小學數(shù)學老師個人成長計劃-我的課堂發(fā)展方向.doc
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教育計劃:_________ 小學數(shù)學老師個人成長計劃-我的課堂發(fā)展方向 姓名:______________________ 學校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 小學數(shù)學老師個人成長計劃-我的課堂發(fā)展方向 一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)課都做到“有備而來”,認真閱讀教材、教參,了解教材的編排體系,編者意圖,每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,根據(jù)學生的年齡特點和知識起點,確定每節(jié)課的重難點。其次是努力做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出,充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求,讓學生學得容易,學得輕松,;最后,每節(jié)課都事先準備好上課所用的東西,注重營造課堂氛圍,調(diào)動學生的積極性,擴大課堂容量,提高課堂教學效率,爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固,驗證教學效果,發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。為了提高計算速度,每節(jié)課課前花分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和0以內(nèi)進位加與退位減口算題。 二、關(guān)注全體 教學面向全體學生。在我們這樣的大班教學中,最難兼顧的是學優(yōu)生的培優(yōu)和差生的輔導。因此,努力在課堂教學和課后輔導中關(guān)注他們的成長。 在課堂教學中,注意設(shè)計不同層次的問題,照顧到不同層次學生學習的需要,為差生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會,為學優(yōu)生提供思考空間;在課堂練習中,對學優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時,加強個別輔導,不讓差生掉隊。加大對后進生的輔導,不僅是知識上補缺補差,更重要的是學習思想、學習方法的指導。增強他們的學習自信心,讓其體驗學習的樂趣。 三、巧用獎勵促進學生全面發(fā)展 對學生進行兩種獎勵機制,個人獎勵制和小組獎勵制相結(jié)合。個人用集小貼畫對表揚信進行獎勵。小組之間的比賽,針對各種項目的積分、評比,如紀律、衛(wèi)生、作業(yè)、背書條、發(fā)言、路隊、課間操等,對小組進行加分和扣分。每月一總分,積分第一名的小組可免一次作業(yè),積分最后一名的小組要加作業(yè)。 總之,數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教學過程是師生交往、互動,共同發(fā)展的過展。教師要轉(zhuǎn)變思想,更新教育觀念,由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學生平等對話,把學習的主動權(quán)交給學生,鼓勵學生積極參與教學活動。 第 3 頁 共 6 頁 小學新學期工作計劃范文 一、指導思想 本學年,我校繼續(xù)以十九大會議精神為指導,認真貫徹黨的十九大和省、市相關(guān)精神,全面落實科學發(fā)展觀,堅持“以人為本,一切為了學生發(fā)展”的辦學理念,圍繞教育發(fā)展“十大工程”,全面推進素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升教學質(zhì)量,推動學校全面發(fā)展,逐步實現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范?!鞭k學目標。 二、工作要點 1.加強隊伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。一是抓師德建設(shè),建立教師職業(yè)道德考核、獎懲機制;二是抓教師政治學習與師德教育活動,提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓,全面提高教師綜合素質(zhì)。 2.加強校園文化建設(shè)工程建設(shè)。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍,搭建扎實有效的校園文化平臺,注重校園文化制度建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動。 3.加強教學質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學、教學有序、學習主動、生動活潑”的要求,著力抓好“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個環(huán)節(jié)工作,健全完善教學質(zhì)量評價機制和監(jiān)控體系,使學校教研制度化和管理規(guī)范化,教師教學方法科學化與教學過程優(yōu)質(zhì)化,學生學習行為自覺化及學習效果高效化,全面提高教育教學質(zhì)量。 4.加強校園陽光體育工程建設(shè)。開展多種形式的體育活動,促進學生體質(zhì)健康水平的提高,全面推進素質(zhì)教育。 三、工作措施 1.重視學校教師隊伍建設(shè),增強戰(zhàn)斗力。抓好理論和專業(yè)知識學習,完善學習制度,全面提升政治理論工作水平。 2.創(chuàng)新工作方式,拓寬工作思路。經(jīng)常深入教師中溝通思想,及時解決教師中苗頭性、傾向性問題,有針對性地做好教師的思想政治工作。 3.堅決貫徹執(zhí)行民主集中原則,實行議事制度、匯報請示制度、重大問題集體決策,提高領(lǐng)導決策水平和辦事效率,進一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。 4.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機制,推進名師工程,積極為青年教師的成長搭建展示平臺。開展教學比武、開放周等活動,不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系。進一步拓寬師徒結(jié)對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑,促進青年教師快速成長。 5.完善教學常規(guī)管理。樹立“質(zhì)量立校”意識。狠抓教學常態(tài)課管理,要求教師上好每一節(jié)常態(tài)課,組織教師多聽常態(tài)課,校長不定期深入課堂聽常態(tài)課,開展每月常態(tài)課教學評點反饋活動,真正落實每節(jié)課的教學目標,追求課堂教學的有效高效,切實提高教育教學質(zhì)量。加強對全員工作的定性和定量的考評,努力形成一種高效、務實、嚴謹?shù)男oL。 第 5 頁 共 6 頁 教育計劃 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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