七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.1《無脊椎動(dòng)物的主要類群》第二課時(shí)課件 (新版)濟(jì)南版.ppt
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,第一節(jié) 無脊椎動(dòng)物的主要類群 (第二課時(shí)),河蚌,貝類,章魚,烏賊,蝸牛,螺,花點(diǎn)海兔,麗文蛤,,閱讀課本P76----77內(nèi)容,自主完成下列問題: 1.蝸牛生活在什么樣的環(huán)境?運(yùn)動(dòng)器官是什么? 2.河蚌生活在什么樣的環(huán)境?運(yùn)動(dòng)器官是什么? 3.烏賊生活在什么樣的環(huán)境?貝殼退化為什么?,陰暗潮濕;腹足,江河、湖泊和池沼的水底;斧足,海水;內(nèi)殼,一、軟體動(dòng)物,以小組為單位觀察實(shí)驗(yàn)材料,觀察軟體動(dòng)物,觀察方法: 用鑷子觸一觸它們的外殼,觸一觸它們的身體。,結(jié)合課本內(nèi)容總結(jié)出軟體動(dòng)物的主要特征:,?身體柔軟 ?外殼為貝殼,有的貝殼退化為內(nèi)殼。,軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系,食用,工業(yè)用品,有益,,飾品,軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系,,,危害農(nóng)作物,傳播疾病,有害,,二、觀察蝗蟲,分組實(shí)驗(yàn):,目的要求,材料器具,說出蝗蟲的形態(tài)特點(diǎn)。,蝗蟲、放大鏡、鑷子、培養(yǎng)皿、解剖盤等。,1.將蝗蟲放到培養(yǎng)皿中,結(jié)合圖2.2—10觀察蝗 蟲身體的分部情況。 2.觀察蝗蟲身體胸部、腹部和足、觸角的分節(jié)情況。 3.觀察蝗蟲的足、翅的著生部位以及翅的特點(diǎn)。 4.觀察蝗蟲氣門的位置。 5.輕輕的捏一捏蝗蟲的身體,體會(huì)一下有什么感覺。,方法步驟,通過觀察結(jié)合課本P77頁的插圖完成下列題目: 1、蝗蟲的身體分為哪幾部分?有什么特點(diǎn)? 2、說出下圖1 至 9的名稱 3、輕輕地捏一捏蝗蟲的身體,體會(huì)一下有什么感覺?,觀察探究一:觀察蝗蟲的身體,,,,,,,,3,2,4,5,6,7,1,8,腹部,胸部,觸角,前足,中足,后足,頭部,翅,觀察蝗蟲的身體結(jié)構(gòu),,氣門,9,思考:堅(jiān)韌的外骨骼對(duì)蝗蟲有什么作用呢?,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。,觸角的特點(diǎn):,分節(jié) 具有觸覺和嗅覺作用。,觸角,,觀察探究二:觀察蝗蟲觸角的特點(diǎn),合作探究三: 觀察蝗蟲翅的特點(diǎn),,前翅革質(zhì)、狹長,覆蓋在后翅上,起保護(hù)作用;后翅呈薄膜狀,柔軟、寬大,適于飛翔。,合作探究四:觀察蝗蟲足的特點(diǎn),足分節(jié),后足發(fā)達(dá),適于跳躍。,甲和乙兩個(gè)試管中 哪一只蝗蟲先死亡?,將兩只蝗蟲分別放在甲乙兩支裝滿水的試管中,甲:頭部朝下 乙:胸腹部朝下,小實(shí)驗(yàn):,甲,乙,氣門是氣體出入的門戶,,,氣門,氣管,節(jié)肢動(dòng)物的主要特征:,?身體分部, ?軀體、足、觸角均分節(jié), ?體表有外骨骼。,食用,節(jié)肢動(dòng)物與人類的關(guān)系,藥 用,仿生,蝗蟲災(zāi)害,隨堂反饋,1.蝸牛、河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是( ) A.纖毛 、斧足 B.腕足、腹足 C.腹足、 斧足 D.纖毛、腕足,C,2.河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物,具有的共同特征是( ) A.體型呈輻射對(duì)稱 B.身體柔軟,外殼為貝殼 C.身體由體節(jié)構(gòu)成 D.有消化腔,有口無肛門,B,3.蝗蟲的翅的特點(diǎn)是( ) A.前翅革質(zhì),后翅膜質(zhì) B.前翅膜質(zhì),后翅革質(zhì) C.前翅、后翅都是革質(zhì) D.前翅、后翅都是膜質(zhì),A,4.世界上種類和數(shù)量最多,分布最廣泛的是哪一 類動(dòng)物( ) A. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.鳥類 C.魚類 D.節(jié)肢動(dòng)物,D,5.下列哪一項(xiàng)不是蝗蟲外骨骼的功能( ) A.對(duì)身體有支持作用 B.協(xié)助呼吸 C.保護(hù)內(nèi)部器官 D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā),B,7.連一連: 水螅 扁形動(dòng)物 渦蟲 腔腸動(dòng)物 蛔蟲 環(huán)節(jié)動(dòng)物 沙蠶 線形動(dòng)物 蝸牛 節(jié)肢動(dòng)物 螳螂 軟體動(dòng)物,,,,,,,,無脊椎動(dòng)物,(無脊柱),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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