地貨幣而通行無阻。 材料三 反對全球化的示威人群,(1)材料一中的“世界市場”形成的原因與主要途徑是什么？,原因：工業(yè)革命。途徑：殖民擴張。,(2)根據材料二，指出20世紀初各國經濟聯系日益密切表現在哪些方面？從中受益的主要是哪些國家？,商品、資本、人員和貨幣在世界范圍內的流動。英、美等少數資本主義國家。,(3)經濟全球化促進了經濟發(fā)展，也帶來了一些負面影響，材料三反映了一部分人對全球化的態(tài)度。舉例說明全球化對人類的生存與發(fā)展產生的負面影響。,經濟全球化被發(fā)達國家操縱，導致貧富差距拉大，自然環(huán)境被破壞；使世界經濟發(fā)展的風險加大；發(fā)展中國家底子薄，技術力量弱，在全球化浪潮中處于劣勢。,2. 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 18世紀中期到19世紀中期，……引起了歐洲生產的革命，……英國引領了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。 ——中國經濟網 (1)材料一中“生產的革命”的標志性成就是什么？,,瓦特改進蒸汽機的使用。,材料二 工業(yè)革命使世界統(tǒng)一起來，統(tǒng)一的程度大大超越了早先在羅馬人時代、蒙古人時代所曾有過的統(tǒng)一程度。并且，使歐洲對世界的支配成為可能。 ——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (2)根據材料二，結合所學知識簡述工業(yè)革命的最主要影響。,,創(chuàng)造了巨大的社會生產力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成了西方先進、東方落后的局面。,材料三 2013年底發(fā)射的“嫦娥三號”承擔著我國探月工程第二步“落月”任務。發(fā)射時攜帶的近紫外月基天文望遠鏡，在國際上首次實現了在月球上觀測恒星、星系和宇宙。 (3)材料三中的技術是第三次科技革命哪方面成果的運用?這次科技革命的特點是什么？,,航天技術；①科學技術轉化為生產力的速度加快；②科學技術的各個領域之間相互滲透，一種技術的發(fā)展引起好幾種技術的革命；③在促進經濟增長的多種因素中，科技進步所占的比重不斷上升。,(4)結合上述材料和所學知識，說說三次科技革命對我國的啟示？,,科學技術是第一生產力，必須順應科技革命的潮流，積極學習外來先進技術和經驗，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，重視科技創(chuàng)新，將科技成果迅速轉化為生產力。,3. 世界市場經歷了由區(qū)域性交流到全球化發(fā)展的過程。請你完成有關問題。 【世界市場雛形開始】 材料一 實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達·伽馬和麥哲倫進行遠航探索才開始。 ——【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (1)材料中的“遠航探索”指的是什么歷史事件?根據材料一結合所學知識分析該歷史事件對世界歷史發(fā)展進程有何影響?,新航路的開辟；世界開始連成一個整體，促進了資本主義的產生和發(fā)展。,【世界市場逐步形成】 材料二 科技革命改變了人類的生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，使整個世界緊縮成一個“村落”。 (2)圖一，圖二所示交通工具分別以什么為動力?其發(fā)明者分別是誰?這兩種交通工具有何作用?,圖一:蒸汽機，史蒂芬孫；圖二:內燃機，萊特兄弟；改變了人們的出行方式，方便了人們的出行，使得世界的聯系更加緊密。,(3)依據材料二指出推動經濟全球化的根本因素是什么?,科學技術的發(fā)展(或科技革命)。,【世界市場密不可分】 材料三,(4)材料三中的現象反映了當今世界經濟發(fā)展的什么趨勢?體現當今世界經濟發(fā)展趨勢的國際組織是什么?,經濟全球化趨勢；世界貿易組織。,(5)結合所學知識談談中國作為發(fā)展中國家應如何面對當今世界經濟發(fā)展趨勢。,中國在順應經濟全球化潮流的同時，制定防范風險的有效政策，引進國外的投資和技術，學習先進的經濟管理經驗，重視科技創(chuàng)新，促進經濟的高速發(fā)展。,